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中学生小红认为自己是祖国未来的栋梁，必须要努力学习，长大后为祖国奉献自己的一分力量。小红的这种学习动机属于近景的直接性动机。（）

题目
中学生小红认为自己是祖国未来的栋梁，必须要努力学习，长大后为祖国奉献自己的一分力量。小红的这种学习动机属于近景的直接性动机。（）

相似考题

1.近景性动机指与近期目标相联系的一类动机，又可分为间接近景性动机与直接近景性动机。有的中学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学们瞧得起自己而努力学习”等，就属于直接近景性动机。

2.近景性动机指与近期目标相联系的一类动机。它又可分为间接近景性动机与直接近景性动机。有的学生"为老师的鼓励而努力学习"、"为家长的奖励而努力学习"、"为同学们瞧的起自己而努力学习"等，就属于直接近景性动机。

3.有的中学生为家长的奖励而努力学习，这种动机属于( )。 A.直接近景性动机 B.间接近景性动机 C.远景性动机 D.自我提高内驱力

4.把个人学习与社会主义事业相联系，为未来参加祖国建设做出贡献而学习的动机属于（ ）。A．间接的远景性动机B．直接的近景性动机C．间接的近景性动机D．直接的远景性动机

参考答案和解析
答案：错
解析：
近景的直接性动机是与学习活动直接相连的，来源于对学习内容或学习结果的兴趣。学生的求知欲望、成功的愿望、对某门学科的浓厚兴趣以及老师生动形象的讲解、教学内容的新颖等都直接影响到学生的学习动机。远景的间接性动机与学习的社会意义和个人的前途相连。题干中小红的学习动机属于远景的间接性动机。
更多“中学生小红认为自己是祖国未来的栋梁，必须要努力学习，长大后为祖国奉献自己的一分力量。小红的这种学习动机属于近景的直接性动机。（）”相关问题

  • 第1题：

    有的学生为了得到老师的鼓励而学习，有的学生为了得到家长的奖励而努力学习，有的学生为了让同学瞧得起自己而努力学习。这类学习动机属于()。

    A.直接的近景性动机
    B.间接的远景性动机
    C.间接的近景性动机
    D.直接的远景性动机

    答案：A
    解析：
    根据学习动机起作用的时间，可以把学习动机分为直接的近景性动机和间接的远景性动机。直接的近景性动机是指由活动的直接结果所引起的对活动的动机。间接的远景性动机是指由于了解活动的社会意义、活动结果的社会价值而引起的对某种活动的动机。小学生为了得到老师的鼓励、家长的奖励和同学瞧得起而学习的动机是由学习活动的直接结果所引起的，属于直接的近景性动机。

  • 第2题：

    有的小学生为获得教师的鼓励而努力学习，有的小学生为获得家长的奖励而努力学习，有的小学生为了让同学瞧得起而努力学习。其学习动机属于（　）。


    A、远景的间接性学习动机

    B、远景的直接性学习动机

    C、近景的直接性学习动机

    D、近景的间接性学习动机

    答案：D
    解析：
    近景的直接性学习动机是指由学习的直接结果所引起的学习动机。题干中小学生的求知欲望、成功的愿望等都直接影响学生近期学习活动的动机 @##

  • 第3题：

    有的小学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学们瞧得起自己而努力学习”等，这类学习动机属于（）。

    A.远景的间接性学习动机
    B.远景的直接性学习动机
    C.近景的直接性学习动机
    D.近景的间接性学习动机

    答案：D
    解析：
    间接近景性动机是社会观念、父母意愿以及教师期望在学生头脑中的反映。例如，有的小学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学们瞧得起自己而努力学习”等，就属于间接近景性动机，这种学习动机具有不稳定的特性，持久性差。@##

  • 第4题：

    有的中学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学瞧得起自己而努力学习”等，这类学习动机属于（）。

    • A、直接的近景性动机
    • B、间接的近景性动机
    • C、直接的远景性动机
    • D、间接的远景性动机
    • E、志向性动机

    正确答案:B

  • 第5题：

    我国多数的中学生都能把自己的学习活动与祖国的未来相联系，树立为人民做贡献的学习动机，这种动机属于（）。

    • A、内部学习动机
    • B、外部学习动机
    • C、认知内驱力
    • D、远景性动机
    • E、近景性动机

    正确答案:D

  • 第6题：

    有的中学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学们瞧得起自己而努力学习”等，这类学习动机属于（）。

    • A、直接的近景性动机
    • B、间接的近景性动机
    • C、直接的远景性动机
    • D、间接的远景性动机

    正确答案:A

  • 第7题：

    以下学习动机中，属于近景动机的是（）

    • A、为得到好分数，不想落人后，或者为了得到家长和教师的表扬，为了得到奖励而学习
    • B、为履行集体和组织交给自己的任务，或者为集体和组织争光而学习
    • C、为个人前途、理想，为升学，甚至为自己的出路和未来幸福而学习
    • D、为祖国的前途、人民的利益，为实现“四化”而勤奋学习

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    有的中学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学瞧得起自己而努力学习”等，这类学习动机属于（）。
    A

    直接的近景性动机

    B

    间接的近景性动机

    C

    直接的远景性动机

    D

    间接的远景性动机

    E

    志向性动机


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    有的中学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学们瞧得起自己而努力学习”等，这类学习动机属于（）。
    A

    直接的近景性动机

    B

    间接的近景性动机

    C

    直接的远景性动机

    D

    间接的远景性动机


    正确答案： B
    解析： 间接近景性动机是社会观念、父母意愿以及教师期望在学生头脑中的反映。比如，有的中学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”；“为同学们瞧得起自己而努力学习”等，就属于间接近景性动机，这种学习动机具有不稳定的特性，持久性差。因此，答案选B。

  • 第10题：

    单选题
    把个人学习与社会主义事业相联系，为未来参加祖国建设做出贡献而学习的动机属于（）。
    A

    间接的远景性动机

    B

    直接的近景性动机

    C

    间接的近景性动机

    D

    直接的远景性动机


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    六年级的小文看到姐姐读了研究生后找到一份好工作，便决定为了好工作而努力学习，这类学习动机属于（）。
    A

    直接的近景性动机

    B

    间接的远景性动机

    C

    间接的近景性动机

    D

    直接的远景性动机


    正确答案： B
    解析： 从学习动机与学习活动的关系来看，找到一份好工作是与社会意义相联系，属于间接动机。从学习动机起作用的时间长短来看，是与长期目标相联系的，属于远景性动机。故选B。

  • 第12题：

    单选题
    我国多数的中学生都能把自己的学习活动与祖国的未来相联系，树立为人民做贡献的学习动机，这种动机属于（）。
    A

    内部学习动机

    B

    外部学习动机

    C

    认知内驱力

    D

    远景性动机

    E

    近景性动机


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    有的小学生为获得教师的鼓励而努力学习，有的小学生为获得家长的奖励而努力学习，有的小学生为了让同学瞧得起而努力学习。其学习动机属于（）

    A.远景的间接性学习动机
    B.远景的直接性学习动机
    C.近景的直接性学习动机
    D.近景的间接性学习动机

    答案：C
    解析：
    考查考生对近景的直接性学习动机的理解。

  • 第14题：

    有的小学生为了得到老师的鼓励而努力学习，有的小学生为了得到家长的鼓励而努力学习，有的小学生为了让同学羡慕自己而努力学习。这类学习动机属于（ ）。

    A.直接的近景性动机
    B.间接的近景性动机
    C.间接的远景性动机
    D.直接的远景性动机

    答案：B
    解析：
    从直接动机、间接动机、近景性动机、远景性动机的概念来看，题干中所述属于间接的近景性动机。
    专家点拨：直接或间接是针对学习的主体而言的，题干中学习的动机来自外部，属于间接动机；从远近分析，学习动机来自于“鼓励、羡慕”，显然属于近景性动机。@##

  • 第15题：

    为设计好航空模式而努力学习有关的物理知识，这种动机属于（）。

    • A、直接近景性动机
    • B、间接近景性动机
    • C、远景性动机
    • D、自我提高内驱力
    • E、附属内驱力

    正确答案:A

  • 第16题：

    有的中学生为家长的奖励而努力学习，这种动机属于（）。

    • A、直接近景性动机
    • B、间接近景性动机
    • C、远景性动机
    • D、自我提高内驱力
    • E、附属内驱力

    正确答案:B

  • 第17题：

    周恩来总理青年时代立志“为中华之崛起而读书”这种学习动机属于（）。

    • A、近景的直接性动机
    • B、远景的直接性动机
    • C、近景的间接性动机
    • D、远景的间接性动机

    正确答案:D

  • 第18题：

    把个人学习与社会主义事业相联系，为未来参加祖国建设做出贡献而学习的动机属于（）。

    • A、间接的远景性动机
    • B、直接的近景性动机
    • C、间接的近景性动机
    • D、直接的远景性动机

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    有的中学生为家长的奖励而努力学习，这种动机属于（）。
    A

    直接近景性动机

    B

    间接近景性动机

    C

    远景性动机

    D

    自我提高内驱力

    E

    附属内驱力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    中学生小红认为自己是祖国未来的栋梁，必须要努力学习，长大后为祖国奉献自己的一份力量。小红的这种学习动机属于近景的直接性动机。()
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    六年级的小文看到姐姐读了研究生后找到一份好工作，便决定为了找份好工作而努力学习，这类学习动机属于()。
    A

    直接的近景性动机

    B

    间接的远景性动机

    C

    直接的远景性动机

    D

    间接的近景性动机


    正确答案： D
    解析： 从学习动机与学习活动的关系来看，找到一份好工作是与社会意义相联系的，属于间接动机。从学习动机起作用的时间长短来看，是与长期目标相联系的，属于远景性动机。

  • 第22题：

    单选题
    为设计好航空模式而努力学习有关的物理知识，这种动机属于（）。
    A

    直接近景性动机

    B

    间接近景性动机

    C

    远景性动机

    D

    自我提高内驱力

    E

    附属内驱力


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    有的学生为能画出一幅漂亮的图画而努力学习有关的美术知识，有的学生为了考一百分而努力学习，这些行为动机属于(  )。
    A

    直接的近景动机

    B

    间接的近景动机

    C

    间接的远景动机

    D

    直接的远景动机


    正确答案： D
    解析：

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