第1题:
从学生的本质属性来看,学生是具有发展__和发展__的人,学生是教育的对象。
第2题:
内涵是概念反映对象的本质属性。()
第3题:
第4题:
概念反映的所有对象的共同本质属性的总和,叫做这个概念的()。
第5题:
概念所包含的事物的本质属性称为概念的()。
第6题:
概念的划分是从()方面明确概念的逻辑方法。
第7题:
概念的内涵是概念对思维对象本质属性的反映。
第8题:
社会主义法治理念的基本内涵本质属性不包括下列哪个选项?()
第9题:
本质属性
外延和内涵
外延
内涵
第10题:
第11题:
第12题:
内涵
外延
本质
含义
第13题:
概念的内涵是反映在概念中的对象的
A. 个别属性
B. 特殊属性
C. 本质属性
D. 非本质属性
第14题:
概念所包含的事物的本质属性称为概念的( )。
A.内涵
B.外延
C.本质
D.含义
第15题:
第16题:
学生的本质属性包括()。①学生是发展中的人②学生是完整的人③学生是自然人④学生是具有社会意义的人
第17题:
简述“以学生的发展为本”的教学理念所包括的内涵。
第18题:
内涵是一个概念所反映的事物的本质属性的总和,也就是概念的内容。
第19题:
学生的本质属性包括()。①发展中的人②完整的人③自然人④具有社会意义的人
第20题:
对
错
第21题:
依法治国
人民当家作主
公平正义
党的领导
第22题:
①②③
①②④
②③④
①③④
第23题:
①②③
①②④
②③④
①③④