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学生本质属性的内涵包括( )A.学生具有思想与情感 B.学生具有与成人相同的身心特点 C.学生有获得教育与关爱的需要 D.学生以学习为主要任务

题目
学生本质属性的内涵包括( )


A.学生具有思想与情感
B.学生具有与成人相同的身心特点
C.学生有获得教育与关爱的需要
D.学生以学习为主要任务

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  • 第1题:

    从学生的本质属性来看,学生是具有发展__和发展__的人,学生是教育的对象。


    正确答案:
    潜能; 需要

  • 第2题:

    内涵是概念反映对象的本质属性。()


    正确答案:对

  • 第3题:

    社会主义法治理念的基本内涵本质属性不包括下列哪个选项?( )


    A.依法治国

    B.人民当家作主

    C.公平正义

    D.党的领导

    答案:C
    解析:
    。坚持党的领导、人民当家作主、依法治国三者有机统一,是社会主义法治理念的本质属性。社会主义法治理念要求在法治实践中,坚定不移地把党的领导、人民当家作主和依法治国密切结合、有机统一起来。C项属于社会主义法治理念基本内涵。

  • 第4题:

    概念反映的所有对象的共同本质属性的总和,叫做这个概念的()。

    • A、外延
    • B、范围
    • C、内涵
    • D、指称

    正确答案:C

  • 第5题:

    概念所包含的事物的本质属性称为概念的()。

    • A、含义
    • B、内涵
    • C、外延
    • D、本质

    正确答案:B

  • 第6题:

    概念的划分是从()方面明确概念的逻辑方法。

    • A、本质属性
    • B、外延和内涵
    • C、外延
    • D、内涵

    正确答案:C

  • 第7题:

    概念的内涵是概念对思维对象本质属性的反映。


    正确答案:正确

  • 第8题:

    社会主义法治理念的基本内涵本质属性不包括下列哪个选项?()

    • A、依法治国
    • B、人民当家作主
    • C、公平正义
    • D、党的领导

    正确答案:C

  • 第9题:

    单选题
    概念的划分是从()方面明确概念的逻辑方法。
    A

    本质属性

    B

    外延和内涵

    C

    外延

    D

    内涵


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    学生的本质属性是什么?

    正确答案: 1、学生是具有独特创造价值的人。
    2、学生是发展中的人。
    3、学生是一个完整的人。
    4、学生是以学习为主要任务的人。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    简述学生的本质属性。

    正确答案: (1)学生是处于人生阶段身心发展最迅速时期的人;
    (2)学生是学习的主体,具有能动性的教育对象。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    概念所包含的事物的本质属性称为概念的()。
    A

    内涵

    B

    外延

    C

    本质

    D

    含义


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    概念的内涵是反映在概念中的对象的

    A. 个别属性

    B. 特殊属性

    C. 本质属性

    D. 非本质属性


    正确答案:C

  • 第14题:

    概念所包含的事物的本质属性称为概念的( )。

    A.内涵

    B.外延

    C.本质

    D.含义


    正确答案:A

  • 第15题:

    学生的本质属性包括(  )。
    ①学生是发展中的人②学生是完整的人
    ③学生是自然人④学生是具有社会意义的人

    A.①②③
    B.①②④
    C.②③④
    D.①③④


    答案:B
    解析:

  • 第16题:

    学生的本质属性包括()。①学生是发展中的人②学生是完整的人③学生是自然人④学生是具有社会意义的人

    • A、①②③
    • B、①②④
    • C、②③④
    • D、①③④

    正确答案:B

  • 第17题:

    简述“以学生的发展为本”的教学理念所包括的内涵。


    正确答案: 在当代教学改革中,“以学生的发展为本”的教学理念包括以下几个方面的内涵:
    (1)学生的发展首先是为了他们能够成为幸福生活的创造者,并进而成为美好社会的建设者;
    (2)教学活动的要求是基于学生的需要,高于学生已有水平并且是学生通过努力可以达到的;
    (3)教学活动必须着眼于学生潜能的唤醒、开掘与提升,促进学生的自主发展;
    (4)教学活动必须着眼于学生的全面发展,促进学生认知、情感、态度与技能等方面的和谐发展;
    (5)教学活动必须关注学生的生活世界和学生的独特需要,促进学生有特色的发展;
    (6)教学活动必须关注学生的终身学习的愿望和能力的形成,促进学生的可持续发展。

  • 第18题:

    内涵是一个概念所反映的事物的本质属性的总和,也就是概念的内容。


    正确答案:正确

  • 第19题:

    学生的本质属性包括()。①发展中的人②完整的人③自然人④具有社会意义的人

    • A、①②③
    • B、①②④
    • C、②③④
    • D、①③④

    正确答案:B

  • 第20题:

    判断题
    概念的内涵是概念对思维对象本质属性的反映。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    社会主义法治理念的基本内涵本质属性不包括下列哪个选项?()
    A

    依法治国

    B

    人民当家作主

    C

    公平正义

    D

    党的领导


    正确答案: B
    解析: 坚持党的领导、人民当家作主、依法治国三者有机统一,是社会主义法治理念的本质属性。社会主义法治理念要求在法治实践中,坚定不移地把党的领导、人民当家作主和依法治国密切结合、有机统一起来。C项属于社会主义法治理念基本内涵。

  • 第22题:

    单选题
    学生的本质属性包括()。①发展中的人②完整的人③自然人④具有社会意义的人
    A

    ①②③

    B

    ①②④

    C

    ②③④

    D

    ①③④


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    学生的本质属性包括()。①学生是发展中的人②学生是完整的人③学生是自然人④学生是具有社会意义的人
    A

    ①②③

    B

    ①②④

    C

    ②③④

    D

    ①③④


    正确答案: A
    解析: 暂无解析