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教师是知识传播者、学习发动者、组织者和评定者，这属于教师的（ ）。A.教学者角色 B.管理者角色 C.社会活动家角色 D.朋友角色

题目
教师是知识传播者、学习发动者、组织者和评定者，这属于教师的（ ）。

A.教学者角色
B.管理者角色
C.社会活动家角色
D.朋友角色
相似考题

1.教师的角色定位是()。A、知识的传授者B、学习的指导者C、文化的传播者D、经验传授者

2.教师要创设适合学生先前经验和教学内容的情景，激发学生的学习兴趣和探索欲望，让学生学会利用各种资源主动构建知识，教师从知识的传授者变为学生学习活动的设计者、组织者和促进者。 ( )

3.教师是传授知识的权威者,而是学生学习的组织者、引导者。学生是学习的主体。()此题为判断题(对，错)。

4.教师是学习活动的引导者和组织者。()此题为判断题(对，错)。

更多“教师是知识传播者、学习发动者、组织者和评定者，这属于教师的（ ）。”相关问题

  • 第1题：

    教师是教学过程的组织者，学习的引导者、促进者和帮助者，在教学过程中，教师的品德、教师的知识结构和运用教学媒体的能力等教师自身素质是影响学生学习的一个关键因素。但学生也可以无教师参与的自主学习，所以离开教师，也可以进行教学过程。()


    正确答案：错

  • 第2题：

    教师角色定位的一般认识有（ ）。
    A.学生的楷模 B.父母的代理人
    C.知识的传播者 D.学习的促进者
    E.学生集体的组织者、领导者、管理者


    答案：A,B,C,E
    解析：
    教师的角色一般可以分为学生的楷模、父母的代理人、知识的传播者和学生集体的组织者、领导者、管理者。

  • 第3题：

    教师角色定位的一般认识有（）和学生集体的组织者、领导者、管理者。
    A.学生的楷模
    B.父母的代理人
    C.知识的传播者
    D.学习的促进者


    答案：A,B,C
    解析：
    本题考查对教师角色定位的一般认识，故选ABC。

  • 第4题：

    胡锦涛总书记在对全国广大教师的几点希望中指出：“教师是知识的重要传播者和（　　）。”

    A、学习者
    B、点拨者
    C、引导者
    D、创造者

    答案：D
    解析：
    胡锦涛说：“教师是知识的重要传播者和创造者。在当今时代知识层出不穷的条件下，要成为合格教育者，就必须不断学习、不断充实自己。广大教师要崇尚科学精神．树立终身学习理念，如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野．更新知识结构．不断提高教学质量和教书育人本领。要养成求真务实和严谨自律的治学态度，恪守学术道德．发扬优良学风。”

  • 第5题：

    胡锦涛总书记在对全国广大教师的几点希望中指出："教师是知识的重要传播者和（）者。"

    • A、学习
    • B、点拨
    • C、引导
    • D、创造

    正确答案:D

  • 第6题：

    学生是语文学习的主人，教师是学习活动的组织者和引导者。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    单选题
    胡锦涛总书记在对全国广大教师的几点希望中指出：“教师是知识的重要传播者和（　　）。”
    A

    学习者

    B

    点拨者

    C

    引导者

    D

    创造者


    正确答案： A
    解析：
    胡锦涛说：“教师是知识的重要传播者和创造者。在当今时代知识层出不穷的条件下，要成为合格教育者，就必须不断学习、不断充实自己。广大教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。要养成求真务实和严谨自律的治学态度。恪守学术道德，发扬优良学风。当今时代是知识经济的时代，知识更新的速度非常快，教师只有不断的进行专业知识的学习、教学反思、教学研究才能更好成为知识的传播者和创造者。

  • 第8题：

    单选题
    学习者建构新的理解的基础是（　　）。
    A

    先行组织者

    B

    原有的知识经验

    C

    教师教学组织

    D

    学科知识逻辑体系


    正确答案： A
    解析：
    认知建构理论认为学习是个体主动建构内部心理表征的过程，这种建构不是机械地把知识从外界搬到记忆中，而是以原有的经验为基础来建构新的理解。

  • 第9题：

    问答题
    在新课程教学中，教师为何由知识的传播者转为促进学生学习的促进者？

    正确答案： ①积极地旁观；②给学生以心理上的支持；③培养学生的自律能力。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    新课程倡导的教师的角色包括()。

    A.教师是学生学习的促进者
    B.教师是教育教学的研究者
    C.教师是课程的组织者和执行者
    D.教师是社区开放型教师

    答案：A,B,D
    解析：
    从教师与学生的关系来看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者；从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者；从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者；从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是社区型的、开放的教师。

  • 第11题：

    在多媒体教学环境中,教师的作用是创设适合于学生先前经验和教学内容的情景，激发学生的学习 兴趣和探索欲望，让学生利用信息资源、同学资源、教师资源主动建构知识，教师从知识的传授者变 为学生学习活动的设计者、组织者和促进者，从中心走向边缘。 （ ）


    答案：对
    解析：
    略。

  • 第12题：

    学生是数学学习的主人，教师是数学学习的（ ）。

    A、组织者合作者
    B、组织者引导者
    C、组织者引导者合作者

    答案：C
    解析：

  • 第13题：

    教师是知识的传播者，是人类知识的代言人，教师不需要进行继续教育学习新知识就足以胜任。


    正确答案:错误

  • 第14题：

    在新课程教学中，教师为何由知识的传播者转为促进学生学习的促进者？


    正确答案: ①积极地旁观；
    ②给学生以心理上的支持；
    ③培养学生的自律能力。

  • 第15题：

    单选题
    教师是知识传播者、学习发动者、组织者和评定者，这属于教师的()
    A

    教学者角色

    B

    管理者角色

    C

    社会活动家角色

    D

    朋友角色


    正确答案： A
    解析：

  • 第16题：

    判断题
    教师是知识的传播者，是人类知识的代言人，教师不需要进行继续教育学习新知识就足以胜任。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第17题：

    单选题
    胡锦涛总书记在对全国广大教师的几点希望中指出："教师是知识的重要传播者和（）者。"
    A

    学习

    B

    点拨

    C

    引导

    D

    创造


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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