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参考答案和解析
答案:A
解析:
布卢姆在他的《教育目标分类学》中提出教育目标应该分为:认知领域、情感领域、动作技能领域。
更多“( )在他的《教育目标分类学》中提出教育目标应该分为:认知领域、情感领域、动作技能 领域。 ”相关问题
  • 第1题:

    1956年出版《教育目标分类学》,将教育目标分为认知领域、情感领域和动作技能领域三个主要部分的美国教育家是(  )

    A.布鲁纳
    B.布卢姆
    C.斯金纳
    D.根舍因

    答案:B
    解析:

  • 第2题:

    布卢姆将教育目标分类学分为三个领域,其中()包括识记、理解、分析、评价、运用和综合。

    • A、态度
    • B、情感领域
    • C、动作技能领域
    • D、认知领域

    正确答案:D

  • 第3题:

    布卢姆等人把教育目标分为()。

    • A、认知领域
    • B、情感领域
    • C、理智技能领域
    • D、动作技能领域
    • E、认知策略领域

    正确答案:A,B,D

  • 第4题:

    布卢姆的掌握教学理论对教育目标进行了系统的分类,分为()。

    • A、认知领域-情感领域-个性领域
    • B、认知领域-情感领域-动作技能领域
    • C、情感领域-学习领域-教学领域
    • D、动作技能领域-情感领域-个性领域

    正确答案:B

  • 第5题:

    布鲁姆将教育目标分为三类,它们是()。

    • A、认知领域
    • B、情感领域
    • C、动作技能领域
    • D、感觉领域

    正确答案:A,B,C

  • 第6题:

    美国当代著名教育家、心理学家布卢姆的教育目标分类学,把教育目标分为()几个部分。

    • A、认知领域
    • B、日常生活领域
    • C、情感领域
    • D、动作技能领域

    正确答案:A,C,D

  • 第7题:

    布鲁姆等人的《教育目标分类学》中将教育目标分为认知、动作和技能三大领域。


    正确答案:错误

  • 第8题:

    多选题
    美国当代著名教育家、心理学家布卢姆的教育目标分类学,把教育目标分为()几个部分。
    A

    认知领域

    B

    日常生活领域

    C

    情感领域

    D

    动作技能领域


    正确答案: C,B
    解析: 布卢姆将教育目标分为认知、情感和动作技能三个领域。

  • 第9题:

    判断题
    布鲁姆等人的《教育目标分类学》中将教育目标分为认知、动作和技能三大领域。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    布卢姆的“教育目标分类学”是“行为目标”取向的一个范例,其“认知领域”、“情感领域”、“动作技能”领域分别包涵什么内容。

    正确答案: ①、“认知领域”包括知识、领会、应用、分析、综合、评价;
    ②、“情感领域”包括接受(注意)、反应、价值判断、组织、价值观念的个性化;
    ③、“动作技能”领域包括知觉、准备、指导的反应、机械练习、复杂的外显反应、适应、创造。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    (  )在他的《教育目标分类学》中提出教育目标应该分为:认知领域、情感领域、动作技能领域。
    A

    布卢姆

    B

    根舍因

    C

    布鲁纳

    D

    赞科夫


    正确答案: D
    解析:
    教育目标分类学是布卢姆教学理论体系中重要的组成部分。教育目标分类学的建立是于1948年在波士顿召开的美国心理学大会上大学考试专家们提出来的。以布卢姆为首的编写委员会,经过反复探讨陆续发表出来。布卢姆在他的《教育目标分类学》中提出教育目标应该分为:认知领域、情感领域和动作技能领域。

  • 第12题:

    多选题
    布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括()
    A

    交往领域

    B

    思维领域

    C

    动作技能领域

    D

    情感领域

    E

    认知领域


    正确答案: E,B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    1956年出版的《教育目标分类学》,将教育目标分为认知领域、情感领域和动作技能领域三个主要部分的美国教育家是()。
    A.布鲁姆
    B.布鲁纳
    C.根舍因
    D.斯金纳


    答案:A
    解析:
    【解析]1956年出版的《教育目标分类学》,将教育目标分为认知领域、情感领域和动作技能领域三个主要部分的美国教育家是布鲁姆。

  • 第14题:

    布卢姆的“教育目标分类学”是“行为目标”取向的一个范例,其“认知领域”、“情感领域”、“动作技能”领域分别包涵什么内容。


    正确答案: ①、“认知领域”包括知识、领会、应用、分析、综合、评价;
    ②、“情感领域”包括接受(注意)、反应、价值判断、组织、价值观念的个性化;
    ③、“动作技能”领域包括知觉、准备、指导的反应、机械练习、复杂的外显反应、适应、创造。

  • 第15题:

    布鲁姆的教育目标分类理论将教育目标分为三大类,即()、情感领域的目标和动作技能领域的目标。

    • A、智力领域的目标
    • B、智慧领域的目标
    • C、认知领域的目标
    • D、素养领域的目标

    正确答案:C

  • 第16题:

    布卢姆认为完整的“教育目标分类学”应包括()、情感领域和动作技能领域。


    正确答案:认知领域

  • 第17题:

    布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括()。

    • A、交往领域
    • B、动作技能领域
    • C、认知领域
    • D、情感领域
    • E、思维领域

    正确答案:B,C,D

  • 第18题:

    美国教育学家和心理学家布鲁姆等人的《教育目标分类学》将课程目标分为()。

    • A、认知领域
    • B、健康领域
    • C、情感领域
    • D、动作技能领域

    正确答案:A,C,D

  • 第19题:

    单选题
    (2014安徽)教育目标分类学中的“接受、反应、价值判断、组织、价值观体系的个性化”属于()。
    A

    认知领域

    B

    情感领域

    C

    意志领域

    D

    动作技能领域


    正确答案: B
    解析:

  • 第20题:

    多选题
    美国教育学家和心理学家布鲁姆等人的《教育目标分类学》将课程目标分为()。
    A

    认知领域

    B

    健康领域

    C

    情感领域

    D

    动作技能领域


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    布卢姆等人把教育目标分为()。
    A

    认知领域

    B

    情感领域

    C

    理智技能领域

    D

    动作技能领域

    E

    认知策略领域


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    布卢姆的掌握教学理论对教育目标进行了系统的分类,分为()。
    A

    认知领域-情感领域-个性领域

    B

    认知领域-情感领域-动作技能领域

    C

    情感领域-学习领域-教学领域

    D

    动作技能领域-情感领域-个性领域


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    布鲁姆等人按照教育的——逻辑的——心理的原则,把教育目标分为三个主要部分,他们是()
    A

    认知领域、态度领域和动作技能领域

    B

    认知领域、情感领域和过程与方法领域

    C

    认知领域、情感领域和动作技能领域

    D

    价值观领域、情感领域和动作技能领域


    正确答案: C
    解析: 暂无解析