niusouti.com

最能体现幼儿记忆发展中质的飞跃的方面是（　　）A.无意识记的发展 B.有意识记的发展 C.机械记忆的发展 D.意义记忆的发展

题目
最能体现幼儿记忆发展中质的飞跃的方面是（　　）

A.无意识记的发展
B.有意识记的发展
C.机械记忆的发展
D.意义记忆的发展
相似考题

1.记忆在幼儿心理发展中的作用主要表现在哪些方面?

2.幼儿记忆发展中最重要的质的飞跃是语词记忆的出现。()此题为判断题(对，错)。

3.婴幼儿的记忆发展水平还处在较低阶段,主要表现在()为主,()正在发展中。A、逻辑记忆、意义记忆;形象记忆、机械记忆B、形象记忆、意义记忆;机械记忆、逻辑记忆C、形象记忆、机械记忆;逻辑记忆、意义记忆D、逻辑记忆、机械记忆;形象记忆、意义记忆

4.请说说幼儿记忆发展中易出的问题，你如何采取应对措施?

更多“最能体现幼儿记忆发展中质的飞跃的方面是（　　）”相关问题

  • 第1题：

    价值形式发展中发生质的飞跃的阶段是( )

    A、简单价值形式

    B、扩大价值形式

    C、一般价值形式

    D、货币形式


    答案：C

  • 第2题：

    最能体现幼儿记忆发展中质的飞跃的方面是（）。

    A无意识记的发展

    B有意识记的发展

    C机械记忆的发展

    D意义记忆的发展


    B
    有意识记的发展，是幼儿记忆发展中最重要的质的飞跃，2～3岁儿童出现有意记忆的萌芽，但是有意记忆在学前末期才真正发展起来。

  • 第3题：

    幼儿记忆发展中最重要的质的飞跃是（）。

    • A、无意识记的发展
    • B、有意识记的发展
    • C、活动动机的变化
    • D、语词记忆的出现

    正确答案:B

  • 第4题：

    幼儿的记忆在量与质两方面都有了很大的进步，特征体现在（）

    • A、记得快忘得也快
    • B、记忆不精确
    • C、无意记忆效果较好
    • D、形象记忆占优势

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    单选题
    3～5岁的幼儿常常自己造词，出现“造词现象”。这说明()。
    A

    幼儿词汇贫乏，词义掌握不确切

    B

    幼儿的词汇量在不断增加

    C

    幼儿的智力发展有了质的飞跃

    D

    幼儿的言语表达能力增强


    正确答案： B
    解析：

  • 第6题：

    单选题
    幼儿记忆发展中最重要的质的飞跃是（　　）。
    A

    无意识记的发展

    B

    有意识记的发展

    C

    活动动机的变化

    D

    语词记忆的出现


    正确答案： C
    解析：
    有意识记的发展，是幼儿记忆发展中最重要的质的飞跃。幼儿有意识记的发展有以下特点：①幼儿的有意识记是在成人的教育下逐渐产生的；②有意识记的效果依赖于对记忆任务的意识和活动动机；③幼儿有意再现的发展先于有意识记。

  • 第7题：

    问答题
    记忆在幼儿心理发展中的作用主要表现在哪些方面？

    正确答案： 记忆是人脑对过去经验的识记、保持和恢复的过程。记忆在幼儿心理发展中具有重要的作用,主要表现在以下几个方面:
    (1)记忆在知觉的基础上进行,而知觉的发展离不开记忆。知觉中包括着经验的作用,特别是知觉恒常性和空间知觉,更和经验密切相关,而经验的积累主要靠记忆。
    (2)儿童的想像和思维过程依靠记忆。记忆把知觉和想像、思维联结起来,使儿童能对知觉到的材料进行想像和思维,儿童最初的原始的想像和记忆不容易区分。
    (3)儿童学习语言靠记忆。记住声音的语义,交际时对句子的理解和连贯性的保持都需要记忆。
    (4)儿童情感、意志的发展受记忆的影响。记忆使儿童积累一些情感体验的经验,从而使情感丰富起来。儿童的意志行动也离不开记忆。意志是有目的的行动,在行动过程中必须始终记住行动目标。如果缺乏记忆能力,就会在行动过程中忘记了原先激起行动的动机和目的,因而不能坚持完成任务。
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    判断题
    在心理学方面，幼儿的记忆以有意的形象记忆为主。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    以下有关幼儿记忆的说法错误的是（）。

    A幼儿形象记忆的效果优于语词记忆

    B幼儿无意记忆的效果优于有意记忆

    C幼儿有意再现的发展先于有意识记

    D幼儿机械记忆的效果优于意义记忆


    D
    略

  • 第10题：

    记忆在幼儿心理发展中的作用


    正确答案:记忆是人脑对过去经验的识记、保持和恢复的过程。记忆在幼儿的心理发展中具有重要的作用，主要表现在以下几个方面。
    1.记忆在知觉的基础上进行，而知觉的发展离不开记忆。
    2.儿童的想象和思维过程依靠记忆
    3.儿童学习语言靠记忆。记住声音的语义，交际时对句子的理解和连贯性的保持都需要记忆。
    4.儿童情感、意志的发展受记忆影响。
    如何科学地组织复习？
    科学地组织复习可以从以下几个方面进行：
    1.及时复习
    2.合理分配复习时间
    3.利用记忆恢复的规律。

  • 第11题：

    在心理学方面，幼儿的记忆以有意的形象记忆为主。


    正确答案:错误

  • 第12题：

    单选题
    5岁幼儿常常自己造词，出现“造词现象”。这说明(   )。
    A

    幼儿词汇贫乏，词义掌握不确切

    B

    幼儿的词汇量在不断增加

    C

    幼儿的智力发展有了质的飞跃

    D

    幼儿的言语表达能力增强


    正确答案： B
    解析：

  • 第13题：

    单选题
    最能体现幼儿记忆发展中质的飞跃的方面是（）
    A

    无意识记的发展

    B

    有意识记的发展

    C

    机械记忆的发展

    D

    意义记忆的发展


    正确答案： B
    解析： 有意识记的发展，是幼儿记忆发展中最重要的质的飞跃，2～3岁儿童出现有意记忆的萌芽，但是有意记忆在学前末期才真正发展起来。

  • 第14题：

    问答题
    试述如何应对幼儿记忆发展中易出现的问题。

    正确答案： 记忆是人脑对过去经验的识记、保持和恢复的过程。幼儿记忆具有独特的特点,也易出现一些问题。其主要问题和应对措施如下:
    (1)偶发记忆
    ①偶发记忆的含义。偶发记忆指当要求幼儿记住某样东西时,他往往记住的是和这件东西一道出现的其他东西。在幼儿记忆的发展过程中,偶发记忆是容易出现的重要问题之一。
    ②偶发记忆的应对措施。由于幼儿对课题选择的注意力、目的性不明确,把没必要的偶发记忆课题也记住了,结果使中心记忆课题完成效果不佳。幼儿教师要重视这种幼儿特有的记忆现象,注意引导幼儿朝有意记忆方向努力发展。
    (2)“说谎”问题
    ①“说谎”问题的含义。“说谎”问题是由于幼儿的记忆存在着正确性差的特点,容易受暗示,容易把现实与想像混淆,用自己虚构的内容来补充记忆中残缺的部分,把主观臆想的事情,当作自己亲身经历过的事情来回忆。这种现象常被人们误认为幼儿在“说谎”,这显然不对。教师应该正确对待这种现象,假如幼儿是由于记忆失实而出现言语描述与实际情况不符,就不能看作是有意说谎。
    ②“说谎”问题的应对措施。这种“说谎”问题是由于幼儿心理发展不成熟而造成的。随着年龄的增长,幼儿的这种情况会有改变。因此,教师不能随便指责幼儿“不诚实”,而是要耐心地帮助孩子把事实弄清楚,把现实的东西和想像的东西区分开来。
    解析： 暂无解析

  • 第15题：

    单选题
    儿童记忆发展中最重要的质的飞跃是(   )。
    A

    无意识记的发展

    B

    有意识记的发展

    C

    活动动机的变化

    D

    语词记忆的出现


    正确答案： A
    解析：

相关内容