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幼儿的思维主要是（　　）。A.直觉行动思维 B.具体形象思维 C.抽象逻辑思维 D.儿童思维

题目
幼儿的思维主要是（　　）。

A.直觉行动思维
B.具体形象思维
C.抽象逻辑思维
D.儿童思维
相似考题

1.幼儿的思维是具体形象的,他们主要是依靠事物在头脑中的形象来思维。()此题为判断题(对，错)。

2.在幼儿数学教育中发展幼儿思维的具体要求()A、激发幼儿思维的积极性主动性;B、促进幼儿思维抽象能力的发展;C、促进幼儿思维推理能力的发展;D、培养幼儿思维的敏捷性和灵活性;

3.幼儿期，幼儿的思维由具体形象性思维向直觉思维性思维发展。()

4.幼儿思维发展的一般特点()A.直觉行动思维不断发展B.具体形象性是幼儿思维的主要特点C.抽象逻辑思维是幼儿的典型思维D.抽象逻辑思维开始萌芽

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  • 第1题：

    3～6、7岁幼儿的思维主要是（　　）

    A.直观行动思维
    B.具体形象思维
    C.抽象逻辑思维
    D.创造性思维

    答案：B
    解析：
    3～6、7岁的儿童的思维，以具体形象思维为主，所谓具体形象思维是指儿童依靠事物在头脑中的具体形象进行的思维，即依靠具体事物的表象以及对具体形象的联想而进行的思维。
    【命题立意】考查幼儿的思维发展的阶段性。★
    【错因分析】对幼儿思维发展的不同年龄段所表现的不同特点混淆。

  • 第2题：

    智力落后幼儿的思维所处的阶段主要是（ ）

    A、直观和抽象思维阶段
    B、直观和具体思维阶段

    C、具体和形式运算阶段
    D、具体和发散思维阶段


    答案：B
    解析：
    智力落后幼儿的思维主要依赖于事物的具体形象或表象，不善于分析和综合，很难将已有的知识、概念和表象综合起来。

  • 第3题：

    教师教会幼儿一类数学题后，幼儿按照已有的方法解题。这里，幼儿运用的是（）

    • A、直观行动思维
    • B、聚合思维
    • C、常规思维
    • D、创造性思维

    正确答案:C

  • 第4题：

    三岁到六、七岁幼儿的思维主要是（）。

    • A、直观动作思维
    • B、具体形象思维
    • C、抽象思维
    • D、通常性思维

    正确答案:B

  • 第5题：

    发展幼儿感知能力，主要是培养（）

    • A、智力
    • B、能力
    • C、思维力
    • D、观察力
    • E、注意力

    正确答案:D

  • 第6题：

    思维处在直觉思维阶段，思维和动作行为紧密联系，一旦动作停止或转移，思维活动也随之停止或转移。这是（）的思维特点。

    • A、托班幼儿
    • B、小班幼儿
    • C、中班幼儿
    • D、大班幼儿

    正确答案:A

  • 第7题：

    关于幼儿思维的发展，表述错误的是（）

    • A、幼儿思维是由直观行动思维向具体形象思维发展的
    • B、幼儿期主要的思维形式是具体形象思维
    • C、幼儿最先发展起来的是具体形象思维
    • D、幼儿晚期有了初步的抽象逻辑思维

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    幼儿的思维主要是（）。
    A

    直觉行动思维

    B

    具体形象思维

    C

    抽象逻辑思维

    D

    集中思维


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    在幼儿数学教育中发展幼儿思维的具体要求是（）
    A

    激发幼儿思维的积极性主动性

    B

    促进幼儿思维抽象能力的发展

    C

    促进幼儿思维推理能力的发展

    D

    培养幼儿思维的敏捷性和灵活性


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    关于幼儿思维发展的特点，以下表述正确的有（）
    A

    2岁前儿童思维主要是直观行动思维

    B

    3-7岁儿童的思维主要是具体形象思维

    C

    6、7岁后儿童的思维进入逻辑思维阶段

    D

    6、7岁后儿童的抽象逻辑思维已经相当发达


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教师教会幼儿一类数学题后，幼儿按照已有的方法解题。这里，幼儿运用的是（）
    A

    直观行动思维

    B

    聚合思维

    C

    常规思维

    D

    创造性思维


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    思维处在直觉思维阶段，思维和动作行为紧密联系，一旦动作停止或转移，思维活动也随之停止或转移。这是（）的思维特点。
    A

    托班幼儿

    B

    小班幼儿

    C

    中班幼儿

    D

    大班幼儿


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    智力落后幼儿的思维所处的阶段主要是（ ）
    A.直观和抽象思维阶段 B.直观和具体思维阶段
    C.具体和形式运算阶段 D.具体和发散思维阶段


    答案：B
    解析：
    智力落后幼儿的思维主要依赖于事物的具体形象或表象，不善于分析和综合，很难将已有的知识、概念和表象综合起来。

  • 第14题：

    在幼儿数学教育中发展幼儿思维的具体要求是（）

    • A、激发幼儿思维的积极性主动性
    • B、促进幼儿思维抽象能力的发展
    • C、促进幼儿思维推理能力的发展
    • D、培养幼儿思维的敏捷性和灵活性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    幼儿的思维是具体形象的，他们主要是依靠事物在头脑中的形象来思维。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    幼儿的思维主要是（　）。

    • A、直觉行动思维
    • B、具体形象思维
    • C、抽象逻辑思维
    • D、儿童思维

    正确答案:B

  • 第17题：

    思维处在直观行动性阶段，思维活动离不开对事物的直接感知，并依赖于其自身的行动。这是（）的思维特点。

    • A、托班幼儿
    • B、小班幼儿
    • C、中班幼儿
    • D、大班幼儿

    正确答案:A

  • 第18题：

    关于幼儿思维发展的特点，以下表述正确的有（）

    • A、2岁前儿童思维主要是直观行动思维
    • B、3-7岁儿童的思维主要是具体形象思维
    • C、6、7岁后儿童的思维进入逻辑思维阶段
    • D、6、7岁后儿童的抽象逻辑思维已经相当发达

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    单选题
    关于幼儿思维的发展，表述错误的是（）
    A

    幼儿思维是由直观行动思维向具体形象思维发展的

    B

    幼儿期主要的思维形式是具体形象思维

    C

    幼儿最先发展起来的是具体形象思维

    D

    幼儿晚期有了初步的抽象逻辑思维


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    三岁到六、七岁幼儿的思维主要是（）。
    A

    直观动作思维

    B

    具体形象思维

    C

    抽象思维

    D

    通常性思维


    正确答案： C
    解析： 三至六七岁幼儿的思维主要就是具体形象思维，或称为表象思维。即幼儿依靠事物在头脑中储存的具体形象（表象）和对具体形象的联想进行思维活动。

  • 第21题：

    单选题
    发展幼儿感知能力，主要是培养（）
    A

    智力

    B

    能力

    C

    思维力

    D

    观察力

    E

    注意力


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    3岁前幼儿的思维主要是（）
    A

    直觉行动思维

    B

    抽象思维

    C

    具体形象思维

    D

    逻辑思维


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    幼儿的思维是具体形象的，他们主要是依靠事物在头脑中的形象来思维。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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