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幼儿园投放的优秀活动材料的特征不包括( )A.能够有反应的材料 B.现实生活中触手可及的物品 C.先进的电子玩具 D.能引起幼儿参与和学习行为的材料

题目
幼儿园投放的优秀活动材料的特征不包括( )

A.能够有反应的材料
B.现实生活中触手可及的物品
C.先进的电子玩具
D.能引起幼儿参与和学习行为的材料

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  • 第1题:

    木块、螺丝、工作台、砂纸等材料应投放到幼儿园的活动区是()

    • A、操作区
    • B、木工区
    • C、科学区
    • D、积木区

    正确答案:B

  • 第2题:

    活动区材料投放有哪些要求?


    正确答案:关于活动区材料投放的要求有:(1)材料和玩具多样化。(2)材料和玩具摆放清楚、明确。多样化的玩具和材料应当有系统地分类放在开放性的、低矮的架子上,或者用透明的容器分类摆放,如筐、篮子、盘子等。通过上述方式既帮助幼儿轻松顺利地拿取和收拾物品,保证活动的顺利开展。也便于教师管理。

  • 第3题:

    婴幼儿活动材料选择的工作程序正确的字母排列是()。 A、选择、配置投放活动材料 B、对活动材料进行安全检查 C、了解活动内容和活动所需场地、材料 D、摆放活动材料


    正确答案:B-A-C-D

  • 第4题:

    幼儿园的环境创设应从()等方面进行。

    • A、主题氛围
    • B、教育价值
    • C、对话互动
    • D、材料投放
    • E、美感布局

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第5题:

    幼儿园的活动区中应投放高档化、逼真化、成品化的材料。


    正确答案:错误

  • 第6题:

    请结合本班活动区域的设计与材料投放的情况。


    正确答案:1.班级活动区域的设计包括选择与确定活动区的内容与数量、对活动室进行区域规划与布置、制定区域活动规则等项内容。
    2.活动区域材料选择是指那些符合幼儿年龄特点、有利于幼儿主动游戏的玩具和材料,其实质就是自由的、能促进幼儿各方面发展的游戏材料。选择活动区材料时要关注材料的品质和数量,并根据幼儿的兴趣、发展需要以及活动的内容进行投放,使材料的投放具有操作性、启发性、引导性、丰富性和针对性。

  • 第7题:

    单选题
    木块、螺丝、工作台、砂纸等材料应投放到幼儿园的活动区是()
    A

    操作区

    B

    木工区

    C

    科学区

    D

    积木区


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    关于幼儿园区域活动,下列看法正确的是()
    A

    区域活动进行中,幼儿不能更换区域

    B

    要加强对幼儿园区域活动的指导和管理,幼儿教师可以随意接介入

    C

    为了充分发挥区域活动的价值,区域活动材料投放的越多越好

    D

    区域活动中规则的制定需要幼儿的参与


    正确答案: A
    解析:

  • 第9题:

    单选题
    关于幼儿园区域游戏活动,以下看法正确的是()。
    A

    区域游戏活动进行中,幼儿不能更换已选区域

    B

    要加强对幼儿园区域活动的指导和管理,幼儿教师可以随意介入

    C

    为了充分发挥区域游戏活动价值,区域活动的材料投放越多越好

    D

    区域游戏活动中规则的制订需要幼儿的参与


    正确答案: A
    解析: 一般来说,教师应该根据儿童的兴趣和发展需要来决定活动区的种类,应尽量满足儿童的认知、情感、社会性、语言、动作技能等多方面的发展需要。

  • 第10题:

    问答题
    科学活动中的材料应如何投放?

    正确答案: (1)材料的投放要有明确的主题并且紧扣具体活动目标;
    (2)投放材料难度形成一定的层次;
    (3)投放材料的开放性;
    (4)同种材料与多种材料的灵活运用。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    关于幼儿园区域活动,以下看法正确的是(  )。
    A

    区域活动进行中,幼儿不能更换区域

    B

    要加强对幼儿园区域活动的指导和管理,幼儿教师可以随意介入

    C

    为了充分发挥区域活动的价值,区域活动材料投放得越多越好

    D

    区域活动中规则的制订需要幼儿的参与


    正确答案: B
    解析:

  • 第12题:

    单选题
    幼儿园投放的优秀活动材料的特征不包括(   )。
    A

    能够有反应的材料

    B

    现实生活中触手可及的物品

    C

    先进的电子玩具

    D

    能引起幼儿参与和学习行为的材料


    正确答案: A
    解析:

  • 第13题:

    可塑性是活动区材料投放的原则之一。


    正确答案:错误

  • 第14题:

    幼儿园投放的优秀活动材料的特征不包括()

    • A、能够有反应的材料
    • B、现实生活中触手可及的物品
    • C、先进的电子玩具
    • D、能引起幼儿参与和学习行为的材料

    正确答案:C

  • 第15题:

    幼儿园区域活动材料投放的原则有哪些?


    正确答案: 1.目的性
    2.时宜性
    3.丰富性
    4.层析性
    5.操作性

  • 第16题:

    科学活动中的材料应如何投放?


    正确答案: (1)材料的投放要有明确的主题并且紧扣具体活动目标;
    (2)投放材料难度形成一定的层次;
    (3)投放材料的开放性;
    (4)同种材料与多种材料的灵活运用。

  • 第17题:

    说明区域活动材料投放应注意哪些问题。


    正确答案:区域活动投放要遵循目的性、适宜性、丰富性、层次性、操作性原则。区域活动投放的策略是家园合作收集材料,清洁、整理、归类材料,循序渐进增添材料,有的放矢替换材料,指导灵活运用材料。

  • 第18题:

    教师为了丰富活动区材料,投放的材料越多越好,越鲜艳越好。


    正确答案:错误

  • 第19题:

    多选题
    幼儿园区角投放适宜的活动材料应遵循()。
    A

    注重安全性

    B

    注重结构性

    C

    注重层次性、开放性

    D

    注重动静交替性


    正确答案: A,B,C,D
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    幼儿园区域活动材料投放的原则有哪些?

    正确答案: 1.目的性
    2.时宜性
    3.丰富性
    4.层析性
    5.操作性
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    简述活动区材料投放的原则。

    正确答案: (1)目的性原则;(2)适宜性原则;(3)丰富性原则;(4)层次性原则;(5)操作性原则。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    幼儿园活动区材料投放原则有:目的性、适宜性、丰富性、层次性和()。
    A

    共生性原则

    B

    操作性原则

    C

    经济性原则

    D

    审美性原则


    正确答案: B
    解析: 区域活动的材料是幼儿主动建构知识的媒介,区域活动的教育功能主要是通过材料来实现的。为了更好地实现教育目标,我们可以预设不同区域的不同教育功能,通过投放与教育目标一致、与幼儿能力发展水平适宜的材料,促进幼儿身心各方面全面发展。活动区材料投放必须遵循以下原则:目的性原则、适宜性原则、丰富性原则、层次性原则、操作性原则。

  • 第23题:

    判断题
    幼儿园的活动区中应投放高档化、逼真化、成品化的材料。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析