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幼儿智育的目标是(  )。A.培养幼儿的学习兴趣和求知欲望 B.培养正确运用多种感官的能力 C.培养运用基本语言技能的能力 D.培养初步的动手能力 E.发展幼儿智力

题目
幼儿智育的目标是(  )。

A.培养幼儿的学习兴趣和求知欲望
B.培养正确运用多种感官的能力
C.培养运用基本语言技能的能力
D.培养初步的动手能力
E.发展幼儿智力

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  • 第1题:

    促进幼儿身心和谐发展,包括哪些目标:____。

    A、体育目标

    B、智育目标

    C、德育目标

    D、美育目标


    参考答案:ABCD

  • 第2题:

    幼儿教育目标必须覆盖体育、智育、德育、美育各个方面,否则将影响幼儿的全面发展。(  )


    答案:对
    解析:

  • 第3题:

    幼儿园智育的目标是什么?


    正确答案:智育的目标:培养幼儿的学习兴趣和求知欲望,发展幼儿智力,培养正确运用多种感官和运用语言的基本技能能力,以及初步的动手操作能力。

  • 第4题:

    我国《幼儿园工作规程》中的教育和保育目标包括()。

    • A、体育目标
    • B、智育目标
    • C、德育目标
    • D、美育目标

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题:

    “萌发幼儿爱家多、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感,培养幼儿诚实、自信等良好习惯”属于幼儿()的目标。

    • A、体育
    • B、德育
    • C、美育
    • D、智育

    正确答案:B

  • 第6题:

    幼儿智育的核心是发展幼儿的智力。


    正确答案:正确

  • 第7题:

    智育在幼儿发展中的作用主要体现在哪几个方面()

    • A、智育能够促进幼儿的智力发展
    • B、智育能够促进幼儿的动作发展
    • C、智育有助于幼儿基本技能的形成
    • D、智育促进幼儿良好个性的形成和发展

    正确答案:A,C,D

  • 第8题:

    单选题
    培养幼儿活泼、开朗的性格属于幼儿园教育中()目标。
    A

    体育

    B

    智育

    C

    德育

    D

    美育


    正确答案: A
    解析: 幼儿德育的目标:萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感,培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯,以及活泼、开朗的性格。

  • 第9题:

    单选题
    "萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感",该目标属于幼儿全面发展的( )。
    A

    德育目标

    B

    智育目标

    C

    美育目标

    D

    体育目标


    正确答案: D
    解析: 《幼儿园工作规程》所规定的幼儿德育目标是:萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感。

  • 第10题:

    问答题
    幼儿园智育的目标是什么?

    正确答案: 智育的目标:培养幼儿的学习兴趣和求知欲望,发展幼儿智力,培养正确运用多种感官和运用语言的基本技能能力,以及初步的动手操作能力。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    幼儿智育的目标是()。
    A

    传授幼儿的知识

    B

    提高幼儿的能力

    C

    发展幼儿的智力

    D

    培养幼儿技能


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    智育在幼儿发展中的可能性和必要性主要包括哪些内容()
    A

    生理成熟为智育提供了可能性

    B

    幼儿心理发展的年龄特征决定了智育的必要性

    C

    幼儿的成长需要必须对幼儿进行智育教育

    D

    社会发展要求必须对幼儿进行智育


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    培养儿童良好的个性品质属于幼儿(  )的目标。

    A.德育
    B.智育
    C.美育
    D.体育

    答案:A
    解析:
    幼儿品德教育(简称德育)的内容主要包括发展幼儿的社会性和个性。

  • 第14题:

    “萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感”,该目标属于幼儿全面发展的(  )。

    A、德育目标
    B、智育目标
    C、美育目标
    D、体育目标

    答案:A
    解析:
    《幼儿园工作规程》所规定的幼儿德育目标是:萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感。

  • 第15题:

    我国幼儿园教育的总目标是:“实行保育与()相结合的原则,对幼儿实施全面发展的教育。”

    • A、教育
    • B、社会教育
    • C、德育
    • D、智育

    正确答案:A

  • 第16题:

    智育在幼儿发展中的可能性和必要性主要包括哪些内容()

    • A、生理成熟为智育提供了可能性
    • B、幼儿心理发展的年龄特征决定了智育的必要性
    • C、幼儿的成长需要必须对幼儿进行智育教育
    • D、社会发展要求必须对幼儿进行智育

    正确答案:A,C,D

  • 第17题:

    培养幼儿活泼、开朗的性格属于幼儿园教育中()目标。

    • A、体育
    • B、智育
    • C、德育
    • D、美育

    正确答案:C

  • 第18题:

    幼儿智育的目标是()。

    • A、传授幼儿的知识
    • B、提高幼儿的能力
    • C、发展幼儿的智力
    • D、培养幼儿技能

    正确答案:C

  • 第19题:

    什么是智育?智育对幼儿心理的发展有什么作用?试述对幼儿进行至于的必要性和可能性。


    正确答案: 幼儿智育是根据个体身心发展的规律和知识、技能形成的逻辑特点对个体事实的一种教育,(1)是通过发展语言、传授知识知识技能来开启个体智慧的教育。
    (2)智育有助于幼儿基本技能的形成。
    智育能够发展幼儿的智力。
    智育能培养幼儿良好个性的形成和发展。
    (3智育在幼儿发展中的可能性与必要性
    (一)、生理的发展和成熟,为智育提供了可能性。
    幼儿期是神经系统特别是大脑迅速发育的时期。大脑皮层细胞的分化在晚期以基本晚场。婴幼儿时期的大脑结构和技能的迅速发展,为幼儿学习知识、开发智力提供了生理基础
    (二)、从幼儿认识发展的情况来看,注意、记忆、想象等都带有很大的不随意性,抽象概括能力差。对事物的认识多半是在外界刺激影响下发生的获得的知识大多是零散的,对此,则需要成人对他们进行有目的、有计划、有系统地教育。逐步地提高幼儿的认识水平,促进智力的发展。
    (三)、社会发展要求必须对幼儿进行智育。

  • 第20题:

    多选题
    智育在幼儿发展中的作用主要体现在哪几个方面()
    A

    智育能够促进幼儿的智力发展

    B

    智育能够促进幼儿的动作发展

    C

    智育有助于幼儿基本技能的形成

    D

    智育促进幼儿良好个性的形成和发展


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    判断题
    幼儿园的教育目标必须覆盖体育、智育、德育、美育各个方面,否则影响幼儿的全面发展。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中,“培养幼儿活泼开朗的性格”属于(   )目标的范畴。
    A

    智育

    B

    体育

    C

    德育

    D

    美育


    正确答案: A
    解析:

  • 第23题:

    多选题
    促进幼儿身心和谐发展,包括哪些目标()。
    A

    体育目标

    B

    智育目标

    C

    德育目标

    D

    美育目标


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    多选题
    我国《幼儿园工作规程》中的教育和保育目标包括()。
    A

    体育目标

    B

    智育目标

    C

    德育目标

    D

    美育目标


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析