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下列哪种情感不属于儿童的高级情感?（　　）A.道德感 B.归属感 C.美感 D.理智感

题目
下列哪种情感不属于儿童的高级情感?（　　）

A.道德感
B.归属感
C.美感
D.理智感
相似考题

1.下列哪种不属于情感性质的改变A．情感高涨B．情感低落C．焦虑D．恐惧E．情感幼稚

2.下列不属于小学儿童情绪情感的发展特点的是（）A、小学儿童的情感深刻性不断增加B、小学儿童的情绪可控性减弱C、小学儿童情绪稳定性不断加强D、小学儿童的情感内容不断丰富

3.下列哪种不属于情感性质的改变：（）A、情感高涨B、情感低落C、焦虑D、恐惧E、情感幼稚

4.简述学前儿童高级情感发展的表现。

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  • 第1题：

    儿童高级情感的发展：道德感的发展、（）的发展、（）的发展。


    正确答案:理智感；美感

  • 第2题：

    下列选项中，哪种情感不属于幼儿的高级情感?（　）

    • A、道德感
    • B、归属感
    • C、美感
    • D、理智感

    正确答案:B

  • 第3题：

    下列哪一项不属于儿童的高级情感？（）

    • A、道德感
    • B、美感
    • C、理智感
    • D、归属感

    正确答案:D

  • 第4题：

    3岁左右，学前儿童的高级情感开始萌芽。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    单选题
    下列不属于小学儿童情绪情感的发展特点的是（）
    A

    小学儿童的情感深刻性不断增加

    B

    小学儿童的情绪可控性减弱

    C

    小学儿童情绪稳定性不断加强

    D

    小学儿童的情感内容不断丰富


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第6题：

    多选题
    学前儿童情感发展的高级情感包括（）等内容。
    A

    同情心

    B

    责任感

    C

    理智感

    D

    美感


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    问答题
    简要说明学前儿童高级情感发展的趋势和特点。

    正确答案： 道德感的发展：小班幼儿的道德感主要指向个别行为，往往是由成人的评价而引起；中班幼儿比较明显地掌握一些概括化的道德标准；大班幼儿的道德感进一步发展和复杂化。
    美感的发展：在环境和教育的影响下，婴幼儿逐渐形成了审美的标准。
    理智感的发展：5岁左右理智感已明显发展起来，6岁儿童喜欢进行各种智力游戏。
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    学前儿童高级情感发展表现在哪几个方面？

    正确答案： 学前儿童高级情感的发展主要表现在如下三个方面:
    (1)道德感
    3岁前儿童只有某些道德感的萌芽。小班幼儿的道德感主要是指向个别行为的,往往是由成人的评价而引起。中班幼儿比较明显地掌握了一些概括化的道德标准,他们开始关心别人的行为是否符合道德标准,由此产生相应的情感。大班幼儿对好与坏,好人和坏人,有鲜明的不同感情。
    (2)美感
    研究表明,新生儿已经倾向于注视端正的人脸,而不喜欢五官零乱颠倒的人脸。幼儿初期仍然主要是对颜色鲜明的东西等产生美感。他们自发地喜欢相貌漂亮的小朋友,而不喜欢形状丑恶的任何事物。同时,他们也能够从音乐、舞蹈等艺术活动和美术作品中体验到美,而且对美的评价标准也日渐提高,从而促进了美感的发展。
    (3)理智感
    对一般儿童来讲,5岁左右,理智感已明显地发展起来,突出表现在幼儿很喜欢提问题,并由于提问和得到满意的回答而感到愉快。6岁幼儿喜爱进行各种智力游戏,或所谓“动脑筋”活动。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    下列哪种情感反应不属于情感性质的改变？（　　）
    A

    情感高涨

    B

    情感低落

    C

    恐惧

    D

    焦虑

    E

    情感倒错


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    简述学前儿童高级情感发展的表现。

    正确答案： （1）道德感
    3岁前儿童只有某些道德感的萌芽。小班幼儿的道德感主要是指向个别行为的，往往由成人的评价而引起。中班幼儿不但关心自己的行为是否符合道德标准，而且开始关心别人的行为是否符合道德标准。大班幼儿的道德感进一步发展和复杂化。
    （2）美感
    婴儿从小喜好鲜艳悦目的东西以及整齐清洁的环境。幼儿初期仍然主要是对颜色鲜明的东西、新的衣服鞋袜等等产生美感。在环境和教育的影响下，婴幼儿逐渐形成了审美的标准，能从音乐、舞蹈等艺术作品中体验到美。
    （3）理智感
    儿童理智感的发生，在很大程度上决定于环境的影响和成人的培养。一般来说，5岁左右理智感已明显发展起来，突出表现在幼儿很喜欢提问题。6岁幼儿喜爱进行各种智力游戏，如下棋、猜谜语等。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    学前儿童情感发展的高级情感包括（）等内容。

    • A、同情心
    • B、责任感
    • C、理智感
    • D、美感

    正确答案:A,B,C,D

  • 第12题：

    学前儿童高级情感发展表现在哪几个方面？


    正确答案:（1）道德感。道德感是由自己或别人的举止行为是否符合社会道德标准而引起的情感。3岁前只有某些道德感的萌芽，之后，随着幼儿掌握了各种行为规范，他们的道德感也逐渐发展起来。
    （2）美感。美感是人对事物审美的体验，它是根据一定的美的评价而产生的。在环境和教育的影响下，幼儿逐渐形成审美的标准。
    （3）理智感。理智感也是人所特有的情绪体验，是人类社会所特有的高级情感。儿童理智感的发展，在很大程度上决定于环境的影响和成人的培养。一般来说，在幼儿5岁左右，这种情感明显地发展起来。

  • 第13题：

    下列不属于人的高级情感的是（）。

    • A、道德感
    • B、美感
    • C、理智感
    • D、视觉感

    正确答案:D

  • 第14题：

    多选题
    小学儿童的情绪、情感发展特点有（）。
    A

    情绪的冲动性减弱

    B

    情绪、情感中的社会性成分增加

    C

    高级情感进一步发展

    D

    情绪调控能力增强


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第15题：

    单选题
    下列选项中，哪种情感不属于幼儿的高级情感?（　）
    A

    道德感

    B

    归属感

    C

    美感

    D

    理智感


    正确答案： C
    解析： 幼儿的高级情感包括道德感、理智感和美感。

  • 第16题：

    判断题
    3岁左右，学前儿童的高级情感开始萌芽。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第17题：

    单选题
    以下几种情感中，不属于幼儿基本的高级情感的为（　　）。
    A

    理智感

    B

    道德感

    C

    责任感

    D

    美感


    正确答案： A
    解析：
    情感是同人的高级的社会性需要相联系的，在人与人交往和社会文化生活中产生的较为稳定和持久的态度体验。幼儿最初只有情绪体验，随着年龄的增长，逐渐出现了高级情感，其基本形式包括了道德感、理智感和美感。C项责任感是道德感的一种，不属于基本的高级情感。

  • 第18题：

    单选题
    下列哪一项不属于儿童的高级情感？（）
    A

    道德感

    B

    美感

    C

    理智感

    D

    归属感


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    下列哪种不属于情感性质的改变？（　　）
    A

    情感高涨

    B

    情感低落

    C

    焦虑

    D

    恐惧

    E

    情感幼稚


    正确答案： C
    解析：
    情感幼稚是指患者的情感缺乏节制，极易流露出来，如同小孩一般表现。患者对外界刺激反应迅速而强烈，没有节制和遮掩。见于癔症或痴呆患者。属于情感协调性的改变。

  • 第20题：

    填空题
    儿童高级情感的发展：道德感的发展、（）的发展、（）的发展。

    正确答案： 理智感,美感
    解析： 暂无解析

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