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搜集各种教育现象发生、发展和演变的现实加以系统客观的分析研究,从而揭示起发展规律的研究方法称之为(）A.行动研究法B.历史研究法C.实验研究法D.比较研究法

题目
搜集各种教育现象发生、发展和演变的现实加以系统客观的分析研究,从而揭示起发展规律的研究方法称之为(）


A.行动研究法

B.历史研究法

C.实验研究法

D.比较研究法
相似考题

1.通过搜集与市场有关的各种历史和现实资料,并通过对这些资料的分析研究,来揭示市场发展变化趋势的调研,称为__________调研。A.探索性B.描述性C.因果性D.预测性

2.()是研究国际社会演变和发展规律的科学。

3.文献法也称___________，就是搜集和分析研究各种现存的有关文献资料，从中选取信息，以达到某种调查研究目的的方法。

4.教育科学的历史研究法,是指通过搜集某种教育现象发生发展和演变的历史事实,加以系统的分析研究,从而达成疏理、解释或评价、预测任务的一种方法。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    ()是按照分析指标加以分析研究,揭示所研究现象的比例关系和发展趋势,阐明现象的过程规律和特征。

    A信息调查

    B信息分类

    C信息汇总

    D信息的分析和研究


    正确答案：D

  • 第2题：

    教育心理学是研究()的科学。

    A.生命现象和揭示生命规律
    B.教育教学情境中的心理现象和其发生发展规律
    C.教育现象和揭示教育规律
    D.教育过程中师生互动时的心理现象

    答案：B
    解析：
    教育心理学是研究学校教育情境中学与教及其互动过程中产生的心理现象及其基本心理规律的科学。

  • 第3题：

    大家比较认同的，教育管理学的研究对象是（）

    A教育管理过程及其发展规律

    B教育管理问题及其发展规律

    C教育管理现象及其发展规律

    D教育管理职能及其发展规律


    C
    略

  • 第4题：

    调查是有目的、有意识地运用各种（）和手段搜集有关现实的事实资料，并对其进行分析研究，从而了解现实事物现象及其本质的一种活动。
    科学方法
    略

  • 第5题：

    学前教育学的任务是（）。

    • A、观察与认识学前教育现象
    • B、研究和揭示学前教育发展规律
    • C、为学前教育实践提供指导
    • D、培养学前教育人才

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    按照事物的本来面目予以揭示而不是凭臆测加以歪曲，教育心理学研究中应遵循的这一原则是（）。

    • A、客观性原则
    • B、系统性原则
    • C、教育性原则
    • D、发展性原则

    正确答案:A

  • 第7题：

    （）是研究者通过搜集某种教育现象发生、发展和演变的历史事实，加以系统客观分析研究，从而揭示其发展规律的一种研究方法。

    • A、个案法
    • B、历史法
    • C、叙事法
    • D、调查法

    正确答案:B

  • 第8题：

    深入地分析研究（）发展规律的过程，使问题获得解决。

    • A、社会
    • B、自然
    • C、主观思想
    • D、客观事物

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    大家比较认同的，教育管理学的研究对象是（）
    A

    教育管理过程及其发展规律

    B

    教育管理问题及其发展规律

    C

    教育管理现象及其发展规律

    D

    教育管理职能及其发展规律


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    深入地分析研究（）发展规律的过程，使问题获得解决。
    A

    社会

    B

    自然

    C

    主观思想

    D

    客观事物


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在教育研究中，通过考查事物发生和发展的过程，揭示其本质和发展规律的研究方法是（）。
    A

    调查法

    B

    访谈法

    C

    历史法

    D

    实验法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    文献法也称（） ，就是搜集和分析研究各种现存的有关文献资料，从中选取信息，以达到某种调查研究目的的方法。

    正确答案： 历史文献法
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    （ ）是指根据统计研究的目的，运用各种统计指标和统计分析方法，对经过加工整理的统计资料进行分析研究，认识客观现象状态，揭示客观现象的本质及其规律性，预测客观现象前景的活动。

    A.统计分析

    B.统计整理

    C.统计调查

    D.统计设计


    正确答案：A

  • 第14题：

    教育管理学的研究对象是（）

    A教育管理过程及其发展规律

    B教育管理现象及其发展规律

    C教育管理问题及其发展规律

    D教育管理活动及其发展规律


    B
    略

  • 第15题：

    调查是有目的、有意识地运用（）和手段搜集有关现实的事实资料，并对其进行分析研究，从而了解现实事物现象及（）的一种活动。
    各种科学方法；其本质
    略

  • 第16题：

    分析研究企业人力资源现象的发展变化过程，从而认识它们的发展趋势，并对未来加以预测的一种重要的统计方法，称为（）。

    • A、对比分析法
    • B、分组分析法
    • C、动态分析法
    • D、预测分析法

    正确答案:C

  • 第17题：

    发展心理学的研究对象是（）。

    • A、个体从出生到衰亡全过程的心理发展现象
    • B、解释心理发展现象
    • C、揭示心理发展规律
    • D、描述心理发展现象，揭示心理发展规律

    正确答案:D

  • 第18题：

    档案利用统计分析就是运用各种科学方法，对经过整理的反映档案利用情况的统计资料进行周密的分析研究，根据具体的质量关系，探讨档案利用工作的特点，揭示档案利用工作的发展规律和存在的问题，提出解决问题的办法，做出科学的预测和结论。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    在教育研究中，通过考查事物发生和发展的过程，揭示其本质和发展规律的研究方法是（）。

    • A、调查法
    • B、访谈法
    • C、历史法
    • D、实验法

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    发展心理学的研究对象是（）。
    A

    个体从出生到衰亡全过程的心理发展现象

    B

    解释心理发展现象

    C

    揭示心理发展规律

    D

    描述心理发展现象，揭示心理发展规律


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    学前教育学的任务是（）。
    A

    观察与认识学前教育现象

    B

    研究和揭示学前教育发展规律

    C

    为学前教育实践提供指导

    D

    培养学前教育人才


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （）是研究者通过搜集某种教育现象发生、发展和演变的历史事实，加以系统客观分析研究，从而揭示其发展规律的一种研究方法。
    A

    个案法

    B

    历史法

    C

    叙事法

    D

    调查法


    正确答案： B
    解析： 历史法是研究者通过搜集某种教育现象发生、发展和演变的历史事实，加以系统客观分析研究，从而揭示其发展规律的一种研究方法。

  • 第23题：

    单选题
    教育管理学的研究对象是（）
    A

    教育管理过程及其发展规律

    B

    教育管理现象及其发展规律

    C

    教育管理问题及其发展规律

    D

    教育管理活动及其发展规律


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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