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更多“重在形成科学观念和领悟科学研究方法的学习方式是( )”相关问题
  • 第1题:

    科学研究方法是联系哲学和具体科学的主要纽带,这主要表现在?()

    A、哲学不需要通过一定的方法论原则就能实现对具体科学的指导作用

    B、人类可以通过对科学研究方法的研究和学习,研究自然界各种事物

    C、人类可以通过科学研究方法更好地总结具体科学的新成果,从中获取新的原理

    D、人类可以通过科学研究方法


    参考答案:BC

  • 第2题:

    在教育科学研究的基本要素及进程中,核心问题是(  )

    A.形成科学结论
    B.形成科学理论
    C.形成科学思想
    D.形成科学观念

    答案:B
    解析:
    答题关键在于理解结论、理论、思想及观念之间的区别。理论是意识形态表现的最高形式,所以形成科学理论是教育科学研究的核心问题。

  • 第3题:

    科学研究方法是()的产物,随着科学技术的发展,科学研究方法不断得到充实、丰富和发展。


    正确答案:人类科学实践

  • 第4题:

    体育科学研究方法是指人们为了科学的认识和揭示体育运动的客观规律,而采用的()、()工具和方式的总称。


    正确答案:手段;途径

  • 第5题:

    学习科学研究方法应注意哪些事项?


    正确答案: 1.坚持以辩证唯物主义哲学为指导
    2.学习科学技术发展史
    3.学习积累人文知识
    4.跟上现代科学技术发展的步伐

  • 第6题:

    科学方法的研究对象是()。

    • A、介绍科学研究的哲学方法和思维科学方法
    • B、介绍系统方法,从全局的高度建立科学研究的总体概念
    • C、讨论一些具体领域的科学研究方法
    • D、介绍部分经济学和社会科学研究方法

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题:

    提高危机认识的途径是()

    • A、科学研究.学习.间接经验
    • B、学习.直接经验.负面刺激
    • C、科学研究.正面训导.直接经验
    • D、科学研究.学习.直接经验

    正确答案:D

  • 第8题:

    填空题
    人文社会科学研究的一般方法主要包括:理性批判与(),定性研究与(),直觉领悟与()。

    正确答案: 情感激发,定量研究,技术分析
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    学习科学研究方法应注意哪些事项?

    正确答案: 1.坚持以辩证唯物主义哲学为指导
    2.学习科学技术发展史
    3.学习积累人文知识
    4.跟上现代科学技术发展的步伐
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    在教育科学研究的三个基本要素中,形成()是教育研究的核心问题。
    A

    科学结论

    B

    科学理论

    C

    科学思想

    D

    科学观念


    正确答案: C
    解析: 教育科学研究的三个基本要素为客观事实、科学理论和方法技术。其中,形成科学理论是教育研究的核心问题。

  • 第11题:

    填空题
    科学研究方法突破了形而上学和经验主义的思维方式和方法,走向了()、()的综合方法。

    正确答案: 辨证研究自然,改造自然
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    大学之前的学习侧重在培养科学的思维方式。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    研究性学习是一种主动性的学习方法,是指依照科学研究程序来学习知识,在获取知识的同时,体验、理解和应用科学研究方法、科学思维方法,是获得用科学方法解决问题能力的一种学习方式。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:正确

  • 第14题:

    科学研究方法突破了形而上学和经验主义的思维方式和方法,走向了()、()的综合方法。


    正确答案:辨证研究自然;改造自然

  • 第15题:

    学习创新思维,重在领悟而不是记忆。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    在教育科学研究的三个基本要素中,形成()是教育研究的核心问题。

    • A、科学结论
    • B、科学理论
    • C、科学思想
    • D、科学观念

    正确答案:B

  • 第17题:

    在教育科学研究的基本要素及其活动过程中,形成()是教育研究的核心问题。

    • A、科学结论
    • B、科学理论
    • C、科学思想
    • D、科学观念

    正确答案:B

  • 第18题:

    对学习科学研究方法的过程,以下论述正确的是()。

    • A、学习科学研究方法的过程是一个对已有知识和以往研究历程的反思过程
    • B、学习科学研究方法的过程是一个分析、分类、归纳、关联已有知识的创造过程
    • C、学习科学研究方法的过程是一个学习、掌握新方法的过程
    • D、学习科学研究方法的过程是一个开拓思路、启发思维的过程

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题:

    人文社会科学研究的一般方法主要包括:理性批判与(),定性研究与(),直觉领悟与()。


    正确答案:情感激发;定量研究;技术分析

  • 第20题:

    单选题
    在大学生应该具备的学习观念中,其中()指的是要努力学习科学的概念,科学的理论,科学的知识,科学的方法,科学的技能,以及锻炼自己科学的思维。
    A

    科学的学习观念

    B

    不断向实践学习的观念

    C

    创造性学习的观念

    D

    全面学习的观念


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    科学研究的一般环节是什么?学习科学研究方法对你的研究工作有什么指导意义?

    正确答案:
    (1)科学研究的一般环节
    通常而言,科学研究的一般环节包括如下几步:
    ①科学问题的提出
    科学研究的第一步是科学问题之提出。科学问题规定着科学研究的内容、方向、途径、方法和手段,决定着科学研究的结果和价值。所以科学研究总是以提出问题开始,并以解决问题告一段落。
    ②科学事实的获取
    在提出科学问题的基础上,科学研究的第二步是获取科学事实。科学事实的获取途径通常为观察和实验。
    a.科学观察有助于研究课题的形成。
    b.探索性的观察有助于科学假说的建立,它可以为科学假说的提出提供第一手的原始材料。
    c.观察可以为检验科学假说和科学理论提供事实根据。
    ③科学抽象与科学思维
    在科学事实之获取的基础上,需要对其进行整理,这就涉及到科学抽象与科学思维问题。
    a.科学抽象
    第一,所谓科学抽象,就是在思维中对同类事物去除现象的、次要的方面,并抽取共同的、主要的方面,从而在个别中把握一般,在现象中把握本质的思维过程。
    第二,科学抽象的构成为:科学概念、科学符号、思想模型与理想实验。
    b.科学思维
    科学思维包括两种,即逻辑思维和非逻辑思维。
    ④科学假说的形成。
    科学研究的第四步是科学假说的形成,其形成方式有:
    a.通过类比和模型形成科学假说。
    b.通过溯因推理、猜想和试错等方法形成科学假说。
    其中,科学假说的检验方式主要为逻辑检验与实践检验。
    ⑤科学理论的创立。
    科学研究的最后一步是科学理论之创立,其又可细分为三步:
    a.形成科学理论的结构。
    b.建立科学理论的原则。
    c.建立科学理论的评价标准及原则。
    (2)学习科学研究方法的意义
    ①科学意义
    在科学研究中,最重要的始终是人脑。而合适的科学研究方法有助于培养机敏的、冷静的、有科学素养的和有创造性的大脑,从而可以提高科研效率。
    ②哲学意义
    科学研究方法可以推动哲学进步和发展。因为科学方法可以提炼并上升为方法论,而方法论正是科学与哲学的一座桥梁。自觉学习科学研究方法,自觉领悟其中蕴涵的逻辑和意义,有助于科研工作者从科学研究中提炼出更深刻的哲学思想。
    a.通过学习科学研究方法,可使科学研究更深刻地研究其认识基础。
    b.通过创造性科学研究方法之运用、提升和丰富,可以推动哲学方法论的新陈代谢。
    因为科学研究方法就是一种方法论,而方法论研究是推动哲学发展演化的道路之一。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    在医院道德观念中,对患者的态度重在()对同行的态度重在()对科学的态度重在()对个人的态度重在()

    正确答案: 亲和,友善,严谨,律己
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    提高危机认识的途径是()
    A

    科学研究.学习.间接经验

    B

    学习.直接经验.负面刺激

    C

    科学研究.正面训导.直接经验

    D

    科学研究.学习.直接经验


    正确答案: A
    解析: 暂无解析