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更多“赫尔巴特等人将儿童的发展看作是一种自然过程,主张教师不要过多干预儿童的发展。( )”相关问题
  • 第1题:

    主张按儿童心理发展的规律,对儿童进行分阶段教育的是( )

    A.杜威
    B.亚里士多德
    C.夸美纽斯
    D.赫尔巴特

    答案:B
    解析:
    亚里士多德在教育史上首次提出了“教育遵循自然”的观点,主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育,提倡对儿童进行和谐的教育,成为后来全面发展教育的思想源泉。

  • 第2题:

    ()提出教学要创造“儿童最近发展区”

    • A、赫尔巴特主义教学论
    • B、发展主义教学论
    • C、儿童社会活动中心教学论
    • D、人本主义教学论

    正确答案:B

  • 第3题:

    杜威将赫尔巴特的教育学观点归纳为()。

    • A、教师中心
    • B、儿童中心
    • C、书本中心
    • D、经验中心
    • E、课堂中心

    正确答案:A,C,E

  • 第4题:

    赫尔巴特主张教育的“复演说”,以儿童个性和认识的发展重复了种族发展的过程。()


    正确答案:错误

  • 第5题:

    强调教育的目的是儿童的生长发展,主张在教学内容上以经验为中心,在教学组织上以活动为中心的学者是()

    • A、杜威
    • B、赫尔巴特
    • C、布鲁纳
    • D、罗杰斯

    正确答案:A

  • 第6题:

    强调儿童在教育中的中心地位,主张教师应围绕学生的需要和活动组织教学的教育家是()

    • A、赫尔巴特
    • B、夸美纽斯
    • C、卢梭
    • D、杜威

    正确答案:D

  • 第7题:

    赫尔巴特主张教育应该发展学生的()兴趣。


    正确答案:多方面

  • 第8题:

    填空题
    赫尔巴特主张教育应该发展学生的()兴趣。

    正确答案: 多方面
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    法国启蒙思想家()在自然教育的基础上,根据自己对于儿童发展的自然进程的理解,将儿童教育划分为四个阶段。
    A

    夸美纽斯

    B

    赫尔巴特

    C

    阿恩海姆

    D

    卢梭


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    主张教师应以学生的发展为目的,围绕学生需要的活动组织教学。以儿童中心著称的代表人物是( )
    A

    捷克的夸美纽斯

    B

    法国的卢梭

    C

    德国的赫尔巴特

    D

    美国的杜威


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    杜威将赫尔巴特的教育学观点归纳为()。
    A

    教师中心

    B

    儿童中心

    C

    书本中心

    D

    经验中心

    E

    课堂中心


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    教师中心论”与“儿童中心论”是教育发展史上影响较大的关于师生关系的两种主张,“儿童中心论”的代表人物是()
    A

    赫尔巴特

    B

    布鲁纳

    C

    杜威

    D

    凯洛夫


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    主张“教育应当按照儿童自然发展的顺序,培养儿童所固有的观察、思维和感受的能力”的教育思想家是( )。

    A.夸美纽斯
    B.卢梭
    C.赫尔巴特
    D.杜威

    答案:B
    解析:
    卢梭提倡自然主义教育思想,认为教育的任务应该使儿童“归于自然”。

  • 第14题:

    法国启蒙思想家()在自然教育的基础上,根据自己对于儿童发展的自然进程的理解,将儿童教育划分为四个阶段。

    • A、夸美纽斯
    • B、赫尔巴特
    • C、阿恩海姆
    • D、卢梭

    正确答案:D

  • 第15题:

    赫尔巴特之所以被称为“传统派”教育思潮的代表,主要因为他主张教学要以儿童的心理发展为基础。


    正确答案:错误

  • 第16题:

    赫尔巴特的主张不包括:()

    • A、强调教学的根本目的是培养儿童的德行,培养有道德的人。
    • B、主张启发儿童的学习愿望和主动性。
    • C、提出四段教学法。
    • D、强调教育以儿童为中心。

    正确答案:D

  • 第17题:

    主张教师应以学生的发展为目的,围绕学生需要的活动组织教学。以儿童中心著称的代表人物是( )

    • A、捷克的夸美纽斯
    • B、法国的卢梭
    • C、德国的赫尔巴特
    • D、美国的杜威

    正确答案:D

  • 第18题:

    教师中心论”与“儿童中心论”是教育发展史上影响较大的关于师生关系的两种主张,“儿童中心论”的代表人物是()

    • A、赫尔巴特
    • B、布鲁纳
    • C、杜威
    • D、凯洛夫

    正确答案:C

  • 第19题:

    判断题
    赫尔巴特之所以被称为“传统派”教育思潮的代表,主要因为他主张教学要以儿童的心理发展为基础。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 他主张教育要培养能“服从”的人、教育管理强调惩罚和教学组织按教师设计的程序进行,与“现代派”教育家的理论正好相反。

  • 第20题:

    单选题
    强调教育的目的是儿童的生长发展,主张在教学内容上以经验为中心,在教学组织上以活动为中心的学者是()
    A

    杜威

    B

    赫尔巴特

    C

    布鲁纳

    D

    罗杰斯


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    强调儿童在教育中的中心地位,主张教师应围绕学生的需要和活动组织教学的教育家是()
    A

    赫尔巴特

    B

    夸美纽斯

    C

    卢梭

    D

    杜威


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    赫尔巴特主张教育的“复演说”,以儿童个性和认识的发展重复了种族发展的过程。()
    A

    B


    正确答案:
    解析: 美国心理学家霍尔主张教育的“复演说”。

  • 第23题:

    单选题
    ()提出教学要创造“儿童最近发展区”
    A

    赫尔巴特主义教学论

    B

    发展主义教学论

    C

    儿童社会活动中心教学论

    D

    人本主义教学论


    正确答案: B
    解析: 暂无解析