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小学教学的基本任务有哪些？

题目
小学教学的基本任务有哪些？

相似考题

1.学习和研究小学数学教学论的意义有哪些?

2.小学教学的任务有哪些?

3.简述小学教学的任务有哪些。

4.我国中小学常用的教学方法有哪些?

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  • 第1题：

    高等学校教学的基本任务有哪些


    答案：
    解析：
    （1）提供文化素养，促进理论深化，改善知识机构；
    （2）提高智力体质，培养实际能力，增长创新才能；
    （3）培养科学观念，陶冶品德和美感，促进个性发展。

  • 第2题：

    小学课堂常用的教学方法有哪些?


    答案：
    解析：
    (1)讲授法。讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。讲授法可分为讲述、讲解和讲演三种方式。

    　　(2)谈话法。谈话法也叫问答法，是指教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。谈话法特别有助于激发学生的思维，调动学生的积极性，培养他们独立思考和语言表述的能力。这是小学教学常用的一种方法。

    　　(3)讨论法。讨论法是指学生在教师的指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪，以获取知识的方法。其优点在于能更好地发挥学生的主动性、积极性，有利于培养学生的独立思维能力和口头表达能力，促进学生灵活地运用知识。

    　　(4)演示法。演示法是指教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听等手段，指导学生获得知识或巩固知识的方法。演示的特点在于加强教学的直观性，不仅是帮助学生感知、理解基本知识的手段，也是学生获得知识、信息的重要来源。

    　　(5)练习法。练习法是指学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能技巧的方法。练习法的特点表现在技能技巧的形成是以一定的知识为基础，练习具有重复性。##niutk

  • 第3题：

    小学数学课堂教学所采用的基本方法有哪些？


    正确答案:讲解法、演示法、发现法、操作实验法、练习法和活动教学法等。

  • 第4题：

    简述中小学教学的基本任务。


    正确答案: 中小学教学有三大基本任务：
    （1）学习基础科学文化知识和基本技能；
    （2）培养学生的各种基本能力；
    （3）养成和发展情感、态度、价值观。

  • 第5题：

    中小学教学管理的基本任务是什么？


    正确答案: （1）贯彻方针，坚持正确的教学方向。
    （2）令行禁止，建立政令畅通的教学指挥系统。
    （3）建章立制，保证教学活动规范、有序地开展。
    （4）参与管理，充分调动教师的工作积极性。
    （5）全程管理，牢牢把握提高质量这个核心。

  • 第6题：

    简述小学数学教学手段的意义。多功能教学手段有哪些？


    正确答案: 小学数学教学手段的意义：它是在小学数学教学过程中，教师和学生用以相互传递信息的媒介。
    （1）教学手段是学生认识活动必不可少的媒体；
    （2）教学手段是教师教学活动不可缺少的工具；
    （3）教学手段的改革与更新是小学数学教学改革的重要内容。
    多功能教学手段有：数学彩条（奎逊耐彩色棒）、逻辑块、几何钉板、七巧板。

  • 第7题：

    简述小学数学教学论的研究对象。学习和研究小学数学教学论的意义有哪些？


    正确答案: （1）小学数学教学论的研究对象
    ①小学数学课程目标
    ②小学数学课程内容
    ③小学数学教学过程、方法与手段
    ④小学数学课程与教学评价
    ⑤小学生学习数学的过程与规律
    ⑥小学数学具体内容的分析与教学
    （2）学习和研究小学数学教学论的意义
    ①理解和掌握小学数学课程与教学的基本理论与方法
    ②提出和思考小学数学课程与教学改革问题
    ③提高自身的知识水平和研究能力

  • 第8题：

    小学语文单元教学有哪些基本特征？


    正确答案: （1）整体性特征
    （2）系统性特征
    （3）规律性特征
    （4）效率性特征

  • 第9题：

    小学美育的基本任务有哪些？


    正确答案: （1）培养学生正确的审美观点，使他们具有感受美、理解美和鉴赏美的知识与技能；
    （2）培养学生艺术活动的技能，发展他们体现美和创造美的能力；
    （3）培养学生心灵美和行为美，使他们在生活中体现内在美和外在美的统一。

  • 第10题：

    问答题
    小学美育的基本任务有哪些？

    正确答案： （1）培养学生正确的审美观点，使他们具有感受美、理解美和鉴赏美的知识与技能；
    （2）培养学生艺术活动的技能，发展他们体现美和创造美的能力；
    （3）培养学生心灵美和行为美，使他们在生活中体现内在美和外在美的统一。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    简述小学数学教学手段的意义。多功能教学手段有哪些？

    正确答案： 小学数学教学手段的意义：它是在小学数学教学过程中，教师和学生用以相互传递信息的媒介。
    （1）教学手段是学生认识活动必不可少的媒体；
    （2）教学手段是教师教学活动不可缺少的工具；
    （3）教学手段的改革与更新是小学数学教学改革的重要内容。
    多功能教学手段有：数学彩条（奎逊耐彩色棒）、逻辑块、几何钉板、七巧板。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    中小学教学管理的基本任务是什么？

    正确答案： （1）贯彻方针，坚持正确的教学方向。
    （2）令行禁止，建立政令畅通的教学指挥系统。
    （3）建章立制，保证教学活动规范、有序地开展。
    （4）参与管理，充分调动教师的工作积极性。
    （5）全程管理，牢牢把握提高质量这个核心。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教学的基本任务有哪些?


    答案：
    解析：
    （1）传授与学习科学基础知识与基本技能。（2分）（2）发展学生的智能，特别是培养学生的创新精神与实践能力。发展学生的体力，提高学生的身心健康水平。（2分）（3）培养学生的审美情趣和能力。（2分）（4）发展学生积极的情感、态度和价值观，形成良好的品德和个性心理品质。（2分）

  • 第14题：

    结合小学数学教学的具体特点，小学数学教学必须遵循哪些原则？


    正确答案: （1）直观性原则。
    （2）启发性原则。
    （3）循序渐进的原则。
    （4）归纳与演绎相结合的原则。
    （5）理解巩固与探索创新相结合的原则。

  • 第15题：

    小学语文教学有哪些规律？


    正确答案: 语文学习与生活密切相关；学习语文就是学习文化；语言教学与思维训练同步；语言的积累有助于语感的培养；语言的学习离不开言语的实践。

  • 第16题：

    教学管理的基本任务有哪些？


    正确答案: （1）贯彻方针，确保教学工作方向；
    （2）建章立制，确保教学工作有序开展；
    （3）深化改革，建立政令通畅的教学指挥系统；
    （4）参与管理，充分调动师生的积极性。

  • 第17题：

    现代教育技术对小学语文教学有哪些影响？


    正确答案:丰富了语文课堂教学的手段及方法，使教学效率得到提高；丰富了人类理解和表达方式，为小学语文教学改革指明了方向；扩展了语文教学资源，使语文学习内容更加丰满、完善。

  • 第18题：

    简述小学数学教学方法的含义，小学数学常用的教学方法有哪些？


    正确答案: 小学数学教学方法：为了达到小学数学教学目的、完成教学任务、遵循教学规律、运用教学手段而制定的师生相互作用的一整套活动方式和手段。
    小学数学常用的教学方法有：讲解法、练习法、演示法和启发式谈话法、探究-研讨法、自学辅导法、发现法、尝试教学法。

  • 第19题：

    小学数学教学论的研究方法中常用的有哪些？


    正确答案:小学数学教学论的研究方法中常用的有理论研究法；历史研究法；比较研究法；调查研究发；经验总结法；实地观察法；实验研究法。

  • 第20题：

    小学语文创新教学研究有哪些主要成果？


    正确答案: （1）课堂教学评价目的的转变
    （2）课堂教学评价主体的转变
    （3）课堂教学评价内容的转变
    （4）课堂教学评价标准的转变
    （5）课堂教学评价方法和手段的转变
    （6）课堂教学评价结果反馈与解释的转变

  • 第21题：

    问答题
    简述小学数学教学方法的含义，小学数学常用的教学方法有哪些？

    正确答案： 小学数学教学方法：为了达到小学数学教学目的、完成教学任务、遵循教学规律、运用教学手段而制定的师生相互作用的一整套活动方式和手段。
    小学数学常用的教学方法有：讲解法、练习法、演示法和启发式谈话法、探究-研讨法、自学辅导法、发现法、尝试教学法。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    小学语文教学有哪些规律？

    正确答案： 语文学习与生活密切相关；学习语文就是学习文化；语言教学与思维训练同步；语言的积累有助于语感的培养；语言的学习离不开言语的实践。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    简述小学数学教学论的研究对象。学习和研究小学数学教学论的意义有哪些？

    正确答案： （1）小学数学教学论的研究对象
    ①小学数学课程目标
    ②小学数学课程内容
    ③小学数学教学过程、方法与手段
    ④小学数学课程与教学评价
    ⑤小学生学习数学的过程与规律
    ⑥小学数学具体内容的分析与教学
    （2）学习和研究小学数学教学论的意义
    ①理解和掌握小学数学课程与教学的基本理论与方法
    ②提出和思考小学数学课程与教学改革问题
    ③提高自身的知识水平和研究能力
    解析： 暂无解析

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