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从迁移的角度看，合理编排教学内容的标准是什么?

题目
从迁移的角度看，合理编排教学内容的标准是什么?

相似考题

1.合理编排教学内容的标准就是使教材达到（ ）。A．结构化B．一体化C．网络化 __D．标准化

2.从迁移的角度看，合理编排教学内容的标准就是使教材达到结构化、_____、网络化。

3.从迁移的角度看，合理编排教学内容的标准就是使教材达到___________、一体化、网络化。

4.从迁移的角度看，合理编排教材的标准就是使教材达到_________ 、—体化、__________。

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  • 第1题：

    从迁移的角度看，合理编排教学内容的标准就是使教材达到结构化、一体化和__________。


    正确答案：
    网络化

  • 第2题：

    学生迁移能力的形成有赖于教学，促进迁移的有效教学应考虑()。

    A、精选教材

    B、合理编排教学内容

    C、合理安排教学程序

    D、教授学习策略，提高迁移意识性


    参考答案：ABCD

  • 第3题：

    小兰利用寒假自学了几种高效学习方法，这使得她加深了对之前学过的知识的理解，从迁移的角度看，这属于（）。

    A.顺向正迁移
    B.顺向负迁移
    C.逆向正迁移
    D.逆向负迁移

    答案：C
    解析：
    逆向迁移是指后继学习对先前学习发生的影响。正迁移也叫“助长性迁移”，是指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用。题干中“寒假自学的方法”与“之前学习的知识”体现出后面学习对前面学习的影响，属于逆向迁移；“加深对知识的理解”体现出方法对知识的促进作用，属于正迁移。

  • 第4题：

    从迁移的角度看，合理编排教材标准就是使教材达到____、一体化、____。


    答案：结构化,网络化,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第5题：

    辨析题：从学习迁移的角度看，“温故知新”属于顺向迁移。


    答案：
    解析：
    答：正确。“温故知新”是指通过复习以往所学知识以促进新知识的学习。根据学习迁移的观点，这是一种顺向迁移，即先前学习对后继学习的影响。

  • 第6题：

    某人完成一项发明后，从其个人利益最大化的角度看，合理的做法是什么？


    正确答案: 权衡利弊，确定究竟采取专利保护还是保持为商业秘密。

  • 第7题：

    从市场营销的角度看，市场就是什么？


    正确答案:商品交换关系的总和

  • 第8题：

    从学习迁移的角度看，“温故知新”属于顺向迁移。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    从迁移的角度看，前摄抑制属于（）。

    • A、顺向正迁移
    • B、逆向正迁移
    • C、顺向负迁移
    • D、逆向负迁移

    正确答案:C

  • 第10题：

    多选题
    合理编排教学内容的标准就是使教材达到（）。
    A

    结构化

    B

    一体化

    C

    网络化

    D

    标准化


    正确答案： C,A
    解析： 从迁移角度讲，合理编排的标准就是使教材达到结构化、一体化、网络化。

  • 第11题：

    问答题
    某人完成一项发明后，从其个人利益最大化的角度看，合理的做法是什么？

    正确答案： 权衡利弊，确定究竟采取专利保护还是保持为商业秘密。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    从迁移的角度看，前摄抑制属于（）。
    A

    顺向正迁移

    B

    逆向正迁移

    C

    顺向负迁移

    D

    逆向负迁移


    正确答案： A
    解析： 前摄抑制指之前学习过的材料对保持和回忆以后学习的材料的干扰作用。所以是顺向负迁移。

  • 第13题：

    从迁移的角度看，合理编排教学内容的标准就是使教材达到____、一体化、____。


    正确答案：
    结构化　网络化

  • 第14题：

    从迁移的角度看，合理编排教学内容的标准就是使教材达到__________、__________和___________。


    正确答案：
    结构化，一体化，网络化 

  • 第15题：

    从迁移角度讲，合理编排教学内容的标准就是使教材达到( ) 。

    A.结构化
    B.一体化
    C.网络化
    D.标准化

    答案：A,B,C
    解析：
    从迁移角度讲，合理编排的标准就是使教材达到结构化、一体化、网络化。

  • 第16题：

    从迁移的角度看，合理编排教材的标准就是使教材达到____、一体化、____。


    答案：结构化,网络化,
    解析：

  • 第17题：

    平时我们所说的“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”等属于学习迁移，学生迁移能力的形成有赖于教学，促进迁移的有效教学需要考虑（ ）
    ①精选教材②合理编排教学内容
    ③合理安排教学程序④教授学习策略，提高迁移意识性

    A.①②④
    B.①②③④
    C.②③④
    D.②④

    答案：B
    解析：
    促进迁移的有效教学应从以下几方面考虑：(1)改革教材内容，促进迁移，包括精选教材，提高对概念和原理的理解水平，合理编排教学内容，突出知识的组织特点；(2)合理编排教学方式，促进迁移；(3)教授学习策略，提高学生的迁移意识；(4)改进对学生的评价。

  • 第18题：

    合理编排教学内容的标准就是使教材达到（）。

    • A、结构化
    • B、一体化
    • C、网络化
    • D、标准化

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    从市场的角度看，旅游景区经营的主要任务是什么？


    正确答案: （1）旅游景区如何吸引游客
    （2）如何为游客提供满意的服务
    （3）如何实施旅游景区的可持续发展
    旅游景区经营就是通过调动旅游景区相关投入要素，在有效保护旅游景区公共资源（主要是风景资源、生态资源、文物资源）的前提下，对其合理利用并追求效率最大化的营销、管理与服务。

  • 第20题：

    “授人以鱼，不如授人以渔”反映的学习迁移策略是（）

    • A、合理编排组织教学内容
    • B、教授学习方法
    • C、创设与应用情境相似的学习情境
    • D、学习与练习相结合

    正确答案:B

  • 第21题：

    判断题
    (2014陕西成都)从迁移的角度来看，合理编排教材的标准就是使教材达到结构化、一体化、网络化。()
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析：

  • 第22题：

    填空题
    从迁移的角度看，合理编排教学内容的标准就是使教材达到_____、_____和_____。

    正确答案： 结构化，一体化，网络化
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    从市场营销的角度看，市场就是什么？

    正确答案： 商品交换关系的总和
    解析： 暂无解析

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