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全面发展的核心内涵是（ ）。 A.个性的自由发展 B.德智体美劳等方面的发展 C.学生创新精神和实践能力的培养 D.学生各门功课成绩均好，不偏科

题目
全面发展的核心内涵是（ ）。
A.个性的自由发展
B.德智体美劳等方面的发展
C.学生创新精神和实践能力的培养
D.学生各门功课成绩均好，不偏科

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1.试述全面发展教育的内涵及主要特征。

2.“人的全面发展”的具体内涵有哪些？

3.全面发展的核心内涵是（ ）。 A.个性的自由发展B.德、智、体、美、劳等方面的发展 C.学生创新精神和实践能力的培养 D.学生各门功课成绩均好、不偏科

4.简述“人的全面发展”的具体内涵。

更多“全面发展的核心内涵是（ ）。 ”相关问题

  • 第1题：

    全面发展教育的核心是（　）。


    答案：
    解析：
    智育

  • 第2题：

    人的全面发展的基本内涵包括（）。

    • A、人的活动的全面发展
    • B、人的社会关系的全面发展
    • C、人的素质全面提高
    • D、人的个性的自由发展

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题：

    素质教育的最基本内涵，是全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，促进学生全面发展。它的核心要素（）。

    • A、提高学生的信息素养
    • B、培养学生创新精神
    • C、让学生学会学习
    • D、提高学生实践能力

    正确答案:A

  • 第4题：

    “全面发展”的深刻内涵是什么？


    正确答案: 就是要以经济建设为中心，全面推进经济建设、政治建设、文化建设和社会建设，实现经济发展和社会全面进步。

  • 第5题：

    个体的全面发展的内涵


    正确答案: 就是个人智力和体力尽可能多方面的、充分的、自由的发展，并在此基础上实现脑力劳动与体力劳动相结合。

  • 第6题：

    浙江精神的内涵最核心的部分是（）


    正确答案:首创精神

  • 第7题：

    科学发展观的内涵极为丰富，其核心是（）

    • A、以人为本
    • B、全面发展
    • C、协调发展
    • D、可持续发展

    正确答案:A

  • 第8题：

    人的全面发展基本内涵。


    正确答案:（1）促进人的全面发展是马克思主义关于建设社会主义新社会的本质要求。（2分左右）
    （2）基本内涵：人的不断增长的需要得到满足、人的能力得到全面发展、人的社会关系的全面发展等等。（8分左右）

  • 第9题：

    单选题
    下列有关德、智、体、美育的叙述哪项是正确的（）。
    A

    德育是全面发展教育的核心

    B

    智育是全面发展教育的方向

    C

    美育是全面发展教育的核心

    D

    体育是全面发展教育的方向

    E

    智育是全面发展教育的核心


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    素质教育的最基本内涵，是全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，促进学生全面发展。它的核心要素（）。
    A

    提高学生的信息素养

    B

    培养学生创新精神

    C

    让学生学会学习

    D

    提高学生实践能力


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    不属于人的全面发展的内涵的是（）
    A

    人类的全面发展

    B

    人的社会关系的全面发展

    C

    人的个性的全面发展

    D

    人的本性的全面发展


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    “人的全面发展”的具体内涵是什么？

    正确答案： 其一指人的劳动能力的发展，其二指克服人发展的一切片面性。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    全面发展的核心内涵为（）。
    A.个性的自由发展
    B.德智体美劳等方面的发展
    C.学生创新精神和实践能力的培养
    D.学生各门功课成绩均好，不偏科


    答案：B
    解析：
    【名师点评】全面发展教育，是对含有各方面的素质培养功能的整体教育的一种概括，是对为使受教 育者多方面得到发展而实施的多种素质培养的教育活动的总称，是由多种相互联系而又各具特点的教育 所组成的。全面发展的教育由德育、智育、体育、美育、劳动技术教育等部分组成。故正确答案为B。

  • 第14题：

    “学习型社会”的核心内涵（）

    • A、推动教育信息化和构建终身教育体系
    • B、人人是学习之人时时是学习之时
    • C、全民学习，终身学习
    • D、实现人的自由全面发展

    正确答案:C

  • 第15题：

    社会行政的核心的内涵是（）。


    正确答案:实施社会政策

  • 第16题：

    人的全面发展内涵具有两个层次：一是（）；二是指（）。


    正确答案:指劳动能力的全面发展、克服人发展的一切片面性；实现人的个性的真正全面和自由的发展

  • 第17题：

    苏霍姆林斯基认为和谐全面发展的核心是（）。


    正确答案:高尚的道德

  • 第18题：

    不属于人的全面发展的内涵的是（）

    • A、人类的全面发展
    • B、人的社会关系的全面发展
    • C、人的个性的全面发展
    • D、人的本性的全面发展

    正确答案:D

  • 第19题：

    下列有关德、智、体、美育的叙述哪项是正确的（）。

    • A、德育是全面发展教育的核心
    • B、智育是全面发展教育的方向
    • C、美育是全面发展教育的核心
    • D、体育是全面发展教育的方向
    • E、智育是全面发展教育的核心

    正确答案:E

  • 第20题：

    马克思主义关于人的全面发展学说的思想内涵是什么？


    正确答案: 是制定高等教育目的的理论基础和方法论的指导。他认为“人是自然的直接对象”，但又是生活于一定社会中的成员，人的本质是“一切社会的总和”。所以马克思主义关于人的全面和谐发展的思想。内涵包括三层：
    第一层次是指人的心智的全面和谐发展。
    第二层次是指人的身心全面和谐发展。
    第三层次是指个体和社会的协调统一全面发展。

  • 第21题：

    单选题
    科学发展观的内涵极为丰富，其核心是（）
    A

    以人为本

    B

    全面发展

    C

    协调发展

    D

    可持续发展


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    人的全面发展内涵具有两个层次：一是（）；二是指（）。

    正确答案： 指劳动能力的全面发展、克服人发展的一切片面性,实现人的个性的真正全面和自由的发展
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    人的全面发展基本内涵。

    正确答案： （1）促进人的全面发展是马克思主义关于建设社会主义新社会的本质要求。（2分左右）
    （2）基本内涵：人的不断增长的需要得到满足、人的能力得到全面发展、人的社会关系的全面发展等等。（8分左右）
    解析： 暂无解析

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