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七年级兴趣小组准备以“古代封建统治者加强思想控制的措施”为主题办一期黑板报。下列内容符合这一主题的是( )。 ①漫话“焚书坑儒” ②汉武帝与“罢黜百家,独尊儒术” ③张骞与“丝绸之路” ④清朝“文字狱”A.①② B.①②④ C.②③④ D.①②③④

题目
七年级兴趣小组准备以“古代封建统治者加强思想控制的措施”为主题办一期黑板报。下列内容符合这一主题的是( )。
①漫话“焚书坑儒”
②汉武帝与“罢黜百家,独尊儒术”
③张骞与“丝绸之路”
④清朝“文字狱”

A.①②
B.①②④
C.②③④
D.①②③④

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  • 第1题:

    以“我们的思想”为主题,设计一个主题班会活动方案。


    正确答案:
    (1)要有具体的目的和要求。
    (2)要精心设计活动内容。
    (3)要注意形式的适龄化。
    (4)力争把活动的开展过程变成教育学生的过程。
    (5)要有总结。

  • 第2题:

    艺术作品的内容是指().

    • A、题材
    • B、主题
    • C、思想
    • D、题材和主题的统一

    正确答案:D

  • 第3题:

    关于不同主题思想的意境创设,下列选项中正确的是()。

    • A、不同主题思想,就会创作出不同的插花花艺作品,可以有共同的意境创设。
    • B、主题思想不同,就会创作出内容、造型、色彩不相同的插花花艺作品,其意境也各不相同。
    • C、主题思想不同,可以有相似的插花花艺作品和相同的意境创设
    • D、意境创设不应当与主题思想相关连

    正确答案:B

  • 第4题:

    以信息导向型,以信息为中心,主要内容是确定需要什么信息,以及如何有效地获取信息的市场调查主题内容是()

    • A、经营管理决策主题
    • B、具体的市场调查主题
    • C、商品销售的调查主题

    正确答案:B

  • 第5题:

    简述《呐喊》、《彷徨》中的揭露封建制度和封建思想吃人的总主题。


    正确答案:(1)《孔乙己》《白光》通过孔乙己和陈士诚的悲剧命运,揭露了封建科举制度的吃人本质;
    (2)《明天》《祝福》通过对中国农村妇女命运的揭示,深入而具体的写出了封建礼教的吃人本质;
    (3)《药》《阿Q正传》等作品从更深的层次揭示了封建思想意识和封建愚民政策的吃人;
    (4)《示众》等作品写出了“看客”的吃人;
    (5)《高老夫子》《肥皂》等作品写出来了封建伦理道德的陈腐虚伪,同样在吃人,这一主题,几乎贯穿在《呐喊》《彷徨》的每篇小说中。

  • 第6题:

    陈文同学准备以“上古亚非文明”为主题进行探究性学习。他探究的内容应包括() ①古代埃及文明 ②古巴比伦文明 ③古代印度文明 ④古代希腊文明

    • A、①③④
    • B、①②③
    • C、①②④
    • D、②③④

    正确答案:B

  • 第7题:

    填空题
    ()以歌颂反封建的爱情为主题,歌颂张生和莺莺为争取婚姻自由所进行的斗争,矛头直指封建礼教和婚姻制度,具有强烈的反封建思想。

    正确答案: 《西厢记》
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    多选题
    新闻主题的意义在于()。
    A

    新闻主题是新闻作品的中心思想

    B

    新闻主题是新闻作品内容的核心

    C

    新闻主题是所有新闻作品必须具备的前提

    D

    新闻主题是记者认识和提炼新闻事实的思想结晶

    E

    新闻主题是新闻作品内容所具有的新闻价值和宣传价值的体现


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    睢景臣散曲[般涉调•哨遍]《高祖还乡》的主题是()。
    A

    讽刺刘邦

    B

    歌颂刘邦

    C

    讽刺无知乡民

    D

    讽刺以刘邦为代表的封建社会最高统治者


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    学生学习完鲁迅的小说《祝福》之后,认识到“封建礼制吃人的本质”。教师计划推荐相关主题的其他作品,从而加深学生对这一主题的认知。以下作品符合要求的是()。
    A

    茅盾《幻灭》

    B

    高尔基《童年》

    C

    巴金《家》

    D

    郭沫若《棠棣之花》


    正确答案: D
    解析:

  • 第11题:

    单选题
    艺术作品的内容是指().
    A

    题材

    B

    主题

    C

    思想

    D

    题材和主题的统一


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    以信息导向型,以信息为中心,主要内容是确定需要什么信息,以及如何有效地获取信息的市场调查主题内容是()
    A

    经营管理决策主题

    B

    具体的市场调查主题

    C

    商品销售的调查主题


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    新闻主题的意义在于()。

    A新闻主题是新闻作品的中心思想

    B新闻主题是新闻作品内容的核心

    C新闻主题是所有新闻作品必须具备的前提

    D新闻主题是记者认识和提炼新闻事实的思想结晶

    E新闻主题是新闻作品内容所具有的新闻价值和宣传价值的体现


    A,B,D,E

  • 第14题:

    廉政文化可以理解为以()为主题,并紧紧围绕这一主题所开展的一系列()活动。


    正确答案:“廉政”;文化教育

  • 第15题:

    某校历史兴趣小组准备以“古代封建统治者加强思想控制的措施”为主题办一期黑板报,同学们纷纷投稿。其中无法通过小组长审核的是()

    • A、漫话“焚书坑儒”
    • B、汉武帝与“罢黜百家,独尊儒术”
    • C、张骞与丝绸之路
    • D、清朝“文字狱”之我见

    正确答案:C

  • 第16题:

    ()以歌颂反封建的爱情为主题,歌颂张生和莺莺为争取婚姻自由所进行的斗争,矛头直指封建礼教和婚姻制度,具有强烈的反封建思想。


    正确答案:《西厢记》

  • 第17题:

    试论述古代一部小说的思想主题。


    正确答案: 《西游记》作为一部神魔小说,既不是直接地抒写现实的生活,又不类于史前的原始神话,在它神幻奇异的故事之中,诙谐滑稽的笔墨之外,蕴涵着某种深意和主旨。这个哲理就是被明代个性思潮冲击、改造过了的心学。因而作家主观上想通过塑造孙悟空的艺术形象来宣扬“明心见性”,维护封建社会的正常秩序,但客观上倒是张扬了人的自我价值和对于人性美的追求。
    《西游记》想通过孙悟空的形象来宣扬“三教合一”化了的心学是一清二楚的。心学的基本思想是“求放心”、“致良知”,即是使受外物迷惑而放纵不羁的心,回归到良知的自觉境界。小说特别选用了“心猿”这一典型的比喻躁动心灵的宗教用语来作为孙悟空的别称。一些回目和诗赞也非常直接和明白地表现了这一寓意。
    《西游记》的作者在改造和加工传统的大闹天宫和取经的故事时,纳入了时尚的心学的框架,但心学本身在发展中又有张扬个性和道德完善的不同倾向,这又和西游故事在长期流传过程中积淀的广大人民羣众的意志相结合,就使《西游记》在具体的描绘中,实际上所表现的精神明显地突破、超越了这一预设的理性框架,幷向着肯定自我价值和追求人性完美倾斜。

  • 第18题:

    睢景臣散曲[般涉调•哨遍]《高祖还乡》的主题是()。

    • A、讽刺刘邦
    • B、歌颂刘邦
    • C、讽刺无知乡民
    • D、讽刺以刘邦为代表的封建社会最高统治者

    正确答案:D

  • 第19题:

    单选题
    关于主题标引,下列说法中正确的是(  )。
    A

    主题标引的第一步是建立分类体系

    B

    根据内容主题分析的结果,将一个或多个主题词赋予数字内容对象

    C

    利用分类号来表达内容资源中论述的主题概念

    D

    主题标引法系统性强,符合人类检索习惯,方便实用


    正确答案: B
    解析:
    主题标引就是根据内容主题分析的结果,将一个或多个主题词赋予数字内容对象的过程。A项,分类标引的第一步就是建立分类体系。C项,主题标引是利用词语来表达内容资源中论述的主题概念。D项,分类标引法系统性强,符合人类检索习惯,方便实用;主题标引法直观性强,是一种直接面向对象、事实和概念的组织方法,容易理解。

  • 第20题:

    单选题
    某教师准备开展一次以“爱国与思乡”为主题的诗歌朗诵会。以下不符合这一主题的一项是()。
    A

    戴望舒《我用残损的手掌》

    B

    舒婷《双桅船》

    C

    闻一多《死水》

    D

    艾青《我爱这土地》


    正确答案: D
    解析:

  • 第21题:

    问答题
    简述《呐喊》、《彷徨》中的揭露封建制度和封建思想吃人的总主题。

    正确答案: (1)《孔乙己》《白光》通过孔乙己和陈士诚的悲剧命运,揭露了封建科举制度的吃人本质;
    (2)《明天》《祝福》通过对中国农村妇女命运的揭示,深入而具体的写出了封建礼教的吃人本质;
    (3)《药》《阿Q正传》等作品从更深的层次揭示了封建思想意识和封建愚民政策的吃人;
    (4)《示众》等作品写出了“看客”的吃人;
    (5)《高老夫子》《肥皂》等作品写出来了封建伦理道德的陈腐虚伪,同样在吃人,这一主题,几乎贯穿在《呐喊》《彷徨》的每篇小说中。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    试论述古代一部小说的思想主题。

    正确答案: 《西游记》作为一部神魔小说,既不是直接地抒写现实的生活,又不类于史前的原始神话,在它神幻奇异的故事之中,诙谐滑稽的笔墨之外,蕴涵着某种深意和主旨。这个哲理就是被明代个性思潮冲击、改造过了的心学。因而作家主观上想通过塑造孙悟空的艺术形象来宣扬“明心见性”,维护封建社会的正常秩序,但客观上倒是张扬了人的自我价值和对于人性美的追求。
    《西游记》想通过孙悟空的形象来宣扬“三教合一”化了的心学是一清二楚的。心学的基本思想是“求放心”、“致良知”,即是使受外物迷惑而放纵不羁的心,回归到良知的自觉境界。小说特别选用了“心猿”这一典型的比喻躁动心灵的宗教用语来作为孙悟空的别称。一些回目和诗赞也非常直接和明白地表现了这一寓意。
    《西游记》的作者在改造和加工传统的大闹天宫和取经的故事时,纳入了时尚的心学的框架,但心学本身在发展中又有张扬个性和道德完善的不同倾向,这又和西游故事在长期流传过程中积淀的广大人民羣众的意志相结合,就使《西游记》在具体的描绘中,实际上所表现的精神明显地突破、超越了这一预设的理性框架,幷向着肯定自我价值和追求人性完美倾斜。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    某教师准备开展一次以“爱国与思乡”为主题的诗歌朗诵会,下面不符合这一主题的诗歌是()。
    A

    戴望舒《我用残损的手掌》

    B

    舒婷《双桅船》

    C

    闻一多《死水》

    D

    艾青《我爱这土地》


    正确答案: A
    解析: