第1题:
布鲁姆将教育目标分为认知、()和动作技能三个领域.
A.知觉
B.情操
C.情感
D.体验
第2题:
布卢姆将教育目标分为:()三个目标领域。
A、认知
B、情感
C、动作技能
D、思维运动
第3题:
布鲁姆等人在其教育目标分类系统中,将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。
此题为判断题(对,错)。
第4题:
第5题:
布卢姆等人把教育目标分为()。
第6题:
布卢姆教学目标分为三类()。
第7题:
布鲁姆将教育目标分为三类,它们是()。
第8题:
1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》,把教育目标分为三大类,即()。
第9题:
布卢姆等人在其教育目标分类系统中,将教学目标分为()。
第10题:
认知领域
情感领域
动作技能领域
感觉领域
第11题:
认知目标、情感目标和品德目标
认知目标、情感目标和动作技能目标
认知目标、情感目标和意志目标
认知目标、动作技能目标和心智技能目标
第12题:
认知领域
认知、动作技能和情感领域
动作技能领域
情感领域
第13题:
布卢姆将教育目标分为三个主要的领域,即( ) A.认知 B.动作技能 C.情感 D.言语信息 E.认知策略
第14题:
布卢姆等人在其教育目标分类系统中,将教学目标分为( )。
A.认知
B.情感
C.动作技能
D.技能
第15题:
第16题:
布卢姆的教育目标分类系统将教学目标分为()
第17题:
布鲁姆将教学目标分为()
第18题:
加涅将教育目标分为认知、情感和动作技能三个领域,每一领域的目标又由低级到高级分成若干层次。
第19题:
皮亚杰等人将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。
第20题:
布卢姆等人将教学目标分为教育目标、情感目标和动作技能目标。
第21题:
美国心理学家布鲁姆将教育目标分为()
第22题:
认知目标
态度目标
情感目标
动作技能目标
价值观目标
第23题:
心智技能目标
动作技能目标
情感目标
认知目标