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随着学生面临环境的日益复杂，学生自身的压力越来越大，班主任工作也越来越重要，班主任在班级管理中的地位也越来越突出，2006年6月教育部出台了（　　）来规范班主任的培训工作。A.《班主任守则》 B.《班主任行为规范》 C.《关于进一步加强班主任队伍建设的意见》 D.《班主任工作暂行规定》

题目
随着学生面临环境的日益复杂，学生自身的压力越来越大，班主任工作也越来越重要，班主任在班级管理中的地位也越来越突出，2006年6月教育部出台了（　　）来规范班主任的培训工作。

A.《班主任守则》
B.《班主任行为规范》
C.《关于进一步加强班主任队伍建设的意见》
D.《班主任工作暂行规定》
相似考题

1.《中小学班主任工作规定》进一步确定了中小学班主任的角色,这些角色是:()A.班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者B.班主任是中小学生思想道德建设的铸造者C.班主任是班级文化的组织者D.班主任是班级日常工作的管理者E.班主任是中小学生家校沟通的桥梁F.班主任是中小学生的人生导师G.班主任是班级群体组织的领导者H.班主任是中小学生健康成长的引领者

2.小学班级管理中，既是做好班主任工作的基础条代。又是决定班主任工作成效的主要因素是（ ）A.班主任工作职责 B.班主任自身素质 C.班级学生的质量 D.对班级学生的了解

3.（）仍是班主任工作的基本内容，但班主任工作的内容日趋多元化。A、班级管理B、学生教育工作C、日常工作D、班主任专业化成长

4.搞好班主任工作的基础是()A. 了解学生B. 掌握班主任工作规律C. 提高班主任自身素质D. 搞好班级教育工作

参考答案和解析
答案：C
解析：
更多“随着学生面临环境的日益复杂，学生自身的压力越来越大，班主任工作也越来越重要，班主任在班级管理中的地位也越来越突出，2006年6月教育部出台了（　　）来规范班主任的培训工作。”相关问题

  • 第1题：

    班主任的工作任务很庞杂，（）是班主任工作的核心任务，也是最为复杂最为困难的任务。

    • A、班级建设
    • B、教育学生
    • C、班级管理
    • D、联系家长

    正确答案:B

  • 第2题：

    在“以人为本”的理念导向下，班主任工作也发生的变化有（）。

    • A、倡导“全员班主任”即人人都参与到班级的教育管理中来
    • B、专业化，即对班主任的工作职责作进一步的规范和强化
    • C、应对学生更有负责精神
    • D、尽量满足学生的要求

    正确答案:A,B

  • 第3题：

    小学班级管理中，既是做好班主任工作的基础条件，又是决定班主任工作成效的主要因素是（）

    • A、班主任工作职责
    • B、班主任自身素质
    • C、班级学生的质量
    • D、对班级学生的了解

    正确答案:D

  • 第4题：

    下列关于班主任的说法正确的是（）。

    • A、担任一个班级的班主任一般应连续两学年以上
    • B、班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者
    • C、2008年10月15日教育部颁布了新的《中小学班主任工作规定》
    • D、努力提高所授科目的成绩是班主任的工作职责

    正确答案:B

  • 第5题：

    班主任培训内容主要包括：学校德育法规政策、（）、班级管理，以及学生工作热点问题研究等。

    • A、学生心理健康教育指导
    • B、班级活动设计与组织
    • C、班主任工作基本规范

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    下列选项中，不符合《中小学班主任工作条例》的特点的是（）。

    • A、班主任有体罚学生的权利
    • B、明确了班主任的工作量
    • C、提高了班主任的经济待遇
    • D、保证了班主任教育学生的权利

    正确答案:A

  • 第7题：

    多选题
    在“以人为本”的理念导向下，班主任工作也发生的变化有（）。
    A

    倡导“全员班主任”即人人都参与到班级的教育管理中来

    B

    专业化，即对班主任的工作职责作进一步的规范和强化

    C

    应对学生更有负责精神

    D

    尽量满足学生的要求


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    班主任的工作任务很多，也很复杂，其中（）是班主任工作的首要任务。
    A

    班级建设

    B

    教育学生

    C

    班级管理

    D

    联系家长


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    作为做好班主任工作的基础条件，决定着班主任工作的成效的是（）
    A

    班级学生质量

    B

    班级个别教育

    C

    班主任自身素质

    D

    班集体组织


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    小学班级管理中，既是做好班主任工作的基础条件，又是决定班主任工作成效的主要因素的是（）
    A

    班主任工作职责

    B

    班主任自身素质

    C

    班主任学生的质量

    D

    对班级学生了解


    正确答案： A
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    小学班级管理中，既是做好班主任工作的基础条件，又是决定班主任工作成效的主要因素是()
    A

    班主任工作职责

    B

    班主任自身素质

    C

    班级学生的质量

    D

    对班级学生的了解


    正确答案： D
    解析： 了解和研究学生是班主任做好班级工作的前提和基础。

  • 第12题：

    单选题
    搞好班主任工作的基础是（）。
    A

    了解学生

    B

    掌握班主任工作规律

    C

    提高班主任自身素质

    D

    搞好班级教育工作


    正确答案： C
    解析： 班主任要教育学生就要先了解学生，只有了解和熟悉学生的情况，才能从实际出发采取有效的教育措施对学生进行教育。因此全面了解和研究学生是做好班主任工作的前提和基础。

  • 第13题：

    班主任班级管理工作的中心环节（）

    • A、组织管理班级
    • B、建立学生档案
    • C、操行评定
    • D、熟悉学生

    正确答案:A

  • 第14题：

    搞好班主任工作的基础是（）。

    • A、了解学生
    • B、掌握班主任工作规律
    • C、提高班主任自身素质
    • D、搞好班级教育工作

    正确答案:A

  • 第15题：

    以下哪条不属于《中小学班主任工作规定》的亮点（）？

    • A、明确了班主任工作量，使班主任教师有更多的时间来做班主任工作
    • B、提高了班主任经济待遇，使班主任有更多的热情来做班主任工作
    • C、保证了班主任教育学生的权利，使班主任有更多的空间来做班主任工作
    • D、制定了中小学班主任工作的具体实施办法

    正确答案:D

  • 第16题：

    班主任的工作任务很多，也很复杂，其中（）是班主任工作的首要任务。

    • A、班级建设
    • B、教育学生
    • C、班级管理
    • D、联系家长

    正确答案:A

  • 第17题：

    作为做好班主任工作的基础条件，决定着班主任工作的成效的是（）

    • A、班级学生质量
    • B、班级个别教育
    • C、班主任自身素质
    • D、班集体组织

    正确答案:C

  • 第18题：

    单选题
    以下哪条不属于《中小学班主任工作规定》的亮点（）？
    A

    明确了班主任工作量，使班主任教师有更多的时间来做班主任工作

    B

    提高了班主任经济待遇，使班主任有更多的热情来做班主任工作

    C

    保证了班主任教育学生的权利，使班主任有更多的空间来做班主任工作

    D

    制定了中小学班主任工作的具体实施办法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    班主任的工作任务很庞杂，（）是班主任工作的核心任务，也是最为复杂最为困难的任务。
    A

    班级建设

    B

    教育学生

    C

    班级管理

    D

    联系家长


    正确答案： D
    解析： 体制建设是班主任工作的首要任务，对学生的教育是班主任工作的核心任务，也是最为复杂最为困难的任务。

  • 第20题：

    单选题
    据班里学生反映新来的数学老师讲课脱离教材内容.给学生布置大量的作业.加重了学生的负担。对此作为班主任的杨老师积极和数学老师进行沟通，班主任杨老师的做法体现了（）
    A

    班主任是学生全面发展教育的实施者

    B

    班主任是班级活动的管理者

    C

    班主任是班级各种教育力量的协调者

    D

    班主任是班级普通的一员


    正确答案： B
    解析： 班主任是各科任教师与班级学生关系的协调者。为了使班级教育效果得到优化，班主任必须定期组织科任教师进行教育会诊。帮助科任教师了解认识班级和学生.杨老师的做法体现了班主任扮演协调者的角色。

  • 第21题：

    单选题
    （）仍是班主任工作的基本内容，但班主任工作的内容日趋多元化。
    A

    班级管理

    B

    学生教育工作

    C

    日常工作

    D

    班主任专业化成长


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    班主任培训内容主要包括：学校德育法规政策、（）、班级管理，以及学生工作热点问题研究等。
    A

    学生心理健康教育指导

    B

    班级活动设计与组织

    C

    班主任工作基本规范


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    张老师在接手一个新班级的班主任工作以后，没有按照以往的经验制定班级行为规范，而是利用很长一段时间，向上一任班主任、任课老师了解班级学生情况，然后有针对性地制定了班级行为规范。张老师的做法（ ）。
    A

    不可行，张老师应立即规范班级学生行为

    B

    不可行，张老师可以按照以往经验来管理新班级

    C

    可行，了解学生是教师进行教育的前提

    D

    可行，体现了张老师尊重同事


    正确答案： A
    解析：

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