教案的编写要坚持“五性”，这“五性”分别是什么?

第1题：

第2题：

第3题：

教案内容要简练明确，不要冗长复杂，教学步骤要眉目清楚，不可杂乱无章，教学语言要规范、简明。这就是编写教案的（）要求。

A规范性

B简明性

C目的性

D适用性

B
略

第4题：

教师为什么要编写教案？

正确答案: 1.可以明确教师和学员应当完成的具体任务；
2.确定每一个具体教学阶段的教学内容，以及将采取的教学标准、方法和效果评价程序指导师生的活动，使教师对教学有一个良好的准备；
3.明确学习的程序和连续性；
4.使教师在授课过程中有所参照；
5.为教师提供一个教学记录；
6.为下一步的教学奠定一个基础；
7.为教师提供一个有价值的信息资源。

第5题：

五代十国中的“五代”这五个国家的建立者分别是（）。

正确答案:后梁——朱温、后唐——李存勖、后晋——石敬瑭、后汉——刘知远、后周——郭威

第6题：

职业培训教案的编写特别强调（）。

• A、知识点.技能点的设计
• B、教学环节的完整
• C、教学手段的先进性
• D、教案编写的形式

正确答案:A

第7题：

增强执政为民责任，党员要坚持做到“五带头、五带领”。其具体内容是什么？

正确答案: 带头勤奋学习，带领群众提高素质强本领；带头执行政策，带领群众遵纪守法保稳定；带头发展经济，带领群众共同致富奔小康；带头弘扬美德，带领群众树立新风讲文明；带头履行义务，带领群众完成任务作贡献。

第8题：

关于教案的编写，描述错误的一项是（）。

• A、教师要提前准备教案
• B、教案编写过程中，不必考虑每个细节
• C、教案中课的组织要严密
• D、教案要突出重点和难点

正确答案:B

第9题：

建家工作要坚持的五个原则是什么？

正确答案:服务大局、突出维护、依靠群众、创新发展、齐抓共建。

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

教案编写的（）要求教案的结构完整、款式规范、语言通顺、书写工整。

A规范性

B准确性

C目的性

D适用性

A
略

第15题：

可用性的定义是什么？有哪五个内涵？分别定义是什么？

正确答案: 特定的用户在特定的环境下使用产品并达到特定的效力，效率和满意的程度。
有五个内涵和定义如下：
（1）有效性：怎样准确，完整的完成工作或达到目标；
（2）效率：怎样快速的完成工作；
（3）吸引力：用户界面如何吸引用户进行交互并使用中得到满意和满足；
（4）容错能力：产品避免错误的发生并帮助用户修正错误的能力；
（5）易于学习：支持用户对产品的入门和在以后的使用过程中的持续学习。

第16题：

教师所编写的教案要有适用性，要围绕缺什么、教什么、（）去准备教案。

• A、怎样自学
• B、怎样过关
• C、怎样应付
• D、怎样教

正确答案:D

第17题：

编写教案的基本要求是（）。

• A、切合实际，坚持“五性”
• B、优选教法
• C、精设课型
• D、认真备课，纠正“背课”

正确答案:A,B,C,D

第18题：

有人把教师编写教案喻为在纸上进行模拟教学，说明编写教案只有真实地展现教学过程，才便于教师运用，具有实用价值。这就是编写教案的（）要求。

• A、科学性
• B、准确性
• C、目的性
• D、适用性

正确答案:D

第19题：

编写教案的基本要求有（　）

• A、切合实际，坚持“五性”
• B、优选教法，精设课型
• C、重视“正本”，关注“附件”
• D、认真备课，纠正“背课”

正确答案:A,B,C,D

第20题：

建设基层服务型党组织要坚持的“五个服务”是什么？

正确答案:建设基层服务型党组织，要坚持服务改革、服务发展、服务民生、服务群众、服务党员。

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：