第1题:
“教学过程最优化”的教学思想的提出者是( )。
A.赞科夫
B.巴班斯基
C.苏霍姆林斯基
D.凯洛夫
第2题:
苏霍姆林斯基的教育思想是( ):
A和谐教育思想
B教学过程最优化
C教学发展观
D全面发展观
第3题:
A.整体思想
B.效率思想
C.最优化思想
D.系统论思想
第4题:
A.教学思想管理
B.教学组织管理
C.稳定教学秩序
D.优化教学过程
E.开展教学科研,促进教学改革
F.教师教学监控
第5题:
第6题:
巴班斯基指出教学过程最优化的核心是建立教学过程的最佳方案,包括()。
第7题:
提出教学过程最优化思想的是教育家()。
第8题:
现代教学设计是在实施教学之前,依据()原理为学生最创设优化环境的准备过程。
第9题:
用较经济的时间和精力进行教学
对教学过程进行整体分析
教学方法最优化
教学形式最优化
第10题:
教学反思
教学设施
教学评价
教学设计
第11题:
教学方法最优化
教学资源最优化
教学形式最优化
教学内容最优
第12题:
赞科夫
巴班斯基
苏霍姆林斯基
凯洛夫
第13题:
“教学过程最优化”的教学思想是由( )提出的:
A赞科夫
B巴班斯基
C苏霍姆林斯基
D凯洛夫
第14题:
A.赫尔巴特
B.夸美纽斯
C.巴班斯基
D.培根
第15题:
提出“教学过程最优化”思想的教育家是( ) A.赞科夫 B.巴班斯基 C.布鲁纳 D.凯洛夫
第16题:
第17题:
第18题:
巴班斯基提出的“最优化教学”要求是()。
第19题:
不属于教育技术的目的是()。
第20题:
教学过程最优化理论是由()提出的。
第21题:
赞可夫
巴班斯基
布鲁纳
凯洛夫
第22题:
第23题:
学习论和教学论
教学目标
教学实施
教学设计
第24题:
和谐教育思想
教学过程最优化
教学发展观
全面发展观