第1题:
第2题:
教师的专业知识素养包括()
第3题:
“要给学生一杯水,教师应有一桶水”指的是教师应具备()。
第4题:
“要交给学生一杯水,教师应有一桶水”,这要求教师应具备的职业素质是()
第5题:
幼儿教师的专业素养结构主要包括()、专业知识、()和良好的专业精神和()。
第6题:
中小学教师应当具备的知识素养就是要精通学科专业知识。
第7题:
教师的专业素养包括教师的学科专业素养和教育专业素养。
第8题:
对
错
第9题:
专业知识
文化学科知识
实践知识
教育理论知识
第10题:
普通文化知识
所教学科知识
教育学科理论知识
教学技巧
教学能力
第11题:
对
错
第12题:
马列教育理论素养
教育理论知识素养
学科专业知识素养
广博的文化科学知识素养
第13题:
专业知识是教师最需提升的素养。
第14题:
教师具有良好的学科专业素养仅指教师有扎实的专业知识。
第15题:
子曰:“爱之,能勿劳乎?忠焉,能无诲乎?”这说明教师要具备很高的()
第16题:
教师有学科专业素养就是指学好专业知识。
第17题:
在教师职业素养中,学生的年级越高,教师的威信越取决于教师的()素养。
第18题:
精通所教学科的基础性知识和技能属于教师的()。
第19题:
专业才能素养
专业精神素养
专业知识素养
专业白我素养
第20题:
第21题:
第22题:
对
错
第23题:
专业知识素养
职业素养
教育专业素养
人格素养
第24题:
教育理论知识素养
学科专业知识素养
广博科学文化知识素养
马列主义理论素养