第1题:
简述教学过程中掌握知识与发展智力的关系。
第2题:
试述掌握知识和发展智力的关系。
试述掌握知识和发展智力的关系。
答:1.在教学过程中,教师应把握好掌握知识和发展智力的关系。
⑴智力发展依赖于知识的掌握,知识的掌握又依赖于智力的发展;
⑵引导学生自觉地掌握知识和运用知识才能有效地发展他们的智力;
⑶防止单纯抓知识或只重能力发展的片面性。
2.掌握知识和发展智力是相互支持、相互统一的:
⑴掌握知识是发展智力的基础,不能脱离知识的传授和掌握凭空发展智力。
⑵智力的发展是学生进一步掌握知识的条件和工具;智力的发展水平的高低直接制约着学生掌握知识的深度、广度和速度。
⑶知识多少和智力水平高低不一定成正比。我们要求在教学过程中向学生传授知识的同时,有计划、有目的、自觉地发展学生智力。
第3题:
关于知识和智力的关系,下列说法错误的是( )。
A.传授知识与发展智力二者是相互统一的
B.知识是发展智力的基础
C.发展智力是掌握知识的重要条件
D.掌握的知识越多,智力越高
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
掌握知识和发展智力在教学过程中两者是同步发展的。
第8题:
简述掌握知识与发展智力之间的关系。
第9题:
在教学过程中如何处理好发展智力与掌握知识之间的关系?
第10题:
掌握知识是发展智力的基础
掌握知识是为了发展智力
发展智力是掌握知识的重要条件
二者可以相互转化
二者统一于学生的发展
第11题:
掌握了知识就是发展了智力
智力发展是掌握知识的重要条件
掌握知识与发展智力是可以相互转化的
掌握知识是发展智力的基础
第12题:
对
错
第13题:
试述掌握知识与发展智力相统一的规律。
第14题:
为什么在教学过程中特别强调发展学生智力?试述掌握知识与发展智力的关系。
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
关于知识与智力的关系问题,不正确的表述是()。
第19题:
关于知识与智力的关系,下列说法错误的是()。
第20题:
在掌握知识和发展智力的关系上,一般认为,智力发展是掌握知识的条件,而掌握知识则是发展智力的()。
第21题:
下面对掌握知识和发展智力的关系理解正确的是()
第22题:
第23题:
传授知识与发展智力二者是相互统一的
掌握知识是发展智力的基础
发展智力是掌握知识的重要条件
掌握的知识越多,智力越高
第24题:
智力是掌握知识的先决条件
掌握知识是发展智力的基础
发展智力有助于知识的掌握
知识与智力是辨证统一的