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针对陈述性知识的学习策略主要有（ ）。 A.复述策略 B.模式再认策略 C.精细加工策略 D.动作系列学习策略 E.组织策略

题目
针对陈述性知识的学习策略主要有（ ）。
A.复述策略 B.模式再认策略
C.精细加工策略 D.动作系列学习策略
E.组织策略

相似考题

1.技能学习的前提条件是要掌握 ( )A、 陈述性知识B、 程序性知识C、 策略性知识D、 元认知知识

2.简述陈述性知识的学习策略。

3.()是关于如何学习、如何感知、如何记忆、如何思维等方面的知识，即有关学习策略或认知策略等方面的知识。A、知识B、陈述性知识C、策略性知识D、程序性知识

4.促使陈述性知识学习的教学策略有哪些？

参考答案和解析
答案：A,C,E
解析：
BD两项是针对程序性知识的策略。
更多“针对陈述性知识的学习策略主要有（ ）。 ”相关问题

  • 第1题：

    针对陈述性知识的学习策略主要有（ ）
    A.认知策略 B.模式再认策略
    C.精加工策略 D.动作步骤学习策略
    E.组织策略


    答案：A,C,E
    解析：
    模式再认策略和动作步骤学习策略主要针对程序性知识。

  • 第2题：

    产生式系统的迁移观主要针对的是陈述性知识的学习迁移问题。（ ）


    答案：错
    解析：

  • 第3题：

    在学习的过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（）

    • A、元认知策略
    • B、精细加工策略
    • C、复述策略
    • D、组织策略

    正确答案:D

  • 第4题：

    下列属于陈述性知识学习策略的是（）。

    • A、复述策略
    • B、精加工策略
    • C、组织策略
    • D、实训试验策略

    正确答案:A,B,C

  • 第5题：

    简述促进陈述性知识学习的策略。


    正确答案: （1）复述策略。为了保持信息而对信息进行多次反复识记的过程。
    （2）精加工策略。对要记忆的材料补充细节、举例、推理或联想，以达到长期保持的目的。
    （3）组织策略。发现部分、整体之间的层次关系，使之带上某种结构以达到有效保持的目的。

  • 第6题：

    下列有关陈述性知识的认知策略中，属于精细加工策略的有（）

    • A、利用记忆术
    • B、提问
    • C、生成性学习
    • D、适当过度学习
    • E、集中学习

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（　）

    • A、组织策略
    • B、精细加工策略
    • C、复述策略
    • D、资源管理策略

    正确答案:A

  • 第8题：

    下列有关陈述性知识的认知策略中，属于复述策略的有（）

    • A、写摘要
    • B、画网络关系图
    • C、适当过度学习
    • D、集中学习
    • E、分散学习

    正确答案:A,C,D,E

  • 第9题：

    课堂学习中理解某规则含义的学习属于（）。

    • A、策略性知识学习
    • B、陈述性知识学习
    • C、程序性知识学习
    • D、操作性知识学习

    正确答案:B

  • 第10题：

    填空题
    针对程序性知识的学习策略有（）策略和（）策略等。

    正确答案： 模式再认,动作系列学习
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在陈述性知识的学习过程中，要记住电话号码12593，可以将枯燥的数字变成一个情节“一摁我就省”，就很容易记住。这一学习策略属于（）。
    A

    复述策略

    B

    精加工策略

    C

    组织策略

    D

    组合策略


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    针对陈述性只是的学习策略主要有认知策略、（）和组织策略。

    正确答案： 精细加工策略
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    针对陈述性知识的学习策略主要有认知策略、__________和组织策略。


    答案：
    解析：
    精细加工策略

  • 第14题：

    认知领域学习的内容相当于

    A.陈述性知识、程序性知识与条件性知识
    B.陈述性知识、智力技能与认知策略
    C.陈述性知识与程序性知识
    D.知识和技能

    答案：B
    解析：
    布卢姆从教学活动所要实现的整体目标出发，将学习分为认知领域学习、情感领域学习和心理运动领域的学习。而加涅将学习结果分为五类：言语信息学习、智慧技能的学习、认知策略的学习、态度的学习、运动技能的学习，前三项属于认知领域的学习，

  • 第15题：

    针对程序性知识的学习策略有（）策略和（）策略等。


    正确答案:模式再认；动作系列学习

  • 第16题：

    在陈述性知识的学习过程中，要记住电话号码12593，可以将枯燥的数字变成一个情节“一摁我就省”，就很容易记住。这一学习策略属于（）。

    • A、复述策略
    • B、精加工策略
    • C、组织策略
    • D、组合策略

    正确答案:B

  • 第17题：

    在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（）。

    • A、元认知策略
    • B、精细加工策略
    • C、资源管理策略
    • D、组织策略

    正确答案:D

  • 第18题：

    知识学习中，理解某一一原理意义的学习属于（）

    • A、陈述性知识学习
    • B、程序性知识学习
    • C、策略性知识学习
    • D、操作性知识学习

    正确答案:A

  • 第19题：

    针对程序性知识的学习策略有（　）

    • A、针对性学习
    • B、模式再认
    • C、动作系列学习
    • D、问断性学习

    正确答案:B,C

  • 第20题：

    在陈述性知识、基本技能和策略性知识学习中，都应注意概念和用概念构成的规律的教学。


    正确答案:正确

  • 第21题：

    有关陈述性知识学习的认知策略主要是有关信息的（）

    • A、条件和动作
    • B、关系和网络
    • C、思维和理解
    • D、记忆和组织

    正确答案:D

  • 第22题：

    单选题
    知识学习中，理解某一一原理意义的学习属于（）
    A

    陈述性知识学习

    B

    程序性知识学习

    C

    策略性知识学习

    D

    操作性知识学习


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    下列属于陈述性知识学习策略的是（）。
    A

    复述策略

    B

    精加工策略

    C

    组织策略

    D

    实训试验策略


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

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