文体消息播音必须选准具有代表性和典型性的现场信息进行报道,这样的传播才有说服力,才能获得较好的传播效果。
第1题:
五因素传播模式的正确表述是
A、传者-信息-传播途径-受者-效果
B、传者-传播途径-信息-效果-受者
C、信息-传者-传播途径-受者-效果
D、信息-传者-传播途径-效果-受者
E、受者-信息-传播途径-传者-效果
第2题:
A.小道消息虚假成分高
B.小道消息具有快速扩散的特点
C.小道消息具有异乎寻常的渗透力
D.小道消息是指信息内容错误
E.小道消息可能传播正式组织不愿意传播的消息
第3题:
A、把关人
B、效果
C、反馈
D、信息
E、传播场所
第4题:
具有针对性、效果较好的传播是()
第5题:
作为新闻传播者必须尊重事实,善于选择事实,忠实、客观、及时地报道新闻事实,争取受众的选择、关注、接受和理解。这样才能实现新闻媒介的社会效益和经济效益。
第6题:
传播活动经常使用多种媒介,这样就能获得更好的效果。例如,使用一种可以获得65%传播效果的传媒,再使用另一种可以获得60%传播效果的传媒,那么,两者共同传播获得的效果是()
第7题:
关于播音主持艺术创作,下面哪种说法是正确的:()
第8题:
新闻媒体等单位和个人不得有以下()行为: ①编造、传播虚假恐怖事件信息; ②报道、传播可能引起模仿的恐怖活动的实施细节; ③发布恐怖事件中残忍、不人道的场景; ④未经批准,报道、传播现场应对处置的工作人员、人质身份信息和应对处置行动情况的。
第9题:
传播者是传播活动的发起人和传播内容的发出者。下列关于传播者的说法错误的是().
第10题:
传播来源的可信程度
传播来源的知名度
传播来源的动机
信息传播的顺序
传播对象的听从性
第11题:
比两者都高
比两者都低
与两者相同
与前者相同
与后者相同
第12题:
播送消息、感情中立、示范语言
传递消息、传达感情、美化语言
第13题:
A.两
B.三
C.四
D.五
第14题:
新闻媒体等单位和个人不得有以下
( )行为:①编造、传播虚假恐怖事件信息;②报道、传播可能引起模仿的恐怖活动的实施细节;③发布恐怖事件中残忍、不人道的场景;④未经批准,报道、传播现场应对处置的工作人员、人质身份信息和应对处置行动情况的。
A.①③④
B.②③④
C.②③
D.①②③④
第15题:
()是广告效果的中间环节,广告信息以广告作品为载体,依靠广告媒介的传播才能到达广告对象。
A促销效果
B广告传播效果
C广告经济效果
D广告作品效果
第16题:
传播的来源对说服力的影响包括()
第17题:
诺依曼认为,在以电视高度普及为特点的现代信息社会,传播媒介对人们环境认知活动产生影响的因素主要有()
第18题:
新闻发布计划中的长远传播目标指的是()。
第19题:
根据《反恐怖主义法》的规定,新闻媒体等单位和个人不得有以下哪种行为()。
第20题:
播音主持工作在广播电视传播中具有重要作用,具体表现为()
第21题:
新闻报道的最常见、最主要的文体是()
第22题:
文字报道、口头报道、直观传播报道、网络发布
文字报道、网络传播、口头报道、新闻发布会
文字报道、网络传播、直观传播、电话通报
文字报道、口头报道、网络传播、记者招待会
第23题:
传者-信息-传播途径-受者-效果
传者-传播途径-信息-效果-受者
信息-传者-传播途径-受者-效果
信息-传者-传播途径-效果-受者
受者-信息-传播途径-传者-效果
第24题:
比两者都高
比两者都低
与两者相同
与前者相同
与后者相同