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柏拉图的“哲学王”思想属于()。A、多元统治论B、无阶级统治论C、契约统治论D、精英统治论

题目
柏拉图的“哲学王”思想属于()。

A、多元统治论

B、无阶级统治论

C、契约统治论

D、精英统治论


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  • 第1题:

    柏拉图为什么要哲学王治理国家?


    参考答案:

    一方面:柏拉图认为国家是社会分工的产物,根据分工原则,国家分为三个等级,最高等级统治者由哲学家担任,
    另一方面,人的品性是政治的基础,只有哲学家才能改造人的品性。
    必然性:只有哲学王才达到了对于国家理念的认识,只有哲学王真正掌握了治国这一专门知识,依据专业分工原则,只有哲学王才有资格执政。
    可行性:哲学王可通过建立维护社会分工制度,对公民教育实现对城邦的改造和治理。哲学王执政实现了高超的智慧,真是的知识,完美的德行与绝对的最高的权利组合。


  • 第2题:

    柏拉图教育思想的理论基础是( )

    A.灵魂论
    B.学习即回忆
    C.《理想国》中的教育思想
    D.哲学王的培养

    答案:B
    解析:
    本题考查考生对柏拉图“学习即回忆” 的掌握情况。客观唯心主义(理念论)是柏拉图 全部学说的理论基础和出发点,也是他的教育 思想的理论依据和基础。所谓知识、真理不是 人们对现实世界的认识,而是对所谓理念世界 的认识。灵魂在投生以前寄居在理念世界之 中,它已经认识了理念世界中的一切理念。当 灵魂与肉体结合转生为人时,使本来具有的知 识,或已认识的理念遗忘了。不过,这种对真理 和知识的遗忘和灵魂的睡眠状态是暂时的,如 果遇到适宜的条件,或给予适当的提示(如用精 神助产术),特别是借助可感事物(理念的副 本)的启示,便能唤醒和回忆起灵魂中已有的知识。“认识就是回忆”,“一切研究、一切学习只 不过是回忆罢了”。

  • 第3题:

    柏拉图提出的“哲学王”统治属于人治思维。


    A

  • 第4题:

    简析柏拉图的哲学王思想。


    参考答案:

    哲学家执政是柏拉图理想国家的核心内容,即哲学王思想。根据柏拉图设计的社会政治结构,哲学家被置于等级结构的顶端,垄断城邦全部政治权力,其他等级则完全排斥在城邦权力体系之外。
    柏拉图的哲学王思想实质上是知识与权力的结合。
    哲学家执政对城邦的改造主要体现在以下几个方面:建立和维护前边提到的社会分工制度;理想国在哲学家内部废除了私有财产和家庭;哲学家制定出教育规划,审定教育内容,控制一切教育手段,使之服务于城邦的政治目的。


  • 第5题:

    人们把古希腊()的“哲学王”思想看作是精英主义的最早表述。

    A柏拉图

    B亚里士多德

    C西塞罗

    D苏格拉底


    A