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国内外研究资料指出，影响青年人生价值观的因素主要有（ ）。A．受个体成熟因素的制约B．受社会背景和文化条件的制约C．受个人因素，如与个人命运相关的突发事件等影响D．受遗传因素的制约

题目

国内外研究资料指出，影响青年人生价值观的因素主要有（ ）。

A．受个体成熟因素的制约

B．受社会背景和文化条件的制约

C．受个人因素，如与个人命运相关的突发事件等影响

D．受遗传因素的制约

相似考题

1.个体的挫折承受力受多种因素的影响,其中较多地受( )因素的影响A、生理B、心理C、社会D、个人

2.公司股利政策的形成受许多因素的影响，主要有()等。A.公司因素B.法律因素C.股东因素D.契约因素

3.人的行为受哪些因素影响?A.周围环境B.情绪C.个体因素D.需要

4.教育的文化功能受（ ）因素的影响。A．社会经济制度B．社会生产力水平C．科学技术D．文化背景和文化传统

更多“国内外研究资料指出,影响青年人生价值观的因素主要有()。A.受个体成熟因素的制约B.受社会背景和文 ”相关问题

  • 第1题：

    人的健康不仅受生物因素的制约，也受心理因素和社会因素的影响。()


    参考答案：正确

  • 第2题：

    影响人生观和价值观形成和发展的因素有( )。

    A．个体成熟因素

    B．社会因素

    C．个人因素

    D．自然环境因素


    正确答案：ABC

  • 第3题：

    非语言交流主要受______等因素的影响和制约。

    A．信息接受者当时的心理背景

    B．言语信息的自身形态

    C．交流时的场景与气氛

    D．国籍


    正确答案：AC

  • 第4题：

    高等教育受社会发展制约一般是指受制于社会的（ ）。

    A.负面因素
    B.经济因素
    C.政治因素
    D.文化因素

    答案：B,C,D
    解析：

  • 第5题：

    能力除了受后天的环境、教育等因素的影响外，还要受个体先天遗传因素的影响。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第6题：

    个体的心理发展受先天和（）两方面因素的制约。


    正确答案:后天

  • 第7题：

    个体的心理发展受（）和（）两方面因素的制约。


    正确答案:先天；后天

  • 第8题：

    教育的文化功能受（　）因素的影响。

    • A、社会经济制度
    • B、社会生产力水平
    • C、科学技术
    • D、文化背景和文化传统

    正确答案:D

  • 第9题：

    影响人生观和价值观形成和发展的因素包括（）。

    • A、个体成熟因素
    • B、个体自我调节作用
    • C、社会文化环境因素
    • D、道德观念的作用

    正确答案:A,B,C

  • 第10题：

    问答题
    配送中心库存的数量和时间受多种因素的制约和影响，这些影响因素主要有？

    正确答案： 1.配送中心的位置与服务内容2.订货决策3.配送中心各环节的协调与配合4.运输组织管理水平5.信息系统的建立
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教育的政治功能受（　）因素的影响。
    A

    社会经济制度

    B

    社会生产力水平

    C

    科学技术和文化背景

    D

    文化传统


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教育的经济功能受（　）因素的制约。
    A

    社会经济制度

    B

    社会生产力水平

    C

    科学技术和文化背景

    D

    文化传统


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学前儿童社会性发展既受心理因素的制约,又受社会因素的制约。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：对

  • 第14题：

    职业意识的形成，主要受( )两方面的因素影响。

    A.个体的心理

    B.家庭因素

    C.个人的社会经历

    D.社会因素


    正确答案：BD

  • 第15题：

    下列属于影响人生观和价值观发展的因素有（　　）。

    A. 个体的自我调节因素
    B. 受家庭教育环境的制约
    C. 受社会背景和文化条件的制约
    D. 社会历史事件和个人遭遇的非规范事件的影响

    答案：A,B,C,D
    解析：
    影响人生观和价值观发展的因素包括：(1)人生观、价值观的形成和发展受个体成熟因素的制约。(2)受社会背景和文化条件的制约。(3)受家庭教
    育环境的制约。(4)个体的自我调节因素。(5)社会历史事件和个人遭遇的非规范事件的影响。

  • 第16题：

    教育的经济功能受（ ）的制约。
    A.社会经济制度 B.社会生产力水平 C.科学技术和文化背景 D.文化传统


    答案：B
    解析：
    教育经济功能的发挥需要一定的物质条件的支撑，而社会生产力的发展水平刚好能够提供良好的基础和物质条件。

  • 第17题：

    当教育目的具体到每个家庭时，目的的确定要受（）多种因素的制约和影响。

    • A、家庭教育的目的受社会政治、经济制度的制约
    • B、家庭教育的目的受社会生产力和科学技术发展水平的制约
    • C、家庭教育的目的受被教育者身心发展规律的制约
    • D、家庭教育的目的受家庭的根本利益等家庭因素的制约

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    能力除了受后天的环境、教育等因素的影响外，还要受个体先天遗传因素的影响。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    德育过程及其结果不仅受其内在要素影响，同时也受社会因素、家庭因素、人际交往等各种外在因素的影响。这些因素或直接、或间接地参与制约德育过程的各种内在要素的发展。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    教育的经济功能受（　）因素的制约。

    • A、社会经济制度
    • B、社会生产力水平
    • C、科学技术和文化背景
    • D、文化传统

    正确答案:B

  • 第21题：

    多选题
    国内外研究资料指出，影响青年人生价值观的因素主要有（　　）。
    A

    受个体成熟因素的制约

    B

    受社会背景和文化条件的制约

    C

    受个人因素如与个人命运相关的突发事件等影响

    D

    受遗传因素的制约


    正确答案： A,D
    解析： 价值观念是后天形成的，是通过社会化培养起来的，因此D项不正确。.

  • 第22题：

    多选题
    影响人生观和价值观形成和发展的因素包括（）。
    A

    个体成熟因素

    B

    个体自我调节作用

    C

    社会文化环境因素

    D

    道德观念的作用


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    德育过程及其结果不仅受其内在要素影响，同时也受社会因素、家庭因素、人际交往等各种外在因素的影响。这些因素或直接、或间接地参与制约德育过程的各种内在要素的发展。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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