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测题编排的一般原则不包括（ ）。A．尽可能将同类型的测题组合在一起B．测题的难度排列宜逐步上升C．根据各种类型测题本身的特点排列题目D．测题的难度排列可随意编排

题目

测题编排的一般原则不包括（ ）。

A．尽可能将同类型的测题组合在一起

B．测题的难度排列宜逐步上升

C．根据各种类型测题本身的特点排列题目

D．测题的难度排列可随意编排

相似考题

1.洛德(Lord)提出在学绩测验中，为了保证其可靠性，各类选择题的理想平均难度为：五择一测题，0.70；四择一测题，0.74；三择一测题，0.77；二择一测题，（ ）。A．0.78B．0.79C．0.85D．0.9

2.要保证测验具有较高效度，测验本身的因素要做到（ ）。A．测验材料必须对整个内容具有代表性B．测题设计时应尽量避免容易引起误差的题型(如是非题)C．测题难度要适中，具有较高的区分度D．测验长度要恰当，测题的排列应先易后难

3.测验编排的一般原则应排除()。(A)难度逐步上升，先易后难(B)将同类型的测题组合在一起(C)答案混合排列(D)依各种类型测题本身的特点编排题目与选项

4.测验编排的一般原则应排除（ ）。A．难度逐步上升，先易后难B．将同类型的测题组合在一起C．答案混合排列D．依各种类型测题本身的特点编排题目与选项

更多“测题编排的一般原则不包括()。A.尽可能将同类型的测题组合在一起B.测题的难度排列宜逐步上升C.根 ”相关问题

  • 第1题：

    要保证测验具有较高效度，测验本身的因素要做到（）

    （A）测验材料必须对整个内容具有代表性

    （B）测题设计时应尽量避免容易引起误差的题型（如是非题）

    （C）测题难度要适中，具有较高的区分度

    （D）测验长度要恰当，测题的排列应先易后难


    正确答案：ABCD

  • 第2题：

    要保证测验具有较高的效度，测验本身的因素要做到（ ）。
    (A)测验材料必须对整个内容具有代表性
    (B)测题设计时应尽量避免容易引起误差的题型
    (C)测题难度要适中，具有较高的区分度
    (D)测验长度要恰当，测题的排列应先易后难


    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第3题：

    测验编排的一般原则应排除（　　）

    A.难度逐步上升，先易后难
    B.将同类型的测题组合在一起
    C.答案混合排列
    D.依各种类型测题本身的特点编排题目与选项

    答案：C
    解析：

  • 第4题：

    要保证测验具有较高效度，测验本身的因素要做到( )。

    A．测验材料必须对整个内容具有代表性

    B．测题难度要适中，具有较高的区分度

    C．测验长度要恰当，测题的排列应先易后难

    D．测题设计时应尽量避免容易引起误差的题型(如是非题)


    正确答案：ABCD
    解析：要保证测验具有较高效度，要做好以下几点：①测验材料必须对整个内容具有代表性；②测题设计时应尽量避免容易引起误差的题型(如是非题)；③测题难度要适中，具有较高的区分度；④测验长度要恰当，即要有一定的测题量；⑤测题的排列按先易后难顺序。

  • 第5题：

    关于测验编排的一般原则，下列说法中不正确的是（ ）。
    (A)难度逐步上升，先易后难 （B)将同类型的测题组合在一起
    (C)答案混合排列 （D)注意各种类型测题本身的特点


    答案：C
    解析：

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