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绞龙的作用是什么？输粉的步骤如何？试举一例说明。
题目
绞龙的作用是什么？输粉的步骤如何？试举一例说明。
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第1题：
在初中化学教学中如何创设教学情境？试举一例。
正确答案: 在化学教学中，关于如何创设教学情境，我主要从以下几方面入手：
1.联系生活实际，创设教学情境。
理论联系实际，是每位教育工作者应遵循的原则，更是化学教学必须遵循的原则。理论联系实际，能使学生学以致用，对培养学生的能力，扩大学生的知识面，激发学生的学习动机与兴趣等具有独到的作用。
2.精心设计问题，创设教学情境。
在化学课堂教学中，灵活设计问题情境，能获取各种反馈信息，调控教学过程，联系师生感情，启发学生思维，激发学生学习兴趣。
3.应用化学实验，创设教学情境。
化学教学区别于其他学科的主要标志是以实验为基础。初中化学作为启蒙化学，实验教学尤为重要，它可以帮助学生形成化学概念，理解和巩固化学知识，培养学生观察现象、分析问题、解决问题的能力以巩固化学知识，并形成学生实事求是、严肃认真的科学态度，丰富学生的感性认识。因此作为化学教师要抓住以实验为基础这一基本特点，做好各种实验，以生动、形象、鲜明的实验现象对学生的认知情感、认知意志产生影响，引起学生的兴趣，使学生由被动接受变为主动探索，以揭开科学知识的奥秘。
4.灵活穿插故事，创设教学情境。
中学生特别是初中生，好奇心强，上课的注意力不持久。在课堂教学中，如果能根据教学内容适时地道出一两则故事来，占时不多，效果可不差。
5.恰当应用多媒体，创设教学情境。
多媒体在教学中的运用，为课堂教学注入了新的生机，可帮助攻克许多教学中的难关。特别是计算机多媒体，能把那抽象的概念、难以观察到的现象、不易实现的实验，通过信息处理和图像输出，诉之学生的感觉器官，在短时间内能调动学生积极参与活动，从而形成鲜明的感性认识。
例如：在讲解“二氧化碳的性质”一课时，可以通过对二氧化碳在自然界的循环的讲述，说明二氧化碳在自然界的重要性，引入新课。当学完二氧化碳的性质后，可以让学生用学过的知识解释人工降雨的奥秘以及大自然那千姿百态的钟乳石、石柱、石笋等形成的化学原理。这样，不仅加深了学生对二氧化碳性质的认识，而且大大地提高了学习化学的兴趣。 -
第2题：
变建机构的作用是什么？举一例说明。
正确答案: 变速机构的主要作用，是指在输入转速不变的条下，使从动轮得到不同转速的传动装置.例如机床主轴变速传动系统是将电动机的恒定转遭变换为主轴的多级转速。 -
第3题：
试举一例说明什么是核心价值观？
正确答案: 核心价值观是指期望组织及其成员如何行事的指导原则和行为准则。
如天狮集团的核心价值观：
——团队，我们所从事的直销事业，必须强调团队精神。
——责任，公司对国家、对民族、对社会、对企业、对利益相关者负责，员工对自己、对家庭、对事业负责。
——创新，创新是我们的DNA，是集团持续高速发展的动力源。
——卓越，我们怀有不满足的挑战精神，不断地改进，以使我们每一项工作皆称为行业的楷模，以为客户、股东提供更多、更卓越的满意。
企业的核心价值观一般会表达对于人、诚信等这些根本问题的看法，此外顾客、社会责任、创新、团队精神等也是其包含的内容。 -
第4题：
北岛与舒婷诗歌在表达方式上的主要区别是什么？请试举一例简要说明。
正确答案: A.舒婷是情感型的，而北岛是具有哲学气质的。
B.舒婷是一个感情至上主义者，总是相信世界是美好的，而北岛是一个彻底的悲观主义者。
C.可以北岛的《一切》和舒婷的《这也是一切》或他们的其他作品为例。 -
第5题：
鱼类口的位置不同，试举一例说明其特点和生活习性？
正确答案: 不同鱼类的口，其位置不同，如翘嘴鮊的口开于吻端，且下颌的长度大于上颌，为显著的上位口，它主要生活在水体的中上层，以捕食该水层的虾及小型鱼类为食，且善游。 -
第6题：
试举一例说明基因工程包括哪几个主要内容或步骤？
正确答案: （1）从生物基因组中，经酶切消化或PCR扩增，分离出带有目的基因的DNA片段。
（2）在体外将带有目的基因的外源DNA片段连接到载体分子上，形成重组DNA分子。
（3）转化受体细胞（寄主细胞）。
（4）筛选获得了重组DNA分子的受体细胞克隆。
（5）从筛选到的受体细胞提取已经得到扩增的目的基因，供进一步分析。
（6）将目的基因克隆到表达载体上，导入寄主细胞，使之在新的遗传背景下实现功能表达，产生人类所要的物质。 -
第7题：
问答题试举一例说明基因工程包括哪几个主要内容或步骤？正确答案： （1）从生物基因组中，经酶切消化或PCR扩增，分离出带有目的基因的DNA片段。
（2）在体外将带有目的基因的外源DNA片段连接到载体分子上，形成重组DNA分子。
（3）转化受体细胞（寄主细胞）。
（4）筛选获得了重组DNA分子的受体细胞克隆。
（5）从筛选到的受体细胞提取已经得到扩增的目的基因，供进一步分析。
（6）将目的基因克隆到表达载体上，导入寄主细胞，使之在新的遗传背景下实现功能表达，产生人类所要的物质。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题引起脑膜炎的细菌有哪些?试举一例说明其检验程序及注意事项是什么?正确答案： 常见有脑膜炎奈瑟菌、肺炎链球菌、流感嗜血杆菌、结核分枝杆菌、产单核李斯特菌、新型隐球菌等。采样后应立即保温送检或床边接种。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题如何理解色彩的心理错觉？试举一例正确答案： 指人们面对不同的色彩在心理上会有不同的感受。比如冷暖、轻重、远近、强弱等。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题抗代谢抗肿瘤药物是如何设计出来的？试举一例药物说明。正确答案： 抗代谢物结构上的显著特点是与代谢物很相似，大多数抗代谢物正是将代谢物的结构作细微的改变而得到的。例如利用生物电子等排原理，以F或CH3代替H、S或CH2代替O、NH2或SH代替OH等。
如：嘧啶拮抗物氟尿嘧啶：
用氟原子取代尿嘧啶中的氢原子后，由于氟的原子半径和氢的原子半径相近，氟化物的体积与原化合物几乎相等，加之C—F键特别稳定，在代谢过程中不易分解，分子水平代替正常代谢物，因而是胸腺嘧啶合成酶（TS）抑制剂。氟尿嘧啶及其衍生物在体内首先转变成氟尿嘧啶脱氧核苷酸（FUDRP），与TS结合，再与辅酶5，10-次甲基四氢叶酸作用，导致不能有效地合成胸腺嘧啶脱氧核苷酸（TDRP），使酶（TS）失活。从而抑制DNA的合成，导致肿瘤细胞死亡。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题如何理解编制利润表的"本期营业观"与"损益满计观"？试举一例说明。正确答案： 本期营业观z 利润表中的本期损益仅指当期进行营业活动所产生的正常性经营损益，据此利润表的内容只包括与本期正常经营有关的收支。
损益满计观z利润表中的本期损益应包括所有在本期确认的收支，而不管产生的时间和原 因，并将它们计列在本期的利润表中。
例如自然灾害损失，会计上确认为营业外支出。编报利润表时，按照本期损益现不包括在利润表中；按照损益满计观，则应包括。
还有，因各种原因发生的以前年度损益调整，按照本期营业现，不能在利润表中列示，因为它与本期经营活动无关；按照损益满计观，当然反映在利润表中。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题绞龙的作用是什么？输粉的步骤如何？试举一例说明。正确答案： 本厂为中间储仓式制粉系统，每套制粉系统对应一个粉仓，当某套制粉系统出现故障或其它各种原因引起该制粉系统出力降低造成某粉仓粉位低时，可用绞笼将其它制粉系统所制的粉倒入该粉仓，避免因单台制粉系统出力降低而影响机组出力。
本厂除#4炉为齿索式输粉机外，其它#1、#2、#3炉均为螺旋式输粉机，俗称绞笼。#1、#2、#3炉绞笼输粉步骤基本相同，大致如下（以#3炉C倒A为例）：
（1）全面检查绞笼正常后启动绞笼反转。检查输粉机运行正常。
（2）确认A粉仓下粉档板为开位。
（3）关闭B、C粉仓下粉档板。
（4）将C制粉系统裤衩档板打至绞笼侧。解析： 暂无解析 -
第13题：
引起脑膜炎的细菌有哪些?试举一例说明其检验程序及注意事项是什么?
正确答案:常见有脑膜炎奈瑟菌、肺炎链球菌、流感嗜血杆菌、结核分枝杆菌、产单核李斯特菌、新型隐球菌等。采样后应立即保温送检或床边接种。 -
第14题：
试举一例说明泡菜、果酱的加工过程。
正确答案: 泡菜
准备发酵容器：可用泡菜坛、发酵罐，清洗干净并晾干。
原料选择与处理：包括清洗和切分，大小以可以放进坛口为宜
配制泡菜盐水：食盐以精制盐为佳，浓度为6-8%。为了增进色、香、味，可加入黄酒2.5%，白酒0.5%，白砂糖1-2%，红辣椒1%，以及茴香、橙皮、胡椒、姜、蒜等浅色香料少许，并用纱布包扎成香料袋，盛入泡菜坛中。
泡制与管理：将菜料装入坛内，边装边压紧实，致一半时，放入香料包，再装菜料至离坛口6-8CM处，加入盐水淹没菜料。切忌菜料露出水面，接触空气而发生氧化变质。盐水注入至离坛口3-5CM。盖上坛盖，注满坛沿水，任其发酵。
取食：致发酵中期（4-5D）时，泡菜品质最佳，应及时取出包装，阻止其继续变酸。坛盐水以10%的盐水 为好，要注意经常更换，以防水干。发酵期中每天轻揭盖一次，防止坛盐水倒罐。在泡菜完熟、取食阶段，若出现长霉生花，可先将菌膜捞出，再缓缓加入酒精或白酒，或加入洋葱、生姜片等，密封几天后花膜会自然消失。取放泡菜要用清洁消毒的工具。
商品包装： 切分整形、、配制汤汁、装袋（罐）、杀菌冷却。
果酱的加工过程（以菠萝为例）：
原料选择及处理：选择含果胶和酸量多，芳香味浓，成熟度适宜的菠萝（8-9成熟）。首先剔除霉烂变质、病虫害严重的不合格果，清洗、去皮、去芽眼、切碎。
打浆：用打浆机打成匀浆。
加热软化：锅中加水 ，水为果肉重的20%，再加糖，糖量为果实重的50%左右，煮沸。
调味：煮制约20分钟加适量的果胶、柠檬酸，使成品含酸量为0.5-1%，果胶量为0.4-0.9%。
加热浓缩：边加热边搅动，防止锅底焦化。直致可溶性固形物为60%以上。
装罐密封：趁也装瓶，贴上标签。 -
第15题：
螺旋输粉机（绞龙）的作用是什么？
正确答案: 螺旋输粉机用于中间储仓式制粉系统。它上部与细粉分离吕落粉管相接，下部有接到煤粉仓的管子。带动输粉机螺杆旋转的电动机，可以正、反方向旋转。因此，它既可把甲炉制粉系统的煤粉输往乙炉煤粉仓，也可将乙炉制粉输往甲炉煤粉仓，提高运行的可靠性。 -
第16题：
如何理解编制利润表的"本期营业观"与"损益满计观"？试举一例说明。
正确答案: 本期营业观z 利润表中的本期损益仅指当期进行营业活动所产生的正常性经营损益，据此利润表的内容只包括与本期正常经营有关的收支。
损益满计观z利润表中的本期损益应包括所有在本期确认的收支，而不管产生的时间和原 因，并将它们计列在本期的利润表中。
例如自然灾害损失，会计上确认为营业外支出。编报利润表时，按照本期损益现不包括在利润表中；按照损益满计观，则应包括。
还有，因各种原因发生的以前年度损益调整，按照本期营业现，不能在利润表中列示，因为它与本期经营活动无关；按照损益满计观，当然反映在利润表中。 -
第17题：
试举一例以商品化的细胞因子，并说明其用于治疗病毒感染性疾病的作用机制。
正确答案:如IFN-α和IFN-β，通过作用于病毒感染细胞和其临近的未感染细胞产生抗病毒蛋白酶而进入抗病毒状态。刺激病毒感染的细胞表达MHCI类分子，提高其抗原提呈能力，使其更容易被杀伤性T淋巴细胞（CTL）识别并杀伤。激活自然杀伤细胞，使其在病毒感染早期有效地杀伤病毒感染细胞。 -
第18题：
抗代谢抗肿瘤药物是如何设计出来的？试举一例药物说明。
正确答案: 抗代谢物结构上的显著特点是与代谢物很相似，大多数抗代谢物正是将代谢物的结构作细微的改变而得到的。例如利用生物电子等排原理，以F或CH3代替H、S或CH2代替O、NH2或SH代替OH等。
如：嘧啶拮抗物氟尿嘧啶：
用氟原子取代尿嘧啶中的氢原子后，由于氟的原子半径和氢的原子半径相近，氟化物的体积与原化合物几乎相等，加之C—F键特别稳定，在代谢过程中不易分解，分子水平代替正常代谢物，因而是胸腺嘧啶合成酶（TS）抑制剂。氟尿嘧啶及其衍生物在体内首先转变成氟尿嘧啶脱氧核苷酸（FUDRP），与TS结合，再与辅酶5，10-次甲基四氢叶酸作用，导致不能有效地合成胸腺嘧啶脱氧核苷酸（TDRP），使酶（TS）失活。从而抑制DNA的合成，导致肿瘤细胞死亡。 -
第19题：
问答题北岛与舒婷诗歌在表达方式上的主要区别是什么？请试举一例简要说明。正确答案： A.舒婷是情感型的，而北岛是具有哲学气质的。
B.舒婷是一个感情至上主义者，总是相信世界是美好的，而北岛是一个彻底的悲观主义者。
C.可以北岛的《一切》和舒婷的《这也是一切》或他们的其他作品为例。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题何谓允许作用?试举一例说明。正确答案：解析： -
第21题：
问答题试举一例说明泡菜、果酱的加工过程。正确答案： 泡菜
准备发酵容器：可用泡菜坛、发酵罐，清洗干净并晾干。
原料选择与处理：包括清洗和切分，大小以可以放进坛口为宜
配制泡菜盐水：食盐以精制盐为佳，浓度为6-8%。为了增进色、香、味，可加入黄酒2.5%，白酒0.5%，白砂糖1-2%，红辣椒1%，以及茴香、橙皮、胡椒、姜、蒜等浅色香料少许，并用纱布包扎成香料袋，盛入泡菜坛中。
泡制与管理：将菜料装入坛内，边装边压紧实，致一半时，放入香料包，再装菜料至离坛口6-8CM处，加入盐水淹没菜料。切忌菜料露出水面，接触空气而发生氧化变质。盐水注入至离坛口3-5CM。盖上坛盖，注满坛沿水，任其发酵。
取食：致发酵中期（4-5D）时，泡菜品质最佳，应及时取出包装，阻止其继续变酸。坛盐水以10%的盐水 为好，要注意经常更换，以防水干。发酵期中每天轻揭盖一次，防止坛盐水倒罐。在泡菜完熟、取食阶段，若出现长霉生花，可先将菌膜捞出，再缓缓加入酒精或白酒，或加入洋葱、生姜片等，密封几天后花膜会自然消失。取放泡菜要用清洁消毒的工具。
商品包装： 切分整形、、配制汤汁、装袋（罐）、杀菌冷却。
果酱的加工过程（以菠萝为例）：
原料选择及处理：选择含果胶和酸量多，芳香味浓，成熟度适宜的菠萝（8-9成熟）。首先剔除霉烂变质、病虫害严重的不合格果，清洗、去皮、去芽眼、切碎。
打浆：用打浆机打成匀浆。
加热软化：锅中加水 ，水为果肉重的20%，再加糖，糖量为果实重的50%左右，煮沸。
调味：煮制约20分钟加适量的果胶、柠檬酸，使成品含酸量为0.5-1%，果胶量为0.4-0.9%。
加热浓缩：边加热边搅动，防止锅底焦化。直致可溶性固形物为60%以上。
装罐密封：趁也装瓶，贴上标签。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题企业期末进行账项调整的依据是什么？试举一例期末账项调整的业务，并说明其所属的调整类别。正确答案：解析： -
第23题：
问答题何谓地质温度计？试举一例予以说明。正确答案： 地质温度计是指利用矿物学特征定量或半定量地测量矿物平衡温度的地质数学模型。
例如：Hakli在1965年提出的Ni在橄榄石和辉石中分配的温度计，其回归出的公式为：
lnKD=（-8458/TºK）+7.65
其中KD是Ni元素在橄榄石和辉石中的分配系数，通过测量计算出后，代入该公式可以计算出平衡温度。该地质温度计的适用范围为：T℃=1050-1160℃解析： 暂无解析