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建筑工程功能评价的主要内容包括( )。A.社会性功能B.适用性功能C.安全性功能D.艺术性功能E.经济消耗

题目

建筑工程功能评价的主要内容包括( )。

A.社会性功能

B.适用性功能

C.安全性功能

D.艺术性功能

E.经济消耗


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更多“建筑工程功能评价的主要内容包括( )。 A.社会性功能B.适用性功能C.安全性功能D.艺术 ”相关问题
  • 第1题:

    考试作为一种评价方式能够评价学生的学习效果,强化学生学习的欲望。但仅凭考试成绩来评价学生,可能会使学生变成“书呆子”。上述事实表明()。

    A.教育既有正向显性功能,又有正向隐性功能
    B.教育既有负向显性功能,又有负向隐性功能
    C.教育既有负向显性功能,又有正向隐性功能
    D.教育既有正向显性功能,又有负向隐性功能

    答案:D
    解析:
    教育的显性功能是指教育活动依照教育目的,在实际运行中所出现的与之相吻合的效果。考试能够评价学生的学习效果,强化学生学习的欲望是教育的正向显性功能。教育的隐性功能是指伴随显性功能所出现的非预期性的功能。仅凭考试成绩来评价学生,又会使学生变成“书呆子”,是伴随考试所出现的非预期性的功能,是教育的负向隐性功能。

  • 第2题:

    下列各项中,属于建筑工程功能评价的主要内容的有( )。

    A.社会性功能 B.适用性功能
    C.安全性功能 D.艺术性功能
    E.稳定性功能


    答案:A,B,C,D
    解析:
    建筑工程功能评价,是对建筑产品满足社会需要程度的综合评价,评估人员除了从物质上认识建筑工程之外,还需熟悉从社会性、适用性、安全性、艺术性和经济性等多个角度对建筑产品的质量进行综合评价。

  • 第3题:

    考试作为一种评价方式能够评价学生的学习效果,强化学生的学习欲望。但仅凭考试成绩来评价学生,可能会使学生变成“书呆子”。上述事实说明()。

    A.教育既有正向显性功能,又有正向隐性功能

    B.教育既有负向显性功能,又有负向隐性功能

    C.教育既有负向显性功能,又有正向隐性功能

    D.教育既有正向显性功能,又有负向隐性功能


    D

  • 第4题:

    下列各项中,属于建筑工程功能评价的主要内容的有( )。

    A:社会性功能
    B:适用性功能
    C:安全性功能
    D:艺术性功能
    E:稳定性功能

    答案:A,B,C,D
    解析:
    建筑工程功能评价,是对建筑产品满足社会需要程度的综合评价,评估人员除了从物质上认识建筑工程之外,还需熟悉从社会性、适用性、安全性、艺术性和经济性等多个角度对建筑产品的质量进行综合评价。

  • 第5题:

    建筑工程功能评价的主要内容包括()。

    A:社会性功能
    B:适用性功能
    C:安全性功能
    D:艺术性功能
    E:经济消耗

    答案:A,B,C,D,E
    解析: