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群体的功能是（ ）。A．评价性功能B．导向性功能C．生产性功能D．发动性功能E．维持性功能

题目

群体的功能是（ ）。

A．评价性功能

B．导向性功能

C．生产性功能

D．发动性功能

E．维持性功能

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1.德育个体性功能的最高层次是【 】A．超越性功能B．启发性功能C．享用性功能D．教育性功能

2.建筑工程功能评价的主要内容包括（ ）。A．社会性功能B．适用性功能C．安全性功能D．艺术性功能E．经济消耗

3.德育个体性功能的最高境界是（ ）。A．享用性功能B．教育性功能C．发展性功能D．生存性功能

4.德育功能可以概括为社会性功能、个体性功能和()。A.文化性功能B.生态性功能C.适应性功能D.教育性功能

更多“群体的功能是( )。 A.评价性功能 B.导向性功能 C.生产性功能 D.发动性功能 E.维持性功能 ”相关问题

  • 第1题：

    当代教学评价的主要目的是促进和改善教学，发挥（　）。

    A.选拔性功能
    B.发展性功能
    C.鉴定性功能
    D.导向性功能

    答案：B
    解析：
    促进和改善教学属于发展功能。

  • 第2题：

    群体的功能是（ ）。
    A.评价性功能 B.导向性功能
    C.生产性功能 D.发动性功能
    E.维持性功能


    答案：C,E
    解析：
    群体的功能包括生产性功能和维持性功能。

  • 第3题：

    下列各项中，属于建筑工程功能评价的主要内容的有（ ）。

    A.社会性功能 B.适用性功能
    C.安全性功能 D.艺术性功能
    E.稳定性功能


    答案：A,B,C,D
    解析：
    建筑工程功能评价，是对建筑产品满足社会需要程度的综合评价，评估人员除了从物质上认识建筑工程之外，还需熟悉从社会性、适用性、安全性、艺术性和经济性等多个角度对建筑产品的质量进行综合评价。

  • 第4题：

    学校德育的功能有（ ）。
    A.社会性功能 B.个体性功能
    C.教育性功能 D.知识性功能
    E.道德性功能


    答案：A,B,C
    解析：
    学校的德育功能有社会性功能、个体性功能和教育性功能。正确答案为ABC。

  • 第5题：

    考试作为一种评价方式能够评价学生的学习效果，强化学生学习的欲望。但仅凭考试成绩来评价学生，可能会使学生变成“书呆子”。上述事实表明()。

    A.教育既有正向显性功能，又有正向隐性功能
    B.教育既有负向显性功能，又有负向隐性功能
    C.教育既有负向显性功能，又有正向隐性功能
    D.教育既有正向显性功能，又有负向隐性功能

    答案：D
    解析：
    教育的显性功能是指教育活动依照教育目的，在实际运行中所出现的与之相吻合的效果。考试能够评价学生的学习效果，强化学生学习的欲望是教育的正向显性功能。教育的隐性功能是指伴随显性功能所出现的非预期性的功能。仅凭考试成绩来评价学生，又会使学生变成“书呆子”，是伴随考试所出现的非预期性的功能，是教育的负向隐性功能。

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