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24~30个月龄儿童的早期指导和训练内容有哪些()。A.收拾玩具、扫地、帮忙拿东西B.自己洗手C.教幼儿说出自己的姓名、性别、身体部位以及一些短句和歌谣D.学习独自上下楼梯、单腿站E.培养幼儿理解“里外”、“上下”、“前后”等空间概念

题目
24~30个月龄儿童的早期指导和训练内容有哪些()。

A.收拾玩具、扫地、帮忙拿东西

B.自己洗手

C.教幼儿说出自己的姓名、性别、身体部位以及一些短句和歌谣

D.学习独自上下楼梯、单腿站

E.培养幼儿理解“里外”、“上下”、“前后”等空间概念

相似考题

1.教婴幼儿自己吃饭的方法正确的选项是必填()。A.要考虑婴幼儿自己吃饭的热情B.让婴幼儿自己抓饭吃C.让婴幼儿自己拿饭吃D.让婴幼儿含饭吃

2.对2－3岁幼儿生活自理能力的培养主要集中于:()。A.要培养幼儿独立用勺子吃饭B.让幼儿学习穿脱衣服C.自己学习D.自己玩

3.19－24个月龄幼儿情感与社会性发展教育策略包括()。A.教养人可以在日常生活中可以给幼儿创设一些自己做事的机会B.教养人可以创设条件与幼儿多玩一些角色游戏C.教养人要时时关注幼儿的情感需要，对于他们的疑问要给予及时的回应D.教养人独自做自己的事，很少关注幼儿

4.25－36个月龄幼儿健康饮食行为的要点:()。A.养成饭前洗手的习惯B.学习自己拿勺子吃饭C.培养幼儿细嚼慢咽的好习惯D.饮食定时定量并逐步接近成人的饮食习惯

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  • 第1题：

    不属于《指南》中提出的具有一定力量和耐力的教育建议选项()。

    A、开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种身体活动，如走、跑、跳、攀、爬等，鼓励幼儿坚持下来，不怕累。

    B、日常生活中鼓励幼儿多走路、少坐车;自己上下楼、自己背书包。

    C、对于拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求数量，更不要机械训练。

    D、结合活动内容对幼儿进行安全教育，注重在活动过程中培养幼儿的自我保护能力。


    参考答案：CD

  • 第2题：

    18~24个月儿童的早期指导和训练内容有()。

    A.学习说身体的部位

    B.握笔模仿画圆圈

    C.大小便训练

    D.学习扶着栏杆上下楼梯

    E.学习脱袜子、脱鞋


    正确答案：CDE

  • 第3题：

    ()不是《幼儿园教育指导纲要》语言领域的内容与要求之一。

    A.培养幼儿对生活中觉见的简单标记和文字符号感兴趣

    B.养成幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力

    C.利用图书培养幼儿的学习能力

    D.鼓励幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解


    正确答案：C

  • 第4题：

    教婴幼儿会说自己的姓名、()、父母的姓名、工作单位和家庭的住址以及必要的电话号码是幼儿走失的预防与处理的措施之一。

    A.幼儿园的名称

    B.同班幼儿的名字

    C.商场的名字

    D.儿歌


    正确答案：A

  • 第5题：

    《儿童学习与发展指南》指出3-4岁幼儿遵守基本行为规范的典型表现师是()

    A.不私自拿不属于自己的东西
    B.知道说谎是不对的
    C.知道不经允许不能拿别人的东西
    D.做错了事敢于承认,不说谎

    答案：C
    解析：

  • 第6题：

    下列现象体现了幼儿的再造想象的是( )。


    A.看图说话时，有的幼儿能说出图上没有但与主题相关的内容

    B.幼儿把音阶想象成“走楼梯”，从而理解音阶

    C.幼儿常常自己造词出现“造词现象”

    D.绘画时．有的幼儿把太阳画成绿色

    答案：B
    解析：
    再造想象是根据词语的描述或非语言(图样、图解、符号等)的描绘，在头脑中产生有关事物新形象的过程。创造想象是根据一定的目的、任务，在头脑中创造出新形象的心理过程。A、D两项属于创造想象，B项属于再造想象，C项是由幼儿词义掌握不准确所致。

  • 第7题：

    下列活动不属于幼儿园值日生内容的是（　　）。

    A.整理玩具
    B.整理图书
    C.自己洗手、洗脸
    D.照料自然角．记观察日记

    答案：C
    解析：
    幼儿园值日生的内容不包括自己洗手、洗脸，C选项属于自理能力。

  • 第8题：

    为了预防幼儿走失，应做到教会幼儿说（）。

    • A、自己的姓名，幼儿园名称、保育员姓名和联络电话
    • B、自己的姓名，门卫姓名、保姆姓名和联络电话
    • C、自己的姓名，门卫姓名、幼儿园名称和联络电话
    • D、自己的姓名，幼儿园名称、父母的姓名和联络电话

    正确答案:D

  • 第9题：

    意大利瑞吉欧教育模式将幼儿的自主学习置于很高的地位，其主要观点包括以下哪些方面。（）

    • A、幼儿是主动的学习者，是自己成长的主人
    • B、幼儿有着内在的生长、求知和理解自己身边事物的欲望
    • C、幼儿从生命初期就开始与世界进行交往，通过交往建构自己的学习和理解
    • D、游戏作为幼儿的自发活动，是幼儿身心和谐发展的基础
    • E、儿童不仅有学习的欲望，还有学习的能力

    正确答案:A,B,C,E

  • 第10题：

    和幼儿一起阅读，引导他以自己的经验为基础理解图书的内容，可采用的做法有：（）

    • A、引导幼儿仔细观察画面，结合画面讨论故事内容，学习建立画面与故事内容的联系。
    • B、和幼儿一起讨论或回忆书中的故事情节，引导他有条理地说出故事的大致内容。
    • C、在给幼儿读书或讲故事时，可先不告诉名字，让幼儿听完后自己命名，并说出这样命名的理由。
    • D、鼓励幼儿自主阅读，并与他人讨论自己在阅读中的发现、体会和想法。

    正确答案:A,B,C,D

  • 第11题：

    多选题
    和幼儿一起阅读，引导他以自己的经验为基础理解图书的内容，可采用的做法有：（）
    A

    引导幼儿仔细观察画面，结合画面讨论故事内容，学习建立画面与故事内容的联系。

    B

    和幼儿一起讨论或回忆书中的故事情节，引导他有条理地说出故事的大致内容。

    C

    在给幼儿读书或讲故事时，可先不告诉名字，让幼儿听完后自己命名，并说出这样命名的理由。

    D

    鼓励幼儿自主阅读，并与他人讨论自己在阅读中的发现、体会和想法。


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    为了预防幼儿走失，应做到教会幼儿说（）。
    A

    自己的姓名，幼儿园名称、保育员姓名和联络电话

    B

    自己的姓名，门卫姓名、保姆姓名和联络电话

    C

    自己的姓名，门卫姓名、幼儿园名称和联络电话

    D

    自己的姓名，幼儿园名称、父母的姓名和联络电话


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    对30－36月龄儿童可进行哪些预见性指导?( )

    A、提供与小朋友玩耍的机会，鼓励幼儿发展同伴关系

    B、玩“开火车”、“骑竹竿”、“过家家”等想象性和角色扮演游戏，保护和培养幼儿的兴趣和想象力

    C、经常给幼儿讲故事，并鼓励幼儿复述简单故事，不断地丰富词汇，提高语言表达能力

    D、练习双脚交替上楼梯、走脚印、跳远等，提高身体协调能力

    E、逐步培养规律的生活习惯，学习自己洗手、进食、穿衣、大小便等生活技能


    参考答案：ABCDE

  • 第14题：

    人际交往方面的内容主要包括

    A、培养幼儿乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心

    B、培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人

    C、学习并掌握基本的交往技能

    D、帮助幼儿学习协调自己与他人的兴趣和想法，学会与人友好相处。


    参考答案：ABCD

  • 第15题：

    ()不是《幼儿园教育指导纲要》的艺术领域的内容与要求之一。

    A.对有天赋的幼儿不用指导

    B.指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动

    C.为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高

    D.支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动，帮助他们提高表现的能力和技能


    正确答案：A

  • 第16题：

    ()不是《幼儿园教育指导纲要》社会领域的内容与要求之一。

    A.引导幼儿参加各种活动，体验做教师的感觉

    B.为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心和自信心

    C.教育幼儿爱护玩具和其他物品，爱护公物和公共环境

    D.在共同的生活和活动中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人


    正确答案：A

  • 第17题：

    幼儿期儿童对自己的描述主要涉及（　　）

    A.身体特征
    B.喜爱的活动
    C.年龄、性别
    D.内部心理特征

    答案：A,B,C
    解析：
    自我评价经历了从内部到外部的三个阶段：①第一阶段个体主要是从自己的身体、衣着、物品以及家庭和父母对自己的态度来作自我判断，从而表现出自豪或自卑的情绪。②第二阶段主要从自己的名誉、地位、社会中他人对自己的态度等方面来作自我评价和判断，表露出自尊或自卑的自我体验。③第三阶段主要表现为对自己智慧、才干、自己道德水平方面的评价和判断，从而产生如自我优越感等自我体验，追求政治上的、事业上、道德上的上进和发挥自己的才智。幼儿对自己的认知和评价还处在第一个阶段。

  • 第18题：

    下列不属于《幼儿园教育指导纲要(试行)》在艺术领域的内容与要求的是()。

    A.尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感觉和表现方式
    B.指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制造玩具等来美化自己的生活
    C.教育幼儿爱护玩具和其他物品.爱护公物和公共环境
    D.为幼儿创造展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流，相互欣赏，共同提高

    答案：C
    解析：
    【知识点】《幼儿园教育指导纲要(试行)》。
    C选项是《幼儿园教育指导纲要(试行)》在社会领域的内容与要求。

  • 第19题：

    当孤独症儿童上下挥动手臂时，教他认识“上”和“下”概念；当他摆动玩具时，教他给玩具命名，认识玩具的形状、颜色特征等。教师采用的干预方法是（）

    A感知觉统合训练

    B体验性认知学习训练

    C行为矫治训练

    D多种感官学习训练


    B
    略

  • 第20题：

    对19-24个月龄的婴幼儿相关语言能力培养内容和方法为：（）。

    • A、要求他学用简单句（双词句）表达自己的需求
    • B、培养他讲故事
    • C、培养他喜欢和成人一起阅读、听故事
    • D、学念儿歌
    • E、说出自己的姓

    正确答案:A,C,D,E

  • 第21题：

    指导幼儿学习和掌握生活自理的基本方法，如（）。

    • A、穿脱衣服和鞋袜
    • B、擦鼻涕
    • C、收拾房间
    • D、擦屁股的正确方法
    • E、玩具按类收放玩具
    • F、洗手洗脸

    正确答案:A,B,D,F

  • 第22题：

    3岁后幼儿排尿训练的内容包括（）。

    • A、学习独自穿脱裤子排便
    • B、憋尿
    • C、学习表达尿意
    • D、学习自己坐盆排尿

    正确答案:A

  • 第23题：

    多选题
    指导幼儿学习和掌握生活自理的基本方法，如（）。
    A

    穿脱衣服和鞋袜

    B

    擦鼻涕

    C

    收拾房间

    D

    擦屁股的正确方法

    E

    玩具按类收放玩具

    F

    洗手洗脸


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

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