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对儿童为什么要采取不同的方式进行沟通？

题目

对儿童为什么要采取不同的方式进行沟通？

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1.工程项目管理中，沟通具有复杂性的特征主要是由于()引起的。A．工程项目建设资金投入比较大B．要与项目内外多方面进行沟通C．项目各相关方的利益和角色不同D．项目管理组织具有临时性E．对不同方面沟通采取的途径、方式方法都可能不同

2.下列选项中适当的越级报告管理机制有()。A.明文禁止越级报告对正式沟通机制的破坏B.组织要积极进行个别访谈C.健全其他各种沟通方式D.对越级报告处理要采取谨慎的态度E.禁止下级进行越级报告

3.政府在危机公关的过程中，需要与社会各界在冲突情况下进行沟通，政府的冲突沟通需要重视的关键问题之一是做好差异沟通。差异沟通是指：A.政府沟通要明确服务对象，区分广大人民群众和极少数敌对分子 B.政府沟通要根据具体情况，针对沟通群体的特征来开展良性沟通 C.政府沟通可以采取现场沟通、个别会谈、中心接待等不同的方式开展 D.政府沟通要善于与公关对象换位思考，通过不同身份立场的转换达到沟通目的

4.民主权威型的学前儿童家长的表现为()A.对孩子保持温和的态度B.亲子间采取开放的态度和方式进行沟通C.对孩子给予中等关爱D.对孩子很少进行限制E.能合理接纳孩子的想法和意见

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  • 第1题：

    下列关于管理沟通的说法错误的是（ ）。

    A：项目经理要根据实际情况在不同的阶段选择适合的沟通渠道。
    B：在不同的项目实施阶段要选择不同的信息传递方式。
    C：传统的如纸质文件管理系统方式尽量减少使用。
    D：项目经理按照计划要求，定期或不定期的要进行手机和发布信息。

    答案：C
    解析：
    本题考查管理沟通的工具。
    项目经理在管理项目时，可以采用多种信息管理系统。只要是能够对沟通管理起到促进作用的，又不会受到资金、成本等方面制约的信息系统都可以使用。
    故C选项错误。

  • 第2题：

    管理界有这么一种主张：“如果你想表扬某人，最好形成文字；而如果你想批评某人，那么只需要打个电话说一下就可以完事了。”按照这种主张，不同的强化方式各应采取的沟通方式是（）

    A．正强化宜采取书面沟通方式，负强化宜采取口头沟通方式

    B．正强化宜采取书面沟通方式，一般性的批评宜采取口头沟通方式

    C．正强化宜采取口头沟通方式，负强化宜采取书面沟通方式

    D．正强化宜采取口头沟通方式，惩罚宜采取书面沟通方式


    A

  • 第3题：

    29、管理界有这么一种主张：“如果你想表扬某人，最好形成文字；而如果你想批评某人，那么只需要打个电话说一下就可以完事了。”按照这种主张，不同的强化方式各应采取的沟通方式是（）

    A．正强化宜采取书面沟通方式，负强化宜采取口头沟通方式

    B．正强化宜采取书面沟通方式，一般性的批评宜采取口头沟通方式

    C．正强化宜采取口头沟通方式，负强化宜采取书面沟通方式

    D．正强化宜采取口头沟通方式，惩罚宜采取书面沟通方式


    B.正强化宜采取书面沟通方式，一般性的批评宜采取口头沟通方式

  • 第4题：

    管理界有这么一种主张：“如果你想表扬某人，最好形成文字；而如果你想批评某人，那么只需要打个电话说一下就可以完事了。”按照这种主张，不同的强化方式各应采取的沟通方式是（）

    A．正强化宜采取书面沟通方式，一般性的批评宜采取口头沟通方式

    B．正强化宜采取书面沟通方式，负强化宜采取口头沟通方式

    C．正强化宜采取正式沟通方式，惩罚宜采取非正式沟通方式

    D．正强化宜采取口头沟通方式，负强化宜采取书面沟通方式


    A

  • 第5题：

    24、管理界有这么一种主张：“如果你想表扬某人，最好形成文字；而如果你想批评某人，那么只需要打个电话说一下就可以完事了。”按照这种主张，不同的强化方式各应采取的沟通方式是（）

    A．正强化宜采取书面沟通方式，负强化宜采取口头沟通方式

    B．正强化宜采取书面沟通方式，一般性的批评宜采取口头沟通方式

    C．正强化宜采取口头沟通方式，负强化宜采取书面沟通方式

    D．正强化宜采取口头沟通方式，惩罚宜采取书面沟通方式


    A

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