niusouti.com
观看是人眼的生理功能，而学会观看则是后天训练的过程，思考论述
题目
观看是人眼的生理功能，而学会观看则是后天训练的过程，思考论述
相似考题
更多“观看是人眼的生理功能，而学会观看则是后天训练的过程，思考论述”相关问题
-
第1题：
运动员先天遗传性竞技能力随着人的发育阶段的递进而表现出不同水平,后天获得性竞技能力也随训练过程的延伸而变化,一定会越变越好。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：× -
第2题：
小明在观看世界杯比赛后，学会了踢足球。从班杜拉的观察学习角度出发，小明学会踢足球的过程包括( )A.注意过程保持过程
B.保持过程学习过程
C.学习过程运动复现过程
D.运动复现过程动机过程答案：A,D解析：所谓观察学习，实际上就是通过观察他人（榜样）所表现的行为及其结果而进行的学习，它的特点是学习者不必直接地做出反应，也不需要亲自体验强化，只通过观察他人来学习。班杜拉认为观察学习的过程包括注意过程、保持过程、运动复现过程和动机过程。（若题目中出现“榜样学习”或是“杀鸡儆猴”等词汇，应注意与班杜拉的观察学习进行联系。） -
第3题：
论述企业价值观的内化过程。
从企业组织所倡导的价值观变为职工个人的信念，存在一个价值观的内化过程。就是职工接受，认同企业价值观的过程。
这个过程分为5个阶段：
1、接触信息。
2、领悟价值观精髓。
3、增进对价值观的情感体验。
4、价值观信念化。
5、价值观的实践。
略 -
第4题：
终身学习的内涵有（）
- A、学会学习
- B、学会思考
- C、学会求知
- D、学会独立
正确答案:C -
第5题：
运动员先天遗传性竞技能力随着人的发育阶段的递进而表现出不同水平，后天获得性竞技能力也随训练过程的延伸而变化，一定会越变越好。
正确答案:正确 -
第6题：
人的语言能力是先天具备还是后天学会的？为什么？
正确答案:人完全形成后，便具备一种先天的语言能力，但是这种能力需要人处于社会环境中才能最终实现。语言的习得不是本能的、自然的过程。 -
第7题：
人际交往的过程中，需要学会进行换位思考。（）
正确答案:正确 -
第8题：
眩光有利于人眼观看物体。
正确答案:错误 -
第9题：
观看是知觉过程中艺术教育探讨最多的感觉问题。
正确答案:错误 -
第10题：
单选题关于条件反射的论述，错误的是（ ）。A经后天学习和训练形成
B在非条件反射基础上建立
C数量有限而固定的反射
D可以建立和消退
E是反射活动的高级形式
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第11题：
判断题人际交往的过程中，需要学会进行换位思考。（）A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第12题：
判断题观看是知觉过程中艺术教育探讨最多的感觉问题。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第13题：
关于条件反射的论述，错误的是
A．经后天学习和训练形成
B．在非条件反射基础上建立
C．数量有限而固定的反射
D．可以建立和消退
E．是反射活动的高级形式
正确答案：C
-
第14题：
运动训练原则是运动训练过程中的客观规律。()答案：错解析： -
第15题：
“人的自由而全面发展”是马克思主义关于社会主义核心价值观论述的首要命题。
正确答案:错误 -
第16题：
项目是特指体验式培训和拓展训练过程中，为了达到某种培训目标，引发学生深刻思考而特别设计的活动或游戏。
正确答案:正确 -
第17题：
论述肠型猪瘟与肠型副伤寒肠道溃疡的眼观病变之区别。
正确答案:肠型猪瘟在结肠和盲肠内产生粘膜溃疡和“扣状肿”，为本病的亚急性期于慢性期的特征病变。这些病变始于环状出血和坏死，坏死主要局限于粘膜梗死区或淋巴滤泡坏死的粘膜。固膜性炎灶中心坏死区色黄而干燥，周边由坏死上皮、细菌和渗出的纤维素组成的轮缘，炎灶隆起高于周围的粘膜。肠型副伤寒肠道溃疡病变主要在回肠和大肠，呈局灶性或弥漫性固膜性炎。局灶性病变是在肠淋巴滤泡基础上发展起来的，最初是淋巴滤泡髓样肿落粘膜上留下圆型溃疡。溃疡底部平整，表面被覆坏死组织，周围呈堤状隆起，此即副伤寒滤泡溃疡。弥漫性固膜性炎，主要表现在肠粘膜深层的坏死性炎和出血性炎，坏死组织呈污灰、黄绿色、干固、龟裂、脱落。后期肠壁增厚、变硬，似皮革样。 -
第18题：
婴儿认知能力训练的注意事项是（）。
- A、注重训练结果
- B、要注重宝宝是否都学会了
- C、要注重训练的过程，不要过分追求训练结果
- D、过程和结果都不重要
正确答案:C -
第19题：
确定FID点火成功的方法有（）
- A、听到爆鸣声
- B、用一干燥的板手柄平盖在排气口上，看是否有水汽生成
- C、用手感觉
- D、用眼观看
正确答案:A,B -
第20题：
传统品质理论认为，领导者的品质是（）。
- A、实践中炼成的
- B、后天学会的
- C、生而具有的
正确答案:C -
第21题：
有的学员动作协调能力强而疏于观察、思考，场地训练进步快，而道路驾驶训练进步迟缓。
正确答案:正确 -
第22题：
问答题人的语言能力是先天具备还是后天学会的？为什么？正确答案： 人完全形成后，便具备一种先天的语言能力，但是这种能力需要人处于社会环境中才能最终实现。语言的习得不是本能的、自然的过程。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题关于人的条件反射的特点正确的是（）A先天遗传而获
B后天训练而建
C种族共有的
D反射弧固定不变
E是一种初级的神经活动
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题宏观经济学和微观经济学有什么联系和区别？为什么有些经济活动从微观看是合理的，有效的，而从宏观看却是不合理的，无效的？正确答案： 两者之间的区别在于：
(1)研究的对象不同。微观经济学研究组成整体经济的单个经济主体的最优化行为，而宏观经济学研究一国整体经济的运行规律和宏观经济政策。
(2)解决的问题不同。微观经济学要解决资源配置问题，而宏观经济学要解决资源利用问题。
(3)中心理论不同。微观经济学的中心理论是价格理论，所有的分析都是围绕价格机制的运行展开的，而宏观经济学的中心理论是国民收入(产出)理论，所有的分析都是围绕国民收入(产出)的决定展开的。
(4)研究方法不同。微观经济学采用的是个量分析方法，而宏观经济学采用的是总量分析方法。
两者之间的联系主要表现在：
(1)相互补充。经济学研究的目的是实现社会经济福利的最大化。为此，既要实现资源的最优配置，又要实现资源的充分利用。微观经济学是在假设资源得到充分利用的前提下研究资源如何实现最优配置的问题，而宏观经济学是在假设资源已经实现最优配置的前提下研究如何充分利用这些资源。它们共同构成经济学的基本框架。
(2)微观经济学和宏观经济学都以实证分析作为主要的分析和研究方法。
(3)微观经济学是宏观经济学的基础。当代宏观经济学越来越重视微观基础的研究，即将宏观经济分析建立在微观经济主体行为分析的基础上。
由于微观经济学和宏观经济学分析问题的角度不同，分析方法也不同，因此有些经济活动从微观看是合理的、有效的，而从宏观看是不合理的、无效的。例如，在经济生活中，某个厂商降低工资，从该企业的角度看，成本低了，市场竞争力强了，但是如果所有厂商都降低工资，则上面降低工资的那个厂商的竞争力就不会增强，而且职工整体工资收入降低以后，整个社会的消费以及有效需求也会降低。同样，一个人或者一个家庭实行节约，可以增加家庭财富，但是如果大家都节约，社会需求就会降低，生产和就业就会受到影响。解析： 暂无解析