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1、为了避免教学媒体“反客为主”、教学风格失去个性，教学媒体设计时中应注意的是？（）A．注意媒体使用的适度性与适切性原则B．将媒体的辅助功能与“生”主体、“师”主导作用的发挥相结合C．从教学内容特点出发，合理运用教学媒体，有的放矢D．将各种媒体结合起来，相辅相成

题目

1、为了避免教学媒体“反客为主”、教学风格失去个性，教学媒体设计时中应注意的是？（）

A．注意媒体使用的适度性与适切性原则

B．将媒体的辅助功能与“生”主体、“师”主导作用的发挥相结合

C．从教学内容特点出发，合理运用教学媒体，有的放矢

D．将各种媒体结合起来，相辅相成

相似考题

1.教师在多媒体教室中进行教学,除了熟练掌握各种设备的操作以外,还应注意改变使用单一媒体进行教学的方式,根据教学内容和媒体的教学特性选择和控制教学媒体。()此题为判断题(对，错)。

2.制作多媒体课件成功的关键是()A、教学目标B、教学对象C、教学媒体D、教学设计

3.在运用多媒体课件进行课堂教学时，应避免“电灌效应”，避免教师、学生被多媒体课件牵着鼻子走的现象。这体现了多媒体课件设计与开发的( )原则。A.简约性原则 B.适度运用原则 C.适度信息量原则 D.教学性原则

4.小学语文教学设计应遵循的原则是：教学目标、内容、媒体、策略匹配一致原则。确定此项原则的依据不包括（ ）。 A．教学目标对教学内容、媒体、策略的控制作用 B．教学内容、媒体、策略对实现教学目标的意义 C．教学目标、内容、媒体、策略与教学过程的关系 D．教学目标、内容、媒体、策略与教学方法的关系

更多“1、为了避免教学媒体“反客为主”、教学风格失去个性，教学媒体设计时中应注意的是？（）”相关问题

  • 第1题：

    在选择化学教学媒体时，其选择依据是（　　）。

    A、化学教学媒体的功能和特点
    B、教学内容的要求
    C、是否易于操作。达到最佳效果
    D、学生的个性特点

    答案：C
    解析：

  • 第2题：

    关于教学媒体的选择，下列说法中，不正确的是（）。

    A根据媒体的教学特性选择教学媒体

    B根据教学的实际条件选择教学媒体

    C根据媒体的先进性原则选择教学媒体

    D选择教学媒体要综合考虑教学系统的构成要素


    C
    略

  • 第3题：

    教学设计的前端分析包括（）

    • A、学习需要分析、学习内容分析、学习者分析
    • B、教学目标分析、教学媒体设计、教学策略设计
    • C、学习内容分析、教学目标分析、教学媒体选择
    • D、学习者分析、教学过程设计、教学评价设计

    正确答案:A

  • 第4题：

    多媒体教学演示文稿由多种形式的媒体组成，不同形式的媒体具有不同的特点和功能。结合你在教学中设计和制作多媒体演示文稿的实例，说出你所选择的媒体的特点和功能。教学内容、媒体形式、媒体特点、媒体功能、教学应用。


    正确答案: 教学内容 媒体形式 媒体特点 媒体功能 教学应用
    （教师自订）图形 直观形象 形象表征事物形态，直观展示事物间关系（根据教学内容叙述）
    图象 真实再现、生动 再现真实事物静态特征、表现细节内容（根据教学内容叙述）
    答出其他媒体也可得分。

  • 第5题：

    下列教学设计程序①教学目标设计②教学媒体设计③教学策略设计④教学内容选择，正确的是（）。

    • A、①②③④
    • B、①③②④
    • C、④①③②
    • D、①④③②

    正确答案:D

  • 第6题：

    教学设计的内容：（）确定教学内容、（）规划教学过程、设计形成性测验、评价教学效果。

    • A、分析教学目标；制定教学计划、选择教学媒体
    • B、分析教学对象；制定教学计划、选择教学媒体
    • C、分析教学目标；制定教学策略、选择教学媒体
    • D、分析教学对象；制定教学策略、选择教学媒体

    正确答案:C

  • 第7题：

    根据您使用教学媒体的经验，下面有关教学媒体的说法中，哪一项是不正确的？（）。

    • A、教学媒体的出现大大丰富了传统课堂教学
    • B、媒体是指承载、加工和传递信息的介质或工具，当某一媒体被用于教学目的时，就成为教学媒体
    • C、在选择教学媒体时，应充分考虑实际情况与媒体特性
    • D、按照作用于人的感官分类可将教学媒体分为单向传播媒体和双向传播媒体

    正确答案:D

  • 第8题：

    教学媒体分为（）

    • A、项教学媒体
    • B、双项教学媒体
    • C、自学媒体
    • D、传递媒体教学

    正确答案:A,B,C

  • 第9题：

    教学设计是指为了达到一定的教学目的，对（）等所进行的系统规划。

    • A、教学内容
    • B、教学组织
    • C、教学方法
    • D、教学媒体

    正确答案:A,B,C,D

  • 第10题：

    单选题
    制作多媒体课件成功的关键是（）。
    A

    教学目标

    B

    教学对象

    C

    教学媒体

    D

    教学设计


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    关于多媒体教学，说法正确的是（）
    A

    多媒体教学一定优于其它教学

    B

    媒体教学效果关键取决于教师是如何设计的

    C

    多媒体教学意味着每堂课都要使用课件

    D

    多媒体教学效果一定好


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    教学设计是指为了达到一定的教学目的，对（）等所进行的系统规划。
    A

    教学内容

    B

    教学组织

    C

    教学方法

    D

    教学媒体


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在现代教育技术中，教学设计的关键设计任务是按( )的先后顺序进行。

    A.学习目标、教学策略、教学媒体
    B.教学策略、教学媒体、学习目标
    C.教学策略、学习目标、教学媒体
    D.教学媒体、教学策略、学习目标

    答案：A
    解析：
    从教学过程看，不论哪一种设计模式，都需要考虑学习者、目标、策略、评价四个基本要素．教学设计主要是在对四个要素之间的相互联系和相互制约进行分析的基础上完成的。主要分为前期分析、学习目标制定、教学策略与教学媒体选择、评价四个过程。故本题选A。

  • 第14题：

    信息技术应用技能应用的要求： 1.避免重课件轻内容； 2.避免教学机械化； 3.避免（）； 4.避免唯信息技术是尊。

    • A、重多媒体
    • B、忽视常规教学媒体
    • C、轻教学内容
    • D、轻传统教学方法

    正确答案:B

  • 第15题：

    从教学媒体角度来说，实物盆栽是属于（）

    • A、真实性教学媒体
    • B、模拟性教学媒体
    • C、符号性教学媒体
    • D、象征性教学媒体

    正确答案:A

  • 第16题：

    浅析多媒体教学设计中需要注意的事项。


    正确答案: 课堂教学中应用多媒体技术，能够使课堂教学更加直观生动，既有利于调动学生的积极性，又能强化教学效果。但是，并不是所有的多媒体教学都能够达到这样的效果。只有合理、恰当、适量地使用多媒体技术。运用高质量的多媒体课件，才能真正发挥多媒体技术在课堂教学中的优势和作用。
    随着现代信息技术的飞速发展，越来越多的多媒体技术走进了课堂，走进了学生的视野。多媒体技术在教学中的应用是现代教育技术的发展方向。现代教育技术就是以现代教育思想、理论和方法为基础，以系统论的观点为指导，以现代信息技术为手段，以启发式为主体的教育技术，它是现代教学设计、教学方法、媒体的综合体现。
    教育家乌申斯基说过：儿童是用形象、声音、色彩和感觉来思维的。而多媒体技术正是具有综合处理文字、图像、声音、图形的能力，也因为如此，应用了图文并茂、有声有色的多媒体课件的课堂。一改传统的“教师――黑板――课本――学生”的教学模式，对于学生来说，可以获得更多的信息，学习得更轻松、愉快。图形、音频、视频、动画等效果的运用，从多方面刺激学生的感官，提高学生的学习兴趣和注意力，降低思维的难度，加深记忆，增进对知识的理解，使知识的传授变得浅显易懂，直观形象。而对于教师来说，多媒体课件的运用能更好地展现教师的才艺和想象，教师在备课方面有好的方法、好的设计，在传统教学中无法做到的通过多媒体就能轻而易举地完成。
    多媒体辅助教学作为一种全新的教学方式，它在教学中的合理应用是一项复杂的系统工程，是一种新的思维能力的训练，更是一种探索和创新精神的培养。而多媒体课件作为一种教学辅助工具。它的运用和掌握离不开教师，如何在教学课堂上获得最好的教学效果。如何利用好多媒体这一先进的技术手段，让它恰到好处地为我们的教学活动发挥辅助作用，是我们每一位教师都要思考和面对的问题。如果应用不当，就达不到预期的效果，甚至会适得其反。

  • 第17题：

    运用多媒体演示教学应注意哪些问题？


    正确答案: （1）有主有辅，相得益彰。在美术教学活动中，多媒体教学只是为达到更好的效果而使用的辅助手段。
    （2）选用多媒体教学要适度。不顾实际教学需要，盲目使用各种媒体，使课堂中的信息过多过滥，会分散学生的注意力，不仪不能辅助教学，反而会影响教学目标的实现。
    （3）要凸显学生的主体作用。在应用多媒体教学的实践中，必须注意不能让电教媒体挤占学生探索、分析、思考甚至动手的时间，要以学生为主体。

  • 第18题：

    教师为了培养学生协作学习能力而选择的教学媒体是网络多媒体，则教师选择教学媒体的依据是（）

    • A、依据教学条件
    • B、依据教学内容
    • C、依据教学对象
    • D、依据教学目标

    正确答案:D

  • 第19题：

    教学媒体选择的对象适合原则主要是指（）。

    • A、教学媒体的设计应该与教学对象的年龄特征相适应
    • B、教学媒体的设计应该与教学对象的知识基础相适应
    • C、教学媒体的设计应该与教学对象的非智力因素相适应
    • D、教学媒体的设计应该与教学对象的动机水平相适应

    正确答案:A

  • 第20题：

    在现代教育技术中教学设计的关键、设计任务是按（）的先后顺序进行的。

    • A、学习目标、教学策略、教学媒体
    • B、教学策略、教学媒体、学习目标
    • C、教学策略、学习目标、教学媒体
    • D、教学媒体、教学策略、学习目标

    正确答案:A

  • 第21题：

    问答题
    浅析多媒体教学设计中需要注意的事项。

    正确答案： 课堂教学中应用多媒体技术，能够使课堂教学更加直观生动，既有利于调动学生的积极性，又能强化教学效果。但是，并不是所有的多媒体教学都能够达到这样的效果。只有合理、恰当、适量地使用多媒体技术。运用高质量的多媒体课件，才能真正发挥多媒体技术在课堂教学中的优势和作用。
    随着现代信息技术的飞速发展，越来越多的多媒体技术走进了课堂，走进了学生的视野。多媒体技术在教学中的应用是现代教育技术的发展方向。现代教育技术就是以现代教育思想、理论和方法为基础，以系统论的观点为指导，以现代信息技术为手段，以启发式为主体的教育技术，它是现代教学设计、教学方法、媒体的综合体现。
    教育家乌申斯基说过：儿童是用形象、声音、色彩和感觉来思维的。而多媒体技术正是具有综合处理文字、图像、声音、图形的能力，也因为如此，应用了图文并茂、有声有色的多媒体课件的课堂。一改传统的“教师――黑板――课本――学生”的教学模式，对于学生来说，可以获得更多的信息，学习得更轻松、愉快。图形、音频、视频、动画等效果的运用，从多方面刺激学生的感官，提高学生的学习兴趣和注意力，降低思维的难度，加深记忆，增进对知识的理解，使知识的传授变得浅显易懂，直观形象。而对于教师来说，多媒体课件的运用能更好地展现教师的才艺和想象，教师在备课方面有好的方法、好的设计，在传统教学中无法做到的通过多媒体就能轻而易举地完成。
    多媒体辅助教学作为一种全新的教学方式，它在教学中的合理应用是一项复杂的系统工程，是一种新的思维能力的训练，更是一种探索和创新精神的培养。而多媒体课件作为一种教学辅助工具。它的运用和掌握离不开教师，如何在教学课堂上获得最好的教学效果。如何利用好多媒体这一先进的技术手段，让它恰到好处地为我们的教学活动发挥辅助作用，是我们每一位教师都要思考和面对的问题。如果应用不当，就达不到预期的效果，甚至会适得其反。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    教学设计的内容：（）确定教学内容、（）规划教学过程、设计形成性测验、评价教学效果。
    A

    分析教学目标；制定教学计划、选择教学媒体

    B

    分析教学对象；制定教学计划、选择教学媒体

    C

    分析教学目标；制定教学策略、选择教学媒体

    D

    分析教学对象；制定教学策略、选择教学媒体


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在现代教育技术中，教学设计的关键、设计任务是按(    )的先后顺序进行的。
    A

    学习目标、教学策略、教学媒体

    B

    教学策略、教学媒体、学习目标

    C

    教学策略、学习目标、教学媒体

    D

    教学媒体、教学策略、学习目标


    正确答案： B
    解析：

  • 第24题：

    单选题
    （2014江西）在现代教育技术中，教学设计的关键、设计任务是按(  )的先后顺序进行的。
    A

    学习目标、教学策略、教学媒体

    B

    教学策略、教学媒体、学习目标

    C

    教学策略、学习目标、教学媒体

    D

    教学媒体、教学策略、学习目标


    正确答案： C
    解析：

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