在特殊学校中，各种演示是孤立存在的，要分开运用。

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

运用示范法指导时，有时也会采用错误的动作演示来帮助解决动作中存在的问题与不足。

正确答案:正确

第5题：

视听演示性教学模式中，教师要根据要及时发现视听材料中存在的问题，对视听材料及演示方式进行改进。

正确答案:正确

第6题：

在PowerPoint2003中，要打开已有的演示文稿，可以直接（）演示文稿的图标。

正确答案:双击

第7题：

下列关于多媒体教学演示文稿制作的说法中，正确的是（）。

• A、多媒体教学演示文稿风格要一致
• B、多媒体教学演示文稿要醒目
• C、多媒体教学演示文稿链接要合理有效
• D、多媒体教学演示文稿的内容要简洁

正确答案:A,B,C,D

第8题：

文书工作党政分开的原则具体体现在（）。

• A、在行文上要党政分开
• B、在行文上尽量联合行文
• C、在文件处理上要党政分开
• D、在文件管理上要党政分开
• E、在文件利用上要党政分开

正确答案:A,C,D

第9题：

角色并不是孤立存在的，是在同其他角色的（）中才有意义。

正确答案:相互关系

第10题：

多媒体作品设计颜色的使用标准中，下面说法错误的是（）。

• A、颜色运用要适度
• B、颜色搭配要合理
• C、前景、背景颜色要分开
• D、每个画面的颜色要丰富多采

正确答案:D

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

第16题：

教师演示各种实物，运用直观教具进行示范性实验，引导学生通过观察获得感性认识的教学方法是（）

• A、实验法
• B、演示法
• C、参观法
• D、实习作业法

正确答案:B

第17题：

在PowerPoint 2010中，制作的演示文稿使用了非Windows自带的特殊字体。如果演示文稿要使用公共的电脑进行演示，那么最佳的方法是（）。

• A、将特殊字体拷贝到将要使用的公共电脑中
• B、无需任何额外操作，演示文稿中已经包含了这些特殊的字体
• C、在保存文档时，将特殊字体嵌入到演示文稿当中
• D、先保存演示文稿，再保存字体

正确答案:C

第18题：

在课堂上放映幻灯片时，教师可以根据学生的反应对幻灯片做一些适当批注，其具体方法是：右击幻灯片，选用快捷菜单中的“指针选项/绘图笔”，用鼠标标记相关内容，这些内容将（）。

• A、在本次演示中可以擦除
• B、自动保存在演示文稿中
• C、在本次演示中不可擦除
• D、不可以保存在演示文稿中

正确答案:A

第19题：

在广告创意活动中，运用情景演示创意法应注意哪些要求？

正确答案:为了提高情景展示创意法的广告宣传艺术，在具体应用中，应注意以下六点要求。
（1）选择的公众生活情节应该是“价值公众”的生活情景。
（2）选择的公众生活情节符合商品的消费用途
（3）选择的公众生活情节要带有一定的民族文化、时代文化色彩。
（4）选择的公众生活情节要具有较强的情感色彩。
（5）演示公众生活情节时，既要贴切，又要富有理想色彩。
（6）策划公众生活情节时，要着眼于公众利益，重点表现商品带给公众的价值、利益与需要满足，展示商品与生活的关系，向公众描述新的生活方式，引领社会健康发展。

第20题：

在Powerpoint中制作的演示文稿通常保存在一个文件里，这文件称为“演示文稿”

正确答案:正确

第21题：

在高校教学活动中，教师呈现知识运用最为普遍的策略是（）。

• A、提问
• B、讨论
• C、演示
• D、讲授

正确答案:D

第22题：

演示法在课堂教学运用的过程中，应注意哪些事项？

正确答案:（1）作好演示准备。
（2）演示物体应适宜。
（3）演示操作要规范。
（4）演示与讲解结合。
（5）引导观察，适时提示。
（6）演示应适时、适当。

第23题：

第24题：