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习准备的物质基础是()学习准备状态是由多种因素构成的,大体可分为三个维度。一是生理方面的发展状态,特别是神经系统的发育与成熟程度,这是构成准备状态的物质基础。A个体智力因素的发展B个体非智力因素的发展C个体生理因素的发展D个体心理因素的发展

题目
习准备的物质基础是()学习准备状态是由多种因素构成的,大体可分为三个维度。一是生理方面的发展状态,特别是神经系统的发育与成熟程度,这是构成准备状态的物质基础。

A个体智力因素的发展

B个体非智力因素的发展

C个体生理因素的发展

D个体心理因素的发展


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更多“习准备的物质基础是()学习准备状态是由多种因素构成的,大体可分为三个维度。一是生理方面的发展状态,特别是神经系统的发育与成熟程度,这是构成准备状态的物质基础。”相关问题
  • 第1题:

    教学的准备性原则是指教学前,教师必须了解学生的学习准备状态,并根据学生原有的准备状态进行新的教学。在教育学中也称之为“量力性原则”或“可接受性原则”。()


    正确答案:对

  • 第2题:

    学习准备大体分为几个维度?


    正确答案: 学习准备是指学生身心发展达到适宜于学习某种事物的状态。
    学习准备大体分为三个维度:
    一是生理方面的发展状态,这是构成准备状态的物质基础;二是智力和技能方面的准备,这是接受学校教育的重要条件;三是非智力因素的准备。

  • 第3题:

    准备状态的三个维度是()

    • A、生理方面的发展状态
    • B、心理方面的发展状态
    • C、智力和技能方面的准备
    • D、体力与运动方面的准备
    • E、非智力方面的准备

    正确答案:A,C,E

  • 第4题:

    构成青少年体质物质基础的是()

    • A、身体形态
    • B、生理功能
    • C、身体素质
    • D、运动能力
    • E、心理发育

    正确答案:A

  • 第5题:

    学生的学习准备包括哪两个方面?()

    • A、动机状态和智力水平
    • B、原有知识水平和心理发展水平
    • C、智力因素与非智力因素
    • D、遗传素质与心理发展水平

    正确答案:C

  • 第6题:

    运动员在比赛前心理状态的表现是多种多样的,归纳起来基本上可分为哪几种()?

    • A、赛前过分激动状态
    • B、赛前淡漠状态
    • C、赛前盲目自信状态
    • D、战斗准备状态

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题:

    儿童心理发展中,提供最初的自然物质基础并制约生长发育过程的因素是()。

    • A、遗传
    • B、生理成熟
    • C、教育
    • D、主观因素

    正确答案:A

  • 第8题:

    填空题
    物质是由原子和分子构成的,其存在状态可分为气态、()、()。

    正确答案: 液态、固态
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    习准备的物质基础是()学习准备状态是由多种因素构成的,大体可分为三个维度。一是生理方面的发展状态,特别是神经系统的发育与成熟程度,这是构成准备状态的物质基础。
    A

    个体智力因素的发展

    B

    个体非智力因素的发展

    C

    个体生理因素的发展

    D

    个体心理因素的发展


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    机械的()是实现机械系统安全的基本前提和物质基础。
    A

    危险状态

    B

    安全状态

    C

    临界状态

    D

    固定状态


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态是()
    A

    动机

    B

    需要

    C

    定势

    D

    学习准备


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    个体心理的发生与发展,必须以生理发育、变化、成熟为物质基础,即个体生理的发展变化,例对,人脑机能的生长、发育和成熟,是心理发展的()
    A

    前提

    B

    重要条件

    C

    主导条件

    D

    生理基础


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    体质的构成正确的是

    A、社会因素、自然因素、个人因素
    B、社会因素、心理因素、机体状态
    C、先天因素、后天因素、个人因素
    D、形态结构、心理机能、后天因素
    E、形态结构、生理机能、心理状态

    答案:E
    解析:
    体质由形态结构、生理机能和心理状态三个方面的差异性构成。

  • 第14题:

    先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态是()

    • A、动机
    • B、需要
    • C、定势
    • D、学习准备

    正确答案:C

  • 第15题:

    个体心理的发生与发展,必须以生理发育、变化、成熟为物质基础,即个体生理的发展变化,例对,人脑机能的生长、发育和成熟,是心理发展的()

    • A、前提
    • B、重要条件
    • C、主导条件
    • D、生理基础

    正确答案:D

  • 第16题:

    简述与细菌致病性有关的因素,构成细菌侵袭力的物质基础。


    正确答案: (1)细菌致病性与其毒力、侵入机体的途径及数量密切相关:首先细菌的毒力取决于它们对机体的侵袭力和产生的毒素.;其次,细菌的侵袭力是指病原菌突破机体防御功能,在体内定居,繁殖和扩散的能力、侵袭力与其表面结构和产生的侵袭性酶有关;细菌的毒素分为外毒素和内毒素2类。外毒素是由革兰阳性菌和革兰阴性菌在生长繁殖过程中产生并分泌到菌体外的毒性物质。内毒素是革兰阴性菌细胞壁中的脂多糖成分,只有裂解或用人工方法裂解菌体后在释放出来,可引起发热反应、白细胞反应、内毒素休克、弥漫血管内凝血(DIC)。
    (2)细菌的侵袭力是指致病菌突破机体的防御功能,在体内定居、繁殖和扩散的能力。构成侵袭力的物质基础是菌体表面结构和侵袭性酶。
    ①菌体表面结构:菌毛、膜磷壁酸以及荚膜和微荚膜。其中,菌毛和某些革兰阳性菌的膜磷壁酸为具有粘附作用懂的细菌结构;细菌的荚膜和微荚膜有抗吞噬细胞吞噬和抗体液中杀菌物质(补体、溶菌酶等)的作用。
    ②侵袭性酶:是指某些细菌在代谢过程中产生的某些胞外酶,它们可协助细菌抗吞噬或有利于细菌在体内扩散等。如血浆凝固酶、透明质酸酶等。

  • 第17题:

    机械的()是实现机械系统安全的基本前提和物质基础。

    • A、危险状态
    • B、安全状态
    • C、临界状态
    • D、固定状态

    正确答案:B

  • 第18题:

    学习准备是一个动态的发展过程,包括纵向和横向两个维度。


    正确答案:正确

  • 第19题:

    动画视觉形式的特征由造型符号、运动状态、各技术机制三个基础因素构成。


    正确答案:正确

  • 第20题:

    填空题
    物的()是构成事故的物质基础,没有物的不安全状态,就不可能发生事故。

    正确答案: 不安全状态
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    准备状态的三个维度是()
    A

    生理方面的发展状态

    B

    心理方面的发展状态

    C

    智力和技能方面的准备

    D

    体力与运动方面的准备

    E

    非智力方面的准备


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    儿童心理发展中,提供最初的自然物质基础并制约生长发育过程的因素是()。
    A

    遗传

    B

    生理成熟

    C

    教育

    D

    主观因素


    正确答案: D
    解析: 遗传对儿童心理发展的作用表现在:第一,提供人类心理发展的最初自然物质前提;第二,奠定儿童心理发展个别差异的最初基础。故选A。

  • 第23题:

    单选题
    学生的学习准备包括哪两个方面?()
    A

    动机状态和智力水平

    B

    原有知识水平和心理发展水平

    C

    智力因素与非智力因素

    D

    遗传素质与心理发展水平


    正确答案: C
    解析: 暂无解析