A对
B错
第1题:
课外作业要尽可能具有(),要根据学生的不同的能力特征、兴趣、教育背景来布置不同的作业,使课外作业能够满足不同学生的需要。
个性化
略
第2题:
教师给学生布置的课外作业应该是经过精心设计的课外作业,是旨在有效促进学生掌握所学知识技能的课外作业。()
第3题:
关于课外作业,错误的看法是()。
第4题:
课外作业是对学生进行奖惩的重要方式。
第5题:
关于数学课外作业,错误的看法是()。
第6题:
"减负"是实现素质教育的重要途径,既然要"减负",就不应当给学生留课外作业。
第7题:
布置课外作业的目的是()。
第8题:
教学中布置给学生的作业一般包括()
第9题:
第10题:
课堂作业
课外作业
活动作业
见习作业
第11题:
组织教学
检查复习
巩固新教材
布置课外作业
第12题:
练习型课外作业
准备型的课外作业
扩展型的课外作业
创造型的课外作业
第13题:
教师在布置课外作业时,要提供清楚、简要的指导,给学生留提问的时间,考虑做课外作业过程中所需资料是否可获得。()
A对
B错
第14题:
教师在布置课外作业时,要提供清楚、简要的指导,给学生留提问的时间,考虑做课外作业过程中所需资料是否可获得。()
第15题:
语文课外作业的类型()
第16题:
关于数学课外作业,看法错误的是()
第17题:
简述布置课外作业的要求。
第18题:
布置课外作业的目的是()。
第19题:
布置和指导学生课外作业时要注意什么?
第20题:
对
错
第21题:
对
错
第22题:
使学生进一步巩固所学知识,并培养独立学习和工作的能力
使学生对所学教材当堂理解、当堂消化
复习已学过的教材,对已学过的知识进行巩固和加深
使学生掌握新知识
第23题: