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简述幼儿园课程的基本要素。
题目
简述幼儿园课程的基本要素。
相似考题
参考答案和解析
幼儿园课程的基本要素有：
（1）幼儿园课程目标；
（2）幼儿园课程内容；
（3）幼儿园课程实施的方式方法；
（4）幼儿园课程评价。
略
（1）幼儿园课程目标；
（2）幼儿园课程内容；
（3）幼儿园课程实施的方式方法；
（4）幼儿园课程评价。
略
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第1题：
简述游戏和幼儿园课程的关系。
正确答案: 游戏和幼儿园课程关系：
1.有共同的的目的，促进幼儿发展。
2.二者的关系密不可分，游戏既可以是课程内容，还是课程实施的途径。
3.二者有相互性，幼儿课程游戏化。 -
第2题：
简述幼儿园课程的基本要素。
正确答案:幼儿园课程的基本要素有：
（1）幼儿园课程目标；
（2）幼儿园课程内容；
（3）幼儿园课程实施的方式方法；
（4）幼儿园课程评价。 -
第3题：
简述幼儿园社会性与幼儿园课程改革的关系。
正确答案: （1）幼儿社会性教育对幼儿园课程改革的指导性。
（2）幼儿社会性教育对幼儿园课程改革的渗透性。 -
第4题：
问答题简述课程管理的基本要素。正确答案：
课程管理的基本要素有:
(1)课程管理主体
它指课程管理者,包括课程实施的主管部门和课程实施的管理人员。前者是指从中央到地方各级教育行政部门及其专门的工作委员会。后者主要是指负责课程实施的学校管理人员(校长、教导主任等)、教学人员(任课教师、教学辅助人员等)。
(2)课程管理客体
它指课程管理的对象,它包括被管理的人、财、物、信息等因素及其所组成的课程系统。“人的因素”主要是指课程设计者、课程编订者、课程实施者、课程评价者以及其他有关人员。“物的因素”是指课程建设中所必需的物质条件,如必要的仪器设备、活动场所、图书资料等。“财的因素”是指进行课程建设所必需的经费投入。“课程信息”是指在课程建设进程中、课程实施过程中所产生的各种信息。
(3)课程管理手段
它是连接课程管理主体与课程管理客体的纽带,主要指有关课程管理的技术、方法以及对课程管理客体所施加的决策、组织、协调、控制、领导等职能。
(4)课程管理目标
它指课程管理活动所要达到的理想状态。课程管理的过程就是一个围绕确定课程目标和实现课程目标进行管理活动的过程。因此,课程管理目标在课程管理活动中处于中心的地位。解析： 暂无解析 -
第5题：
多选题幼儿园课程评价的基本要素有（）A课程评价的主体
B课程评价的客体
C课程评价的方法
D课程评价的标准与指标
正确答案： A,D解析： 暂无解析 -
第6题：
问答题简述幼儿园课程内容与课程目标之间的联系。正确答案： 课程内容与课程目标之间的联系具体表现为以下两点:
(1)课程目标规定了内容的范围与要求
幼儿园课程的内容是依据课程目标来选择和确定的。幼儿园课程目标反映了社会对幼儿发展的期望,也反映了幼儿身心发展的需要及规律、特点,因此,幼儿课程的内容必须适合幼儿的学习,同时还要有利于他们朝着社会的期望发展。
①课程目标规定着内容的范围。幼儿园要遵照目标所包含的几方面发展要求,来确定内容的范围,选择对幼儿发展具有永恒价值的内容,既使他们终身受用,同时又能满足当前的发展需要和实际生活需要。
②课程目标不仅规定着内容的范围,而且还规定着内容的深度。
(2)课程内容是目标的体现与依托
幼儿园课程内容是依据课程目标选择和确定的,它要体现目标的方向和要求。幼儿园课程目标重视的是幼儿的全面和谐地发展,重视幼儿身体、能力、情感态度的培养,因此,我们所选择的内容必须体现目标的这些实质要求。内容是为目标服务的,如果忽略了这一点,在内容的选择上就会偏离目标的方向和要求,出现重知识,轻能力,重智力,轻全面发展等现象。在选择学习内容时不能脱离目标的指引,只从结果考虑而采取短期行为,将误导幼儿的发展方向。
总之,课程目标的实现不能没有内容,内容是目标的依托,没有内容就谈不上教育,没有内容,目标便被架空,根本无从实现。解析： 暂无解析 -
第7题：
简述幼儿园课程的特点。
正确答案: 在教育对象考虑方面，以幼儿为教育对象的幼儿园课程的决策，要求教育者更多的关注个体儿童的发展水平。幼儿园的教育方法和材料，更多的采用的是具体的材料和活动，课程较多的是采用活动而不是上课的形式加以组织。 -
第8题：
幼儿园课程内部的基本要素有（）。
- A、课程目标
- B、课程内容
- C、课程实施
- D、课程评价
正确答案:A,B,C,D -
第9题：
多选题幼儿园课程内部的基本要素有（）。A课程目标
B课程内容
C课程实施
D课程评价
正确答案： B,C解析： 暂无解析 -
第10题：
填空题幼儿园课程的基本要素通常是指课程目标、（）、（）和（）正确答案： 内容,评价,课程组织解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述幼儿园课程的基本要素。正确答案： （1）课程目标；
（2）课程内容；
（3）课程组织；
（4）课程评价。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述幼儿园课程的特点。正确答案： 幼儿园课程的特点主要包括以下几个方面:
(1)幼儿园课程融合于一日生活之中
幼儿在园所进行的各种活动都包含课程的目标和内容,幼儿园课程融合在一日生活的各种活动与环节之中,包括集体活动、小组活动、自选活动、转换过渡与收拾整理、进餐、盥洗、午睡以及入(离)园等等。
另外,从幼儿园课程的内容来看,由于幼儿教育不是单纯地传授系统的知识技能,而是注重幼儿全面和谐的整体培养,因此在内容上就不仅仅限于几门学科,还必须能够满足幼儿身体的、认知的、情感的、社会性的以及沟通与创造等各方面的发展需要。而如此多的内容只通过作业课是不可能完成的,必须综合利用幼儿园的各种教育途径,特别是通过科学地、合理地、有效地安排幼儿的一日生活,使教育渗透在一日生活的各个环节之中。只有这样,才能全面落实幼儿园课程。
(2)游戏是幼儿园课程的基本形式
幼儿园教育以游戏为基本活动,因此,游戏是幼儿园课程的基本形式,幼儿园通过游戏对幼儿进行全面发展的教育。
(3)幼儿园课程以幼儿的直接经验为基础
幼儿园课程以幼儿的直接经验为基础,让幼儿以获得直接经验为主。这是因为,幼儿主要是通过感官来认识环境中的事物的,即用眼睛看到物体的外形,耳朵听到声音,舌头尝到味道,鼻子嗅到气味,皮肤感到温度和质地等,而且他们的思维方式主要是具体形象思维。因此,幼儿只有通过感官确切地接触到事物,并操作它们,才会比较容易地真正达到理解。解析： 暂无解析