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简述被试间设计、被试内设计的特点、优点及缺点？
题目
相似考题
参考答案和解析
（2）被试内设计：把相同的被试分配到不同的条件或水平。被试内设计的优点： 每一位被试在不同实验条件下与自己相比较，不需要分组，减少实验误差，提高内部效度。缺点：可能产生实验处理的污染，两种或多种条件可能相互影响，降低研究效度。可以通过随机化或平衡法，克服实验条件的污染。
略
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第1题：
在每一个被试都接受自变量的所有水平处理的情况，我们把这种情况称为
A、被试内设计
B、被试间设计
C、混合设计
D、聚合交叉设计
参考答案：A
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第2题：
被试间设计(名词解释)参考答案：这种设计指每个被试只接受不同的自变量水平的实验处理，被试是随机取样并随即被安排到不同的实验组和控制组的，因而这也叫完全随机化设计。
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第3题：
ABA实验设计属于A.被试内设计
B.被试间设计
C.混合设计
D.对照组设计答案：A解析：ABA实验设计中的同一组被试接受了两种处理，一种处理进行了两次，一种处理进行了一次，所以属于被试内设计。 -
第4题：
随机区组设计又称为（ ）A.独立组设计
B.相关组设计
C.被试间设计
D.被试内设计答案：B,D解析：随机区组设计的方差分析就是重复测量设计的方差分析，或称为组内设计的方差分析。随机区组设计由于同一区组接受所有实验处理，使实验处理之间有相关，因此又称为相关组设计或被试内设计。故本题的正确答案是BD。 -
第5题：
对照组实验设计属于A.被试内设计
B.被试间设计
C.混合设计
D.交叉聚合实验设计答案：B解析：对照组设计是常用的一种实验设计方法，这种实验设计方法主要是通过实验组与控制组的比较，研究某种实验处理对个体心理和行为的影响，即不同的被试组接受不同的自变量或自变量水平的处理。因此，属于被试问设计。 -
第6题：
根据下表所示的实验设计方案（a、b为两个自变量，S为被试）
这种设计是？A.ABBA设计
B.被试间设计
C.被试内设计
D.混合设计答案：D解析：题干中的实验设计方案中，两组被试分别接受了a自变量的两种处理，所以a因素采用的是被试间设计。所有被试都接受了b自变量的三种处理，所以b因素采用的是被试内设计。既有被试间设计，又有被试内设计，因此该实验设计方案属于混合设计。 -
第7题：
与组间设计相比，组内设计的优点有（ ）A.被试量大大减少
B.每个被试进行实验的时间大大缩短
C.可以用来研究学习、记忆效应
D.可以减少个体差异对实验结果的影响答案：A,C,D解析：组间设计将数目相同的被试分到不同的自变量上，势必产生被试差异，但是减少了实验次数，因而减少了每个被试参加实验的时间。组内设计是让每个被试都参加不同的自变量反应，因为被试是相同的，所以可以减少被试差异。组内设计非常适用于研究练习的阶段性。例如，研究被试的行为随时间变化而发生变化的问题，进行纵向研究或学习过程研究的时候最为理想。组内设计用于研究记忆中的遗忘也是十分理想的方法。 -
第8题：
描述多重基线被试间设计，多重基线情景间设计以及多重基线行为间设计之间的区别？
多重基线设计：是在同一研究中A-B设计的重复。在基础的多重设计中，研究者同时对两个或更多的基础基线表现进行重复的测量，在获得一个稳定的、可预测的基线后实施干预（自变量），并记录这段时间内所得的结果，以证明干预的效果。（指在同一行为改变方案中，必须同时建立和测量两项或两项以上的行为基线。）
（1）跨行为多重基线设计：即在相同情境中对同一个人的两个或更多的目标进行相同的处理
（2）跨情境多重基线设计：即在两种或更多的情境下对目标行为进行相同的干预
（3）跨被试多重基线设计：即在相同情境下对两个或更多个体的目标行为进行相同的干预。
略 -
第9题：
为了消除组间设计的缺点可以采用的方法有（）
- A、匹配被试
- B、随机分配被试
- C、完全平衡的方法
- D、拉丁方的方法
正确答案:A,B -
第10题：
被试间设计
正确答案: 是指要求每个被试（组）只接受一个自变量水平的处理的情况。被试间设计的一个优点为：每一个人只接受一种处理方式，一种处理方式不可能影响或污染另一种处理方式。被试间设计的主要问题在于：由于接受自变量不同水平处理的被试各不相同，所以很难分辨出因变量的变化是由于被试间的差异所致，还是由于自变量的变化所致。 -
第11题：
问答题分别简述被试间和被试内设计的优点和缺点？正确答案： （1）被试间设计：每个被试只参与自变量的其中一种条件的处理。其优点是：比较“纯”，一种处理不会影响或干扰其他处理条件。其缺点是必须克服个体差异。
（2）被试内设计：每一位被试要参与自变量的所有处理条件。其优点是，因为每一位被试在不同处理条件下与自己比较，因为减少了个体差异，提高了实验的敏感度，并且节省被试。其缺点是可能会存在顺序效应。解析： 暂无解析 -
第12题：
名词解释题被试间设计正确答案： 要求每个被试者（组）只接受一个自变量处理，对另一被试者（组）进行另一种处理。解析： 暂无解析 -
第13题：
下列属于被试间设计的优点是
A、各处理方式可以避免污染
B、可以减少练习效应
C、可以减少疲劳效应
D、可以减少实验顺序造成的误差
E、节省被试个数
参考答案：ABCD
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第14题：
相对于被试间实验设计，被试内没计的优点是( )A.节省了被试人数
B.研究更有效率
C.避免了实验处理问的相互污染
D.排除个体差异对实验的混淆答案：A,B,D解析：实验设计类型。 被试内设计是指每个被试须接受自变量的所有水平的处理。这种设计不但节省了被试人数（高效率），而且不同组间的个体差异也得到了最好的控制。和被试间设计相反，被试内设计不会受到来自不同被试个体差异的困扰，但却必须面对实验处理之间相互污染的问题。故选择ABD。 -
第15题：
这种设计属于A.被试间设计
B.混合设计
C.ABBA设计
D.被试内设计答案：D解析：题干的表中，每一个被试都完成了实验的4种处理，所以该设计属于被试内设计。 -
第16题：
下列选项中，属于准实验设计的是A.匹配组设计
B.被试间设计
C.被试内设计
D.交叉滞后组相关设计答案：D解析：交叉滞后组相关设计没有严格控制额外变量，没有直接操作自变量。交叉滞后组相关设计的要求是：在时间1对两个变量(A、B)的关A作B测定和相关分析，再在时间2作相似测定和分析。当交叉滞后相关之间有显著差D时，就能推测变量A和B之间具有因果关系。因此交叉滞后组相关设计属于准实验设计。 -
第17题：
下表所示的实验设计方案（a、b为两个自变量，S为被试），,
,这种设计是A.ABBA设计
B.被试间设计
C.被试内设计
D.混合设计答案：B解析：在该实验设计中，我们看到每种实验处理的被试都是不同的，因此该设计是被试间设计。 -
第18题：
完全随机设计又称为（ ）A.独立组设计
B.相关组设计
C.被试间设计
D.被试内设计答案：A,C解析：完全随机设计相对从不同的角度出发可以称为独立组设计和被试间设计。故本题的正确答案是AC。 -
第19题：
分别简述被试间和被试内设计的优点和缺点？
（1）被试间设计：每个被试只参与自变量的其中一种条件的处理。其优点是：比较“纯”，一种处理不会影响或干扰其他处理条件。其缺点是必须克服个体差异。
（2）被试内设计：每一位被试要参与自变量的所有处理条件。其优点是，因为每一位被试在不同处理条件下与自己比较，因为减少了个体差异，提高了实验的敏感度，并且节省被试。其缺点是可能会存在顺序效应。
略 -
第20题：
什么是2×2被试间双因素设计？什么是2×2被试内设计？什么是2×2混合设计？
正确答案: 2×2在此指的是一个设计中有两个自变量（如A，B），每个自变量有两个水平（A1，A2，B1，B2），因此A，B因素的组合有以下四组情况：A1B1、A1B2、A2B1以及A2B2。2×2被试间双因素设计则是设计中有四个（组）被试，每个（组）被试只接受一种实验处理。在2×2被试内设计中，每个（组）被试都要接受每一种实验处理。在2×2混合设计中，首先，两独立样本（a、b）分别接受A因素的两个水平的实验处理，然后，a、b两样本各自都接受B因素两个水平的处理。在实际操作中，如果a、b是以组出现而非单个受试，往往采用组内一部分接受B1处理，一部分接受B2处理的方式以避免重复效应。 -
第21题：
简述被试间设计、被试内设计的特点、优点及缺点？
正确答案: 被试间设计：把不同的被试分配到不同的实验条件或水平。被试内设计：把相同的被试分配到不同的实验条件或水平。
（一）被试间设计优点：两种或多种实验条件之间不可能通过被试相互“污染”。安全、保守。缺点：被试和被试之间的个体差异会带来很大的实验误差，干扰自变量的作用。被试间设计克服个体差异的方法：让被试之间尽可能相似。
（二）被试内设计优点：每一位被试在不同实验条件下与自己比较，不需要分组，克服了个体差异，实验效率高。缺点：被试内设计可能产生实验处理的污染。即顺序效应。通过随机化或平衡法，克服或抵销干扰效应。 -
第22题：
问答题什么是2×2被试间双因素设计？什么是2×2被试内设计？什么是2×2混合设计？正确答案： 2×2在此指的是一个设计中有两个自变量（如A，B），每个自变量有两个水平（A1，A2，B1，B2），因此A，B因素的组合有以下四组情况：A1B1、A1B2、A2B1以及A2B2。2×2被试间双因素设计则是设计中有四个（组）被试，每个（组）被试只接受一种实验处理。在2×2被试内设计中，每个（组）被试都要接受每一种实验处理。在2×2混合设计中，首先，两独立样本（a、b）分别接受A因素的两个水平的实验处理，然后，a、b两样本各自都接受B因素两个水平的处理。在实际操作中，如果a、b是以组出现而非单个受试，往往采用组内一部分接受B1处理，一部分接受B2处理的方式以避免重复效应。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述被试间设计、被试内设计的特点、优点及缺点？正确答案： 被试间设计：把不同的被试分配到不同的实验条件或水平。被试内设计：把相同的被试分配到不同的实验条件或水平。
（一）被试间设计优点：两种或多种实验条件之间不可能通过被试相互“污染”。安全、保守。缺点：被试和被试之间的个体差异会带来很大的实验误差，干扰自变量的作用。被试间设计克服个体差异的方法：让被试之间尽可能相似。
（二）被试内设计优点：每一位被试在不同实验条件下与自己比较，不需要分组，克服了个体差异，实验效率高。缺点：被试内设计可能产生实验处理的污染。即顺序效应。通过随机化或平衡法，克服或抵销干扰效应。解析： 暂无解析 -
第24题：
多选题为了消除组间设计的缺点可以采用的方法有（）A匹配被试
B随机分配被试
C完全平衡的方法
D拉丁方的方法
正确答案： A,C解析： 暂无解析