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在幼儿园音乐教育活动中，不可受教师直接控制的课程主要有哪些？

题目
在幼儿园音乐教育活动中，不可受教师直接控制的课程主要有哪些？
相似考题

1.在企业员工培训活动中，教学形式受()等因素的影响。A:教师 B:时间 C:教材 D:课程 E:教案

2.音乐教育活动中，教师需要经常运用自身角色变化的方法对幼儿的学习进行指导，指导方法主要有（）和（）两种。

3.一切由教师设计、发起、控制的与音乐有关的教育活动是显性的音乐教育课程。A对B错

4.在企业员工培训活动中，教学形式受()因素的影响。A:教师 B:教材 C:课程 D:课表 E:教案

参考答案和解析
有来自家庭的影响和来自社会文化环境、大众传媒的影响。
小年龄幼儿以个别交往为主，且交往对象不稳定，相互影响作用不明显；而大年龄儿童开始趋向于小团体交往，且交往对象开始出现一定的稳定性，相互影响爱那个的作用趋于明显化，有时甚至会形成某种风气。
略
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  • 第1题：

    游戏在幼儿园课程中主要有那些作用


    正确答案:游戏能促进儿童认知、情感和动作技能的发展，游戏活动有益于儿童认知过程及其支持系统的进行，游戏有益于幼儿进行幼儿园课程各学科的学习，游戏有益于幼儿园课程个学科的整合。

  • 第2题：

    一切由教师设计、发起、控制的与音乐有关的教育活动是显性的音乐教育课程。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    幼儿园音乐教育活动课程的组织要考虑哪两个方面的因素？


    正确答案: 一方面必须适应幼儿的年龄特点和接受能力；另一方面要发挥音乐艺术美的感染力，调动幼儿的学习积极性，使幼儿能够在音乐艺术美的气氛中，在轻松愉快的情绪中主动地学习。

  • 第4题：

    下面不属于幼儿园的学科课程和中小学学科课程区别的是（）

    • A、幼儿园的学科活动基本是一种广域课程或者综合课程
    • B、幼儿园的学科活动基本是一种“前学科”课程
    • C、幼儿园的学科活动仍然强调与生活的联系，强调直接经验
    • D、幼儿园的学科活动时孩子的活动，不是教师预先设计的

    正确答案:D

  • 第5题：

    以下哪些是幼儿园课程的特点（）。

    • A、幼儿园课程的基础性、启蒙性
    • B、幼儿园课程的全面性、生活性
    • C、幼儿园课程的整合性
    • D、幼儿园课程的活动性和直接经验性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    一切由教师（）的与音乐有关的教育活动是显性的音乐教育课程。


    正确答案:设计、发起、控制

  • 第7题：

    教师在幼儿园环境创设中的作用主要有准备环境、（）和控制环境。


    正确答案:调整环境

  • 第8题：

    单选题
    下面不属于幼儿园的学科课程和中小学学科课程区别的是（）
    A

    幼儿园的学科活动基本是一种广域课程或者综合课程

    B

    幼儿园的学科活动基本是一种“前学科”课程

    C

    幼儿园的学科活动仍然强调与生活的联系，强调直接经验

    D

    幼儿园的学科活动时孩子的活动，不是教师预先设计的


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    教师在幼儿园环境创设中的作用主要有准备环境、（）和控制环境。

    正确答案： 调整环境
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    我国幼儿园课程改革中所存在的争议主要有（）。
    A

    如何使课程在真正意义上满足幼儿的兴趣和需要

    B

    注重过程的幼儿园课程在课程目标、内容、方法和评价中应如何表述和具体实施

    C

    什么是儿童游戏，它与教师的教学之间是什么关系

    D

    教师应起到什么作用，例如如何处理儿童生成的课程与教师预定的课程之间的关系

    E

    在课程实施过程中家庭和社区如何实质性地参与


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    一切由教师设计、发起、控制的与音乐有关的教育活动是显性的音乐教育课程。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    以下哪些是幼儿园课程的特点（）。
    A

    幼儿园课程的基础性、启蒙性

    B

    幼儿园课程的全面性、生活性

    C

    幼儿园课程的整合性

    D

    幼儿园课程的活动性和直接经验性


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    以音乐活动的发起组织者为分类标准，可将幼儿园的音乐教育分为教师安排的音乐活动、幼儿自发的音乐活动。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    常见的幼儿园音乐教育活动课程一般由（）、（）、（）三个环节组成。


    正确答案:开始部分；基本部分；结束部分

  • 第15题：

    在音乐教育活动中，教师需要经常运用自身角色变化的方法对幼儿的学习进行指导，指导方法主要有（）和（）两种。


    正确答案:参与、推出

  • 第16题：

    学校教育活动的直接参与者是教师和学生，在体育与健康课程实施过程中，班主任、有体育特长的教师和校医不可参与。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    在广义层面上，下列叙述中对幼儿园课程理解不正确的是（）

    • A、幼儿园课程是活动
    • B、幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的学习经验的活动
    • C、幼儿园课程是幼儿教材
    • D、幼儿园课程是各种活动的总和

    正确答案:C

  • 第18题：

    在幼儿园音乐教育活动中，常用的范例指导法有（）和（）两种。


    正确答案:示范；演示

  • 第19题：

    幼儿园课程时非义务教育课程，理解错误的是（）。

    • A、幼儿园课程不是义务教育课程，不是免费的
    • B、教师在幼儿园中不需要强迫幼儿学习
    • C、幼儿园不可留作业，进行考试或对因故未上幼儿园的幼儿进行补习
    • D、幼儿园课程是非强制的，教师对孩子的和谐发展没有教育、引导和促进责任

    正确答案:D

  • 第20题：

    判断题
    学校教育活动的直接参与者是教师和学生，在体育与健康课程实施过程中，班主任、有体育特长的教师和校医不可参与。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    在幼儿园音乐教育活动中，不可受教师直接控制的课程主要有哪些？

    正确答案： 有来自家庭的影响和来自社会文化环境、大众传媒的影响。
    小年龄幼儿以个别交往为主，且交往对象不稳定，相互影响作用不明显；而大年龄儿童开始趋向于小团体交往，且交往对象开始出现一定的稳定性，相互影响爱那个的作用趋于明显化，有时甚至会形成某种风气。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    幼儿园课程时非义务教育课程，理解错误的是（）。
    A

    幼儿园课程不是义务教育课程，不是免费的

    B

    教师在幼儿园中不需要强迫幼儿学习

    C

    幼儿园不可留作业，进行考试或对因故未上幼儿园的幼儿进行补习

    D

    幼儿园课程是非强制的，教师对孩子的和谐发展没有教育、引导和促进责任


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    一切由教师（）的与音乐有关的教育活动是显性的音乐教育课程。

    正确答案： 设计、发起、控制
    解析： 暂无解析

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