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企业可扮演消费者的教育、引导和组织的角色，与消费者一起设计生活、美化生活。A对B错

题目
企业可扮演消费者的教育、引导和组织的角色，与消费者一起设计生活、美化生活。

A对

B错

相似考题

1.企业要扮演消费者的市场教育、引导和组织的角色,与消费者一起设计生活、美化生活,从而形成和谐的消费者关系。()此题为判断题(对，错)。

2.表演游戏与角色游戏的不同之处在于，表演游戏里幼儿是按照童话和故事中的情节扮演角色的，而在角色游戏中，幼儿扮演的角色是生活中的各种人物，幼儿可以选择和创造游戏的情节和内容。()

3.引导儿童分配和扮演游戏角色包括：A、帮助儿童明确游戏的主题B、帮助儿童明确自己扮演的游戏角色C、引导儿童学习分配各种游戏角色D、引导儿童学习扮演各种游戏角色E、引导儿童通过协商轮流扮演游戏角色

4.消费者权益保护法是调整()关系的法律规范的总称。A、生活消费B、企业C、消费者和企业D、消费者和消费

更多“企业可扮演消费者的教育、引导和组织的角色，与消费者一起设计生活、美化生活。”相关问题

  • 第1题：

    所谓教育式营销模式就是通过传播新的消费理念、新的生活方式等观念与思想，从而教育与引导消费者和潜在消费者，使消费者和潜在消费者接受新的消费理念与生活方式，改变原有的思维习惯、消费习俗、生活方式，使营销水平更上一个新的层次的营销模式。

    根据上述定义，以下不属于教育营销的是（ ）。

    A.某化妆品公司在各大美容院开设美容课程，鼓励女性积极塑造自我形象

    B.某健身俱乐部组织会员以“我的生活因运动而改变”为主题进行经验交流

    C.某中学请优秀归国留学生做报告，鼓励更多学生走出国门接受更为多元化的教育

    D.某保险公司对新员工进行投资理财培训，使员工能够更好的为客户传播投资理念


    正确答案：C
    定义的关键点在于因此，本题的正确答案为C选项。教育营销的关键在于通过教育改变消费者的思想观念和生活方式，从而达到营销的目的。C选项中学校并不存在营销的目的，故排除。因此本题的正确选项为C。

  • 第2题：

    企业社会工作者帮助设计并实施职业和生活发展相关的教育、培训方案，此时，社会工作者扮演（ ）角色。

    A.倡导者
    B.教育者
    C.引导者
    D.联结者

    答案：B
    解析：
    企业社会工作者的角色包括咨询辅导者、促进者、联结者、调解者、教育者、协调者、倡导者，此题考查教育者的角色。 企业社会工作的角色。

  • 第3题：

    设计美是与科技、市场、消费者心理、消费者审美、文化和传统、消费者的生活（）和生活水平等相密切联系的。


    正确答案:环境

  • 第4题：

    当职工在职业或生活中出现与企业相关部门或人员的冲突时，企业社会工作者可以扮演（）角色。

    • A、协调者
    • B、调解者
    • C、教育者
    • D、中间人

    正确答案:B

  • 第5题：

    关于心理细分说法错误的是（）。

    • A、心理细分就是按照消费者的生活方式、心理等心理变量来细分消费者市场
    • B、生活方式不同的消费者对产品有不同的需求，而且不会改变
    • C、生活方式细分的尺度是“AIO”
    • D、对不同生活方式的消费者设计不同的产品，安排不同的营销组合

    正确答案:B

  • 第6题：

    影响消费者购买行为的社会因素包括（）。

    • A、角色与地位
    • B、社会阶层
    • C、相关群体
    • D、家庭
    • E、生活方式

    正确答案:A,C,D

  • 第7题：

    企业可扮演消费者的教育、引导和组织的角色，与消费者一起设计美化生活。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    企业社会工作者帮助设计并实施职业和生活发展相关的教育、培训方案，此时，社会工作者扮演（）角色。

    • A、倡导者
    • B、教育者
    • C、引导者
    • D、联结者

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    企业社会工作者帮助设计并实施职业和生活发展相关的教育、培训方案，此时，社会工作者扮演（）角色。
    A

    倡导者

    B

    教育者

    C

    引导者

    D

    联结者


    正确答案： B
    解析： 企业社会工作的角色。

  • 第10题：

    多选题
    影响消费者购买行为的社会因素包括（）。
    A

    角色与地位

    B

    社会阶层

    C

    相关群体

    D

    家庭

    E

    生活方式


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    设计美是与科技、市场、消费者心理、消费者审美、文化和传统、消费者的生活（）和生活水平等相密切联系的。

    正确答案： 环境
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    企业可扮演消费者的教育、引导和组织的角色，与消费者一起设计美化生活。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    消费者权益保护法是调整生活消费关系的法律规范的总称。它调整着_________之间的经济关系,以及与生活消费活动有关的国家管理机关、消费者组织之间的社会关系。( )

    A、经营者

    B、制造者

    C、服务者

    D、消费者


    正确答案：ACD

  • 第14题：

    消费者在决策、购买、使用等过程出现分工，承担或扮演不同身份的现象即（）。

    A消费者认知

    B消费者态度

    C消费者决策

    D消费者角色


    D
    略

  • 第15题：

    体验时期是指（）。  

    • A、 体验电影拍摄的场景
    • B、 体验所扮演角色的生活和情感
    • C、 体验剧本故事所讲的环境
    • D、 体验不同角色的生活和情感

    正确答案:B

  • 第16题：

    根据我国消费者权益保护法的规定，消费者是指（）

    • A、生活资料消费者和主要生产资料消费者
    • B、生活资料的消费者
    • C、所有商品的消费者
    • D、生产资料的消费者

    正确答案:B

  • 第17题：

    在广告中使用名人、影星、球星等为商品代言，利用其知名度和可信度吸引消费者的典型示范法是现代广告传播技巧中的（）

    • A、美化法
    • B、角色扮演法
    • C、验证法
    • D、假借法

    正确答案:B

  • 第18题：

    如何培养人物关系和情感？（）

    • A、多做案头工作，分析人物关系
    • B、体验各个人物的生活
    • C、各个角色的扮演者在一起生活
    • D、多排演

    正确答案:C

  • 第19题：

    企业可扮演消费者的教育、引导和组织的角色，与消费者一起设计生活、美化生活。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    单选题
    根据我国消费者权益保护法的规定，消费者是指（）
    A

    生活资料消费者和主要生产资料消费者

    B

    生活资料的消费者

    C

    所有商品的消费者

    D

    生产资料的消费者


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    企业可扮演消费者的教育、引导和组织的角色，与消费者一起设计生活、美化生活。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    当职工在职业或生活中出现与企业相关部门或人员的冲突时，企业社会工作者可以扮演（）角色。
    A

    协调者

    B

    调解者

    C

    教育者

    D

    中间人


    正确答案： D
    解析： 企业社会工作的角色。

  • 第23题：

    单选题
    消费者在决策、购买、使用等过程出现分工，承担或扮演不同身份的现象即（）。
    A

    消费者认知

    B

    消费者态度

    C

    消费者决策

    D

    消费者角色


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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