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第1题：
简述社会刻板印象的形成途径。
正确答案:（1）直接与某些人或某个群体接触，然后将其某些人格特点加以概括化和固定化；
（2）依据间接的资料形成，即通过他人的介绍、大众传播媒介的描述而获得。 -
第2题：
对认知者来说，印象管理与印象形成的区别，是（ ）。
- A、印象形成是信息输入，印象管理是信息输出
- B、印象形成是信息输出，印象管理是信息输入
- C、印象形成是信息输入，印象管理也是信息输入
- D、印象形成是信息输出，印象管理也是信息输出
正确答案:A -
第3题：
印象管理与印象形成的区别是（）。
- A、印象形成对认知者来说是信息输入，印象管理是信息输出
- B、印象形成对认知者来说是信息输出，印象管理是信息输入
- C、印象形成是认知者对他人的印象形成过程施加影响
- D、印象管理是认知者对他人的印象形成过程施加影响
正确答案:A,D -
第4题：
简述动作技能形成的阶段，以及形成的途径。
正确答案: （1）动作技能的学习过程分为三个阶段：认知阶段、联系形成阶段、自动化阶段。
（2）动作技能形成的途径：
A.言语指导和示范
A.言语指导
言语指导是指导者在动作技能之初，以言语描述或提示的方式向学生提供的有关动作技能本身的重要信息。
B.示范
示范是将技能演示出来，以便学生能够直接观察到动作的成分，接下来，学生会在最初的练习中模仿动作。当然，也可以使用熟练操作者的录像或照片。实验表明有示范比无示范效果好。
B.练习
A.集中练习和分散练习
集中练习是指训练时间长而休息时间很短的练习，训练时间从几分钟到几小时不等，可能是练习一些小动作，也可能练习几百个小动作。分散练习是指休息时间长于训练时间的练习。
B.区组练习和随机练习
区组练习在动作技能的习得阶段有积极作用，但在保持和迁移阶段则不如随机练习，即随机练习对动作技能的学习要比区组练习产生更持久的影响。这一现象称为“情境干扰效应”。
C.整体练习与部分练习
整体练习即整体整体任务方式，是每次训练都让学习者操作任务从开始到结束的所有成分。部分练习方式是将任务分解成各个部分并分别讲授。
D.身体练习和心理练习
身体练习是身体实际进行活动的练习。心理练习是对动作任务的表征性预演，指仅在头脑内反复思考动作技能的过程的练习形式。
C.反馈
在运动之中或者运动之后会得到的运动产生的信息，如感觉到的、听到的、看到的及运动在环境中产生的结果，这种信息通常叫做运动产生的反馈，简称反馈。 -
第5题：
简述印象形成的信息整合模式。
正确答案:印象形成的整合模式主要有三种：
（1）累加模式。
累加模式认为，知觉者形成一个对他人的整体印象是把所有单个特质的评估的值相加而得到的。
（2）平均模式。
平均模式认为，知觉者是通过把所有单个特质评估的值平均起来形成一个总的印象的。
（3）加权平均模式。
这个模式认为每个特质对整体印象的影响是不同的，因而其权重也是不同的。因此应该对每一个特质乘上它的权重，再加以平均。 -
第6题：
简述食品中香气形成的途径。
正确答案:1、生物合成作用：在食品体系中以氨基酸、脂肪酸、羟基酸、单糖、糖苷、色素、萜烯或酯类化合物为前体通过生物代谢合成的风味物质。
2、酶直接作用：单一酶与前体物质直接作用生成香味物质。
3、氧化作用。
4、热作用。
5、发酵形成。
6、增相形成。 -
第7题：
问答题简述刻板印象的形成途径。正确答案： （1）所谓刻板印象（也有人译成定见），是指人们对一个社会群体所形成的印象。
（2）刻板印象的形成途径。
①个人的经验。人们与一个群体接触时，与其中的一两个成员的互动就构成了刻板印象形成的基础，即使与多个成员互动，也会形成夸大了的，不准确的刻板印象。原因有二：
a.由于新鲜的、极端的、突显的刺激容易引起人们的注意，所以一个群体中的特殊成员对刻板印象的形成有着重要的影响。
b.一个群体所从事的社会行为会影响人们刻板印象的形成。
②社会学习。刻板印象的获得不一定是依据个人的亲身经历，也可以从父母、老师、课本、媒体分析得来。例如人民教育出版社1970年—1982年出版的十册全日制学校小学语文课本。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述印象形成的信息整合模式。正确答案： 印象形成的整合模式主要有三种：
（1）累加模式。
累加模式认为，知觉者形成一个对他人的整体印象是把所有单个特质的评估的值相加而得到的。
（2）平均模式。
平均模式认为，知觉者是通过把所有单个特质评估的值平均起来形成一个总的印象的。
（3）加权平均模式。
这个模式认为每个特质对整体印象的影响是不同的，因而其权重也是不同的。因此应该对每一个特质乘上它的权重，再加以平均。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述印象形成过程的三个成分。正确答案： 印象形成过程中包含着三个成分，它们是认知的对象——即行动者，认知的主体——知觉者，以及交往的情景。
（1）行动者。行动者是被形成印象的人。在人际交往中，行动者的非言语线索，谈吐，举止方式，表现出来的兴趣、爱好、态度、反映着个体特征的行为等，都为知觉者提供了形成印象的一定信息。
（2）知觉者。由于人际印象是在知觉者头脑中形成的，因此不可避免地会受到知觉者的心理状态和信息加工过程的影响。知觉者对人的本性的看法、定势，过去与他人交往的实践经验，对行动者所具有的知识，自己的兴趣、态度、动机和个性，交往时的心境等都会在印象形成过程中发挥种种不同的作用。
（3）交往情景。交往的情景会对印象形成产生影响。由于行动者的行为线索发生在不同的情景中，因而它们会被赋予不同的权重。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述印象形成的效应。正确答案： 印象形成中的效应如下：
1）首因效应是指人们比较重视最先得到的信息，据此对他人作判断。
2）近因效应则是指最后得到的信息对他人的印象形成起较强作用的现象。
3）晕轮效应又称光圈作用，指他人的某种品质或特征非常突出，给人以清晰鲜明的印象，以致掩盏了对他的其他品质和特征的判断。
4）刻板印象又称定型，指社会对某一对象有一种固定的看法。这就是对一群人的动机或特征加以概括，然后把同一特征归属于群体中的每一个成员，而不管群体成员的实际差异。
5）投射效应是指一个人由于自己的需要和情绪倾向，而将自己的特征投射到别人身上的现象。投射作用使得人们将自己本来具有的东西看成是别人具有这些东西。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述社会刻板印象的形成途径。正确答案： （1）直接与某些人或某个群体接触，然后将其某些人格特点加以概括化和固定化；
（2）依据间接的资料形成，即通过他人的介绍、大众传播媒介的描述而获得。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述印象的形成途径。正确答案： 1、以产品为对象的印象的途径。
2、以实力为对象的印象形成的途径。
3、以人员为对象的印象形成的途径。解析： 暂无解析 -
第13题：
社会心理学认为印象的形成有两个方面分别是印象形成的原则和（）。
- A、印象形成的方式
- B、印象形成的过程
- C、印象形成的条件
- D、印象形成的模式
正确答案:D -
第14题：
刻板印象的形成主要通过的途径包括（）。
- A、他人告知
- B、查看资料
- C、亲身经验
- D、社会学习
- E、模拟实验
正确答案:C,D -
第15题：
简述印象形成的效应。
正确答案:印象形成中的效应如下：
1）首因效应是指人们比较重视最先得到的信息，据此对他人作判断。
2）近因效应则是指最后得到的信息对他人的印象形成起较强作用的现象。
3）晕轮效应又称光圈作用，指他人的某种品质或特征非常突出，给人以清晰鲜明的印象，以致掩盏了对他的其他品质和特征的判断。
4）刻板印象又称定型，指社会对某一对象有一种固定的看法。这就是对一群人的动机或特征加以概括，然后把同一特征归属于群体中的每一个成员，而不管群体成员的实际差异。
5）投射效应是指一个人由于自己的需要和情绪倾向，而将自己的特征投射到别人身上的现象。投射作用使得人们将自己本来具有的东西看成是别人具有这些东西。 -
第16题：
简述自我评价形成的途径。
正确答案:1.自我评价的意识并不是天生的，它是在社会生活中逐渐形成起来的。
2.根据社会上其他人对自己的态度评价自己。
3.通过与社会上和自己地位、条件相类似的人的比较来评价自己。
4.通过个人对自己心理活动的分析来实现自我评价。 -
第17题：
简述印象形成过程的三个成分。
正确答案:印象形成过程中包含着三个成分，它们是认知的对象——即行动者，认知的主体——知觉者，以及交往的情景。
（1）行动者。行动者是被形成印象的人。在人际交往中，行动者的非言语线索，谈吐，举止方式，表现出来的兴趣、爱好、态度、反映着个体特征的行为等，都为知觉者提供了形成印象的一定信息。
（2）知觉者。由于人际印象是在知觉者头脑中形成的，因此不可避免地会受到知觉者的心理状态和信息加工过程的影响。知觉者对人的本性的看法、定势，过去与他人交往的实践经验，对行动者所具有的知识，自己的兴趣、态度、动机和个性，交往时的心境等都会在印象形成过程中发挥种种不同的作用。
（3）交往情景。交往的情景会对印象形成产生影响。由于行动者的行为线索发生在不同的情景中，因而它们会被赋予不同的权重。 -
第18题：
单选题对认知者来说，印象管理与印象形成的区别，是（ ）。A印象形成是信息输入，印象管理是信息输出
B印象形成是信息输出，印象管理是信息输入
C印象形成是信息输入，印象管理也是信息输入
D印象形成是信息输出，印象管理也是信息输出
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题简述社会刻板印象的来源途径及社会刻板印象的利弊。正确答案：解析： -
第20题：
多选题印象管理与印象形成的区别是（）。A印象形成对认知者来说是信息输入，印象管理是信息输出
B印象形成对认知者来说是信息输出，印象管理是信息输入
C印象形成是认知者对他人的印象形成过程施加影响
D印象管理是认知者对他人的印象形成过程施加影响
正确答案： A,D解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述影响公众印象形成的心理效应。正确答案： 优先效应、近因效应、晕轮效应、刻板效应、投射效应。解析： 暂无解析 -
第22题：
填空题刻板印象的形成主要通过两种途径：一是个人的（）；二是（）。正确答案： 亲身经历,社会学习解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题社会心理学认为印象的形成有两个方面分别是印象形成的原则和（）。A印象形成的方式
B印象形成的过程
C印象形成的条件
D印象形成的模式
正确答案： C解析： 暂无解析