A对
B错
第1题:
在综合实践活动课程实施中,教师与学生既是活动方案的开发者,又是活动方案的实施者。()
第2题:
我国制定药品标准的指导思想是( )。
A.药品标准立足于国情
B.药品标准立足于赶超
C.以中药标准为主,以西药标准为辅
D.中药标准立足于国情,西药标准立足于赶超
E.中药标准立足于特色,西药标准立足于赶超
第3题:
第4题:
第5题:
在能源开发利用中,要立足于()三种意识。
第6题:
综合实践活动课程内容的开发过程中,教师要引导学生立足地方自然资源环境特色,开发富有()的主题。
第7题:
弘扬和培育民族精神,要立足于建设中国特色社会主义伟大实践。
第8题:
在依据概率方面,区间估计与假设检验的关系表现在()。
第9题:
对
错
第10题:
采购物力资源战略
自主开发资源战略
联合开发资源战略
培植资源战略
第11题:
二者都立足于大概率
二者都立足于小概率
前者立足于小概率,后者立足于大概率
前者立足于大概率,后者立足于小概率
第12题:
综合实践活动课程的内容是来源于书本,来源于学生的生活,来源于学生在生活中发现的感兴趣的问题
综合实践活动课程的“活动主题”既可以由学生自己确定,也可以由教师确定
综合实践活动课程是国家规定、地方管理、学校自主开发、实施的课程
综合实践活动课程关注学生活动的结果能够产生丰富多彩的学习体验和个性化的创造性表现
第13题:
A.学前儿童的科学探索
B.学前儿童的动手操作
C.学前儿童的直接生活经验
D.教师的教学设计
第14题:
我国制定药品标准的指导思想是
A.加强药品内在的质量控制
B.中药标准立足于特色的突出,西药标准立足于与国情相结合
C.中药标准立足于特色,西药标准立足于赶超
D.中药标准立足于赶超,西药标准立足于特色的突出
E.西药标准立足于先进与特色的结合,中药标准立足特色
第15题:
第16题:
教学行为的()特征要求教师的必须要立足于所处环境来设计自己的教学行为。
情境性
略
第17题:
综合实践活动课程的开发与实施要立足于“学校特色”,立足于“教师资源”,立足于“学生个性”,提倡“因能施教”、“协同教学”。
第18题:
综合实践活动课程立足于()的知识观,在课程结构上强调学生通过体验、探究、参与活动获得更多的“直接经验”,获得建构知识的能力。
第19题:
学科课程分科过细,偏重书本知识,与实际生活距离较远,不能照顾到儿童的需要和兴趣,难以发挥学生学习的主动性,立足于克服这些缺陷的课程是()。
第20题:
对
错
第21题:
强化教师的教育科研能力
立足于新型人际关系,发展教师的交往与合作能力
课程资源开发和整合能力的培养
坚持参加培训充实自己
发展教师的信息技术与学科教学整合技能
第22题:
强化教师的教育科研能力
立足于新型人际关系,发展教师的交往与合作能力
课程资源开发和整合能力的培养
以上都对
第23题:
对
错