为什么说劳动创造了语言？

第1题：

简述恩格斯关于劳动创造语言，语言起源于劳动的观点。

正确答案:恩格斯在《劳动在从猿到人转变过程中和作用》一文中提出了劳动创造了语言，语言起源于劳动的观点.他说：“语言是从劳动中并和劳动-起产生的…”劳动提出了产生语言的社会需要：劳动发展了原始人的思维，为语言的产生提供了心理和生理上的条件.劳动也改善了原始人的发音器官，为语言的产生提供了必要的生理条件.应该说恩格斯对语言起源问题的论述已经相当全面了。

第2题：

为什么说具备了一种语言的能力不等于能熟练运用这种语言？

正确答案:一个具备了一种语言的能力不等于能熟练运用这种语言，这方面明显的现象就是，很多人尽管同样都认字读书，但其中有的人只能看懂一篇文章或一本书的大概意思，甚至还看不下来，而有的人却能从中理解更深含义和道理，甚至加以评论，有的人连写一封信或说一件事都不容易表达清楚，不知道怎么说，有的人却可以写出语言准确生动的文章.
从这个意义上说，母语语言教学稍高一点的目标就是培养阅读写作能力和逻辑思维能力，使具备了基础语言知识的人能够更加自如地运用语言.
这个阶段的教学通常在中学进行，包括两个方面的内容：A、使学生从具有认字看书的能力发展到具有阅读欣赏的能力，即更高的读的能力：使具有写字造句的能力发展到具有写能力，即更高的写的能力
B.从学生把语言仅仅作为生活交际工具发展为逻辑思维的工具，或者说通过提高语言的水平来发展思维能力.

第3题：

“劳动创造了人”的基本根据是（）

A、劳动使人们结成了社会关系
B、劳动创造了生产工具并使猿手变成了人手
C、劳动推动语言的产生和发展
D、劳动使人的意识得以形成
E、劳动是人的生命活动的基本形式

正确答案:A,B,C,D,E

第4题：

为什么说儿童的语言获得是一种创造过程？

正确答案:（1）儿童不可能先把词语和句子都模仿下来储存在脑子里以后再说出来，而肯定是要说出许多他们从未听过和说过的句子，这是一种创造。
（2）儿童在说出新的句子时不可能先去学习规则，很多语音、语法规则连他们的父母也不一定懂，所以又肯定需要他们自己去构造和使用这些规则，这又是一种创造。因此可以说，儿童的语言获得是一种创造过程。

第5题：

为什么说生产劳动实践为艺术的发生创造了前提？

正确答案:生产劳动时间创造了艺术创作的主体-人，为艺术的发生提供了前提。艺术发生的前提，与人类历史发生的前提一样，是人的产生。
1、劳动是猿爪变为人手，猿脑变为人脑，这是从猿到人转化中具有决定意义的一步。
2、劳动推动了语言的产生，劳动与语言又进一步推动了意识的产生，这边是人同其他动物的最后的本质的区别。
3、劳动推动了工具的制造。

第6题：

为什么说劳动是语言产生的唯一源泉？

正确答案: 一般认为，劳动是语言产生的唯一源泉，没有劳动就没有语言。声音和意义是语言的两大组成部分，语言的产生必须有足够的声音材料和意义要素。声音材料和意义要素都是在劳动过程中形成的。
（1）劳动使人类从爬行——直立。由于直立，前后肢的分工，后肢直立行走，使人们的肺部和声带得到发育，能够连续发出高低不同的声音。
（2）劳动使人类的食物结构和种类发展了变化。这样增加了营养，使大脑皮层形成，为人类意识的产生准备了物质条件。
（3）劳动使人类的手得到了锻炼和加强，使人类促进了神经系统的发育和发达，促进了神经系统的反应机能。
总之，由于人类劳动，促进了神经系统的发达，促进了思维的产生和形成过程，就是语意形成和完善的过程。有了语意，借助声音对其进行表达和传播，使之产生了语言。

第7题：

判断题

原始社会人们在劳动和生活中创造了语言和教育。

A

对

B

错

正确答案：对

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第8题：

问答题

为什么说儿童的语言获得是一种创造过程？

正确答案：（1）儿童不可能先把词语和句子都模仿下来储存在脑子里以后再说出来，而肯定是要说出许多他们从未听过和说过的句子，这是一种创造。
（2）儿童在说出新的句子时不可能先去学习规则，很多语音、语法规则连他们的父母也不一定懂，所以又肯定需要他们自己去构造和使用这些规则，这又是一种创造。因此可以说，儿童的语言获得是一种创造过程。

解析：暂无解析

第9题：

问答题

为什么说复杂劳动能够创造较多的价值？

正确答案：由于复杂劳动是劳动者在付出教育费用、花费一定的辛劳和时间、获得某方面技术专长以后才能进行的劳动。因此，在同样多的劳动时间里创造的价值较多，少量的复杂劳动等于倍加的简单劳动。

解析：暂无解析

第10题：

问答题

为什么说劳动创造了人，也创造了社会？

正确答案：（1）劳动是使人类从自然界中分化出来的决定力量。
（2）劳动在改变自然的同时，也改变人类自己。
（3）劳动是社会向自然吸取物质资料，创造社会财富，满足人们生存和发展需要的唯一途径。
（4）劳动是全部社会发展的动力。

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第11题：

问答题

为什么说劳动决定了创造语言的需要和可能？

正确答案：（1）劳动决定了语言产生的需要
人类在集体的劳动生活中，为了协调动作，互相呼应，交换经验，越来越感到彼此间有什么东西非说不可。
（2）劳动决定了语言产生的可能
首先，劳动促进了人类发音器官的演化，使原始人能逐渐发出许多清晰的声音，为语言符号提供必要的声音材料。其次，劳动促进了人类思维的发展，使语言所必需的意义要素得以形成。语言的意义来自思维，人的思维特别是抽象思维也是在劳动过程中产生和发展的。

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第12题：

问答题

为什么说语言不是自然现象？为什么说语言是一种特殊社会现象？语言有没有阶级性，为什么？语言全民性的表现有哪些？

正确答案：语言是一种社会现象，和人类社会有着十分紧密的联系，没有人类社会，就没有语言，人类社会的社会无所谓语言。所谓社会，是指生活中在一个共同的地域中、说同一种语言、有共同风俗习惯和文化传统的人类共同体，即一般所说的部落、部族和民族。不同的民族有不同的语言，不同的地域有不同的语言，同时社会的变化也给语言以极大的影响。总之，语言同社会的关系非常密切。所以语言不是自然现象而是社会现象。
语言不但是社会现象，而且是一种特殊的社会现象。语言是一种特殊的社会现象，语言作为社会现象的特殊性主要表现在，社会现象可分为经济基础和上层建筑两大类，任何一种社会现象，要么属于经济基础，要么属于上层建筑，而语言既不属于经济基础也不属于上层建筑，这两者的变化都不会从本质上影响语言。所以语言是一种特殊社会现象。
而正因为语言是一种特殊的社会现象，所以语言没有阶级性，从本质上来看，语言是人类共同的交际工具，不分阶级、阶层，所以一视同仁地为全社会的成员服务，没有阶级性具有全民性的特点。
语言的全民性表现在三点：
①为全民创造。横向看是全体成员创造的，纵向看是历代人们创造的；
②为全民使用。为适应社会交际需要，全民创造语言后世代使用；
③为全民服务。没有阶级性，但具有阶层性，阶级习惯语是阶层性表现，是言语表现。

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第13题：

为什么说科学技术是创造影视语言的先决条件？

正确答案: 世界电影史进程清晰地表明，电影艺术创作与现代科技发展水平之间存在着相互制约、相互促进的关系。科学技术上的每项进步，往往促成电影艺术形式与观念发生演变，电影艺术家必须接受新技术、新媒体的挑战，做出积极的应对。
科学技术又是创造影视语言的先决条件，如：作为影视语言基础的蒙太奇，它的应用同摄影机摆脱固定状态紧密相连，没有摄影机的改进，这是难以做到的。声音的出现，带出声画蒙太奇的全新观念和变革又如，景深镜头（景深取决于透镜的焦距、光圈的大小、透镜与拍摄对象的距离）和长镜头带来巴赞写实电影的观念。（放映《公民凯恩》）片断）。
景深镜头使创作者可以在镜头内进行场面调度，把观众注意力引向景物深处，大大提高了银幕空间的表现力，增大了画面的信息量，这同样离不开摄影镜性能的改良。
再如，超高定数彩色感光胶片的问世，可以在低照度的几支烛光下，清晰地拍摄实景，多路立体声放音系统可以使观众的听觉获得极为逼真的感受。而变焦镜头、遮幅拍摄、叠影、高速摄影、背景合成等等，无不依靠技巧印片机、高速摄影机等电影器材提供便利。
电影的运动性是通过不断变换着的画面表现运动着的人和事物，它使电影具有了吸引观众的特殊魅力。电影运动性最基本的存在条件就是“活动电影机”和电影摄影机的运动，没有前者，就没有连续活动的画面，而没有后者，没有了推、拉、摇、移、跟、升、降，也就没有了电影多变的景别和角度，多变的空间和层次。摄影机的运动，更有赖于相应的技术装备（如移动摄影需要的移动车，升降摄影所需要的升降设备等等）。

第14题：

为什么说劳动创造了人，也创造了社会？

正确答案: （1）劳动是使人类从自然界中分化出来的决定力量。
（2）劳动在改变自然的同时，也改变人类自己。
（3）劳动是社会向自然吸取物质资料，创造社会财富，满足人们生存和发展需要的唯一途径。
（4）劳动是全部社会发展的动力。

第15题：

在人类和人类社会形成的过程中，劳动所起的作用有（）。

A、劳动创造了人脑
B、劳动创造了人手
C、劳动推动了语言的产生与发展
D、劳动产生了意识和人类所特有的抽象思维能力
E、劳动形成了人类的社会关系

正确答案:A,B,C,D,E

第16题：

为什么说语言不是自然现象？为什么说语言是一种特殊社会现象？语言有没有阶级性，为什么？语言全民性的表现有哪些？

正确答案:语言是一种社会现象，和人类社会有着十分紧密的联系，没有人类社会，就没有语言，人类社会的社会无所谓语言。所谓社会，是指生活中在一个共同的地域中、说同一种语言、有共同风俗习惯和文化传统的人类共同体，即一般所说的部落、部族和民族。不同的民族有不同的语言，不同的地域有不同的语言，同时社会的变化也给语言以极大的影响。总之，语言同社会的关系非常密切。所以语言不是自然现象而是社会现象。
语言不但是社会现象，而且是一种特殊的社会现象。语言是一种特殊的社会现象，语言作为社会现象的特殊性主要表现在，社会现象可分为经济基础和上层建筑两大类，任何一种社会现象，要么属于经济基础，要么属于上层建筑，而语言既不属于经济基础也不属于上层建筑，这两者的变化都不会从本质上影响语言。所以语言是一种特殊社会现象。
而正因为语言是一种特殊的社会现象，所以语言没有阶级性，从本质上来看，语言是人类共同的交际工具，不分阶级、阶层，所以一视同仁地为全社会的成员服务，没有阶级性具有全民性的特点。
语言的全民性表现在三点：
①为全民创造。横向看是全体成员创造的，纵向看是历代人们创造的；
②为全民使用。为适应社会交际需要，全民创造语言后世代使用；
③为全民服务。没有阶级性，但具有阶层性，阶级习惯语是阶层性表现，是言语表现。