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中学美术欣赏教学的基本形式可归纳为随堂欣赏、现场欣赏和（）A单元欣赏B专题欣赏C课题欣赏D分科欣赏

题目
中学美术欣赏教学的基本形式可归纳为随堂欣赏、现场欣赏和（）

A单元欣赏

B专题欣赏

C课题欣赏

D分科欣赏

相似考题

1.美术欣赏的基本方法有形式欣赏法()和()。A、对比欣赏法B、比较欣赏法C、内容欣赏法D、比喻欣赏法

2.下列属于2岁一3岁儿童美术欣赏活动目标的是()。A、引导儿童参加美术欣赏活动，体验美术欣赏活动的快乐，培养他们集中注意力欣赏的习惯。B、引导儿童欣赏具有鲜明色彩和简单造型的物品和美术作品，使他们能对这类形象感兴趣。C、引导儿童欣赏同伴的美术作品。

3.《义务教育美术课程标准（2011年版）》“欣赏·评述”学习领域强调的学习方法是（ ）。A.江苏艺术家轶文的美术欣赏方法 B.介绍历史叙事的美术欣赏方法 C.阐释图像学的美术欣赏方法 D.多角度欣赏与认识美术作品的欣赏方法

4.学前儿童欣赏教育有()和()两种主要形式。A.专题欣赏B.课外欣赏C.随堂欣赏D.课内欣赏

参考答案和解析
B
略
更多“中学美术欣赏教学的基本形式可归纳为随堂欣赏、现场欣赏和（）”相关问题

  • 第1题：

    小班儿童的美术欣赏教育目标之一是引导儿童参加美术欣赏活动，体验美术欣赏活动的（）。
    快乐
    略

  • 第2题：

    艺术设计教学内容的主体是应用设计和（）

    A三大构成

    B小型雕塑

    C工艺美术

    D随堂欣赏


    A
    略

  • 第3题：

    综合中学美术欣赏教学的实际，我们可以归纳出3种类型，分别是专题欣赏、随堂欣赏和（）

    A焦点欣赏

    B分类欣

    C主题欣赏

    D现场欣赏


    D
    略

  • 第4题：

    美术欣赏教学的形式有专题欣赏、随堂欣赏和（）

    A书籍欣赏

    B博物馆欣赏

    C现场欣赏

    D影视欣赏


    C
    略

  • 第5题：

    美术欣赏教学的意义有哪些？


    正确答案:美术欣赏课是美术教学的一个重要组成部分。在中等学校的美术教学中，它与绘画、工艺美术、雕塑和建筑艺术有机地结合，构成了美术教学的完整体系。
    一、美术欣赏课可以丰富学生的知识、开阔学生的眼界，同时也是认识客观世界的重要途径之一。
    二、美术欣赏可以陶冶人的思想情操，提高人的精神境界，是对学生进行思想教育的有效方式
    三、美术欣赏是进行审美教育的重要手段，用以提高学生的艺术素养和审美能力。

  • 第6题：

    简述美术欣赏教学的作用


    正确答案:美术欣赏课是美术教学的一个重要组成部分。在中等学校的美术教学中，它与绘画、工艺美术、雕塑和建筑艺术有机地结合，构成了美术教学的完整体系。
    一、美术欣赏让学生多角度欣赏和认识自然美和作品的材质形式和内容的美，同时也是认识客观世界的重要途径之一。
    二、美术欣赏可以陶冶人的思想情操，提高人的精神境界，是对学生进行思想教育的有效方式
    三、美术欣赏是进行审美教育的重要手段，用以提高学生的艺术素养和审美能力。

  • 第7题：

    美术欣赏教学的一般过程包括感知、分析、理解和（）

    • A、共鸣
    • B、想象
    • C、评价
    • D、欣赏

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    美术欣赏教学的一般过程包括感知、分析、理解和（）
    A

    共鸣

    B

    想象

    C

    评价

    D

    欣赏


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    综合中学美术欣赏教学的实际，我们可以归纳出3种类型，分别是专题欣赏、随堂欣赏和（）
    A

    焦点欣赏

    B

    分类欣

    C

    主题欣赏

    D

    现场欣赏


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    小班儿童的美术欣赏教育目标之一是引导儿童参加美术欣赏活动，体验美术欣赏活动的（）。

    正确答案： 快乐
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    艺术设计教学内容的主体是应用设计和（）
    A

    三大构成

    B

    小型雕塑

    C

    工艺美术

    D

    随堂欣赏


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    体育欣赏的方式包括直接欣赏和（）。
    A

    现场欣赏

    B

    间接欣赏

    C

    电视欣赏


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    简述学前儿童美术欣赏教学的准备。
    （1）深入了解儿童对欣赏的特殊态度、情感、信念和价值观，他们对美术表现形式的情感和理念。
    （2）教师要具有一定的艺术素养，有较为广泛的艺术知识和技能，并能不断学习，富有挑战冒险的精神，为儿童提供丰富的美感经验，用富有创意的课题吸引儿童的兴趣。
    （3）选择经典性的艺术作品，向儿童作系列的介绍，可以开拓儿童的视野，训练儿童艺术的敏感性。
    （4）要创设良好的教学、学习环境，有足够的画册、幻灯片、录像、录音等设置，能经常有机会接触画家，参观美术馆、博物馆，有进行创作练习活动的场所。
    略

  • 第14题：

    中学美术欣赏教学的特点中错误的是（）。

    A直观性

    B创造性

    C美育性

    D精神愉悦性


    B
    略

  • 第15题：

    中学美术教材中，绘画部分的主体是技能操作训练与相关的美术基础知识，另外还有少量的（）

    A美术鉴赏

    B中国画

    C民间艺术

    D随堂欣赏


    D
    略

  • 第16题：

    美术欣赏的基本方法有形式欣赏法、内容欣赏法和（）。

    A对比欣赏法

    B比较欣赏法

    C对照欣赏法

    D比喻欣赏法


    B
    略

  • 第17题：

    利用比较式教学把相关的美术作品置于同一欣赏环境中，可从宏观上加深对被欣赏作品的理解和体会


    正确答案:正确

  • 第18题：

    体育欣赏的方式包括直接欣赏和（）。

    • A、现场欣赏
    • B、间接欣赏
    • C、电视欣赏

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    美术欣赏教学的形式有专题欣赏、随堂欣赏和（）
    A

    书籍欣赏

    B

    博物馆欣赏

    C

    现场欣赏

    D

    影视欣赏


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    简述美术欣赏教学的作用

    正确答案： 美术欣赏课是美术教学的一个重要组成部分。在中等学校的美术教学中，它与绘画、工艺美术、雕塑和建筑艺术有机地结合，构成了美术教学的完整体系。
    一、美术欣赏让学生多角度欣赏和认识自然美和作品的材质形式和内容的美，同时也是认识客观世界的重要途径之一。
    二、美术欣赏可以陶冶人的思想情操，提高人的精神境界，是对学生进行思想教育的有效方式
    三、美术欣赏是进行审美教育的重要手段，用以提高学生的艺术素养和审美能力。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    美术欣赏的基本方法有形式欣赏法、内容欣赏法和（）。
    A

    对比欣赏法

    B

    比较欣赏法

    C

    对照欣赏法

    D

    比喻欣赏法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    中学美术教材中，绘画部分的主体是技能操作训练与相关的美术基础知识，另外还有少量的（）
    A

    美术鉴赏

    B

    中国画

    C

    民间艺术

    D

    随堂欣赏


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    中学美术欣赏教学的基本形式可归纳为随堂欣赏、现场欣赏和（）
    A

    单元欣赏

    B

    专题欣赏

    C

    课题欣赏

    D

    分科欣赏


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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