niusouti.com

自闭症儿童父母都是高智商高学历人才，可以说自闭症是高新技术的产物。

题目

自闭症儿童父母都是高智商高学历人才，可以说自闭症是高新技术的产物。

相似考题

1.儿童自闭症 名词解释

2.自闭症儿童的临床特征主要有三大点,其中交流障碍占所有自闭症患者的()%。A、91.4B、93.5C、95.7D、96.9E、98.1

3.自闭症儿童的临床特征主要有三大点,其中语言障碍占所有自闭症患者的()%。A、93.5B、94.8C、95.7D、96.9E、98.1

4.以下不属于儿童的身体缺陷的是()。A.哮喘B.自闭症C.脑瘫D.癫痫

更多“自闭症儿童父母都是高智商高学历人才，可以说自闭症是高新技术的产物。”相关问题

  • 第1题：

    感觉统合训练对自闭症儿童的显效率达()。

    A..75

    B..875

    C..5

    D.1


    参考答案：B

  • 第2题：

    儿童容易患自闭症吗?有什么表现,怎么样判断儿童患了自闭症呢?

    自闭症是不是就是不太喜欢和别人说话啊？


    自闭症最典型的特征是不愿意与人有目光接触，自闭的孩子会有一些刻板的行为、往往开始做一件事情就很难停下来。而且自闭多数很小就开始发病，这与青春期的社交焦虑引起的难以与人接触是完全不一样的。
    自闭的诊断需要到儿童精神科进行仔细的检查，它有一套特殊的检查方法。
    自闭症，其实并不存在，人得情感、思维、习惯等等因素导致的外观神态，相反人们所谓自闭的人却是很伟大的人物，不要这么说自己的孩子，要给他以自信，不要对他以挖苦，不要对他演暴力屠宰等视频同时勉励他多锻炼即可

    自闭症是不是就是不太喜欢和别人说话啊?

    儿童自闭症,儿童自闭症的表现,其实孤独症和自闭症是一回事。在国外及其港、澳、台地区称之为自闭症,我国大陆将其译为孤独症。“长大就好了,任其发展;只要会说话就好了;依赖别人,家长不投入训练;急于求成,家长情绪急躁,不能持之以恒等”。这些都是对孤独症常见的错误认识。儿童自闭症的具体表现有以下几种:

    社会行为障碍

    在集体活动中,孩子回避老师和其他小朋友的目光,在与人交谈时,一般不看对方的脸,而是看着别处。对父母或其他亲人不产生依恋,很容易与他们分离;有时孩子也可能对某个人有特别的依恋,不能分离。缺乏与其他孩子一起的兴趣和愿望,不主动与小朋友一起游戏,而是远远地躲开小朋友,独自一人跑来跑去,或者重复单调的活动。听力没有问题,但叫到他的名字时又没有反应。

    语言交流障碍

    孤独症患儿的语言理解和语言表达有明显问题。孩子不会主动用语言表达他们的要求;常存在无意义言语或即时、延迟的模仿;常反复说些与所处环境无关的、单调的词句;说话的语调、语速、节律也存在异常。大多数病儿到 5岁时还缄默不语。

    异常行为障碍

    患儿往往要求周围环境一成不变,一旦熟悉的环境发生改变,孩子就会发脾气、大吵大闹;并且常常出现一些刻板的动作,如反复玩弄手指等。还可能对一些非生命物品产生强烈的依恋,如小瓶、砖头、绳子、纸片等,每时每刻都拿在手里,睡觉也不许拿开。有些孩子有严重的自伤行为。如用拳头打自己的脸或头,或拔头发,咬手,用头撞墙、撞地板等。

  • 第3题：

    小芳在三岁时被医生确诊为患自闭症，她的父母常年带着她全国各地寻求帮助。但是，能够提供帮助的机构少之又少。最后，小芳的父母查阅大量资料，自己学习帮助自闭症患者的方法。然后，自己在民政局注册了一个自闭症儿童帮助中心。该机构属于（ ）。

    A.纯民间组织
    B.群众团体组织
    C.政府支持的民间组织
    D.契约型社会工作服务组织

    答案：A
    解析：

  • 第4题：

    关注自闭症儿童的某志愿者协会目前有登记注册的志愿者70名，有2名专职社会工作者担任志愿者领导。为了提高其服务质量，督导需对志愿者进行培训的内容有()。

    A:自闭症儿童的身心发展特点
    B:志愿服务的意义和价值
    C:与自闭症儿童建立关系的技巧
    D:志愿者表彰的意义和办法
    E:志愿服务表现评估标准

    答案：A,B,C
    解析：
    考点：志愿者培训。

  • 第5题：

    海豚能帮助治疗儿童自闭症吗？


    正确答案: 有些孩子不愿意说话，也不愿意和外界交往，整天生活在自己的精神世界里，甚至涨了好几岁也一句话都不说，这种病症叫儿童自闭症。这种病用药不大好使，但人们发现海豚能帮助治疗这种病症。因为海豚智力发达，头脑聪明，学习速度又快，不仅能表演节目，还可以担任船导员、救生员等，因此它被当作治疗儿童自闭症的医生。

  • 第6题：

    （）在自闭症谱系障碍儿童的康复训练中使用得较多，取得很好的效果。


    正确答案:图片交流系统

  • 第7题：

    自闭症


    正确答案: 是一种发展性障碍。这种障碍会对言语性和非言语性的交流以及社会互动产生显著的影响，儿童通常在3岁前症状已出现，这对教育产生了不利的影响。

  • 第8题：

    教养人如何在家庭中对自闭症儿童开展教育？


    正确答案: 自闭症儿童的某些行为问题与家庭环境、父母教养方式有着密切的关系，因此采取积极、健康的家庭教育方式还是可以促进自闭症儿童的健康发展与进步的。
    （1）简单直接地传递信息。
    （2）培养简单生活技能。
    （3）使用有效的强化物。
    （4）扩大儿童的活动范围。
    （5）注重语言能力的发展。
    （6）尽早确诊并积极寻求专业的干预治疗。
    （7）建立切合实际的期望。

  • 第9题：

    早教教师应怎样面对自闭症儿童开展教育？


    正确答案: （1）教授沟通与交往能力。
    （2）培养孩子的独立性和成就感。
    （3）在班级的自然活动进程中运用指导性策略。
    （4）提供能让所有儿童都积极参与的团体活动。

  • 第10题：

    单选题
    有50%以上的自闭症儿童智商低于（）
    A

    40

    B

    50

    C

    60

    D

    70


    正确答案： B
    解析： 智能障碍：在孤独症儿童中，智力水平表现很不一致，少数患者在正常范围，大多数患者表现为不同程度的智力障碍。国内外研究表明，对孤独症儿童进行智力测验，发现50%左右的孤独症儿童为中度以上的智力缺陷(智商小于50)，25%为轻度智力缺陷(智商为50～69)，25%智力在正常(智商大于70)，智力正常的被称为高功能孤独症。

  • 第11题：

    问答题
    简述0-3岁自闭症儿童的表现与特征。

    正确答案： 判断一个儿童是不是自闭症的主要方法是行为特征观察。一般来说，患有自闭症的幼儿在3岁前会有下列三方面的特征，其中语言能力滞后、缺乏人际交流的能力是最直接的外在表现。
    （1）社交发展特征。对外界环境或事物不感兴趣，与人缺乏目光接触，不能用眼神或表情来表达自己的感受，也无法理解他人的心理和意思。不能主动与人交往，分享或参与活动，不能进行社会交往。
    （2）语言发展特征。语言发展迟缓，有障碍，说话内容、速度甚至语调异常，对语言理解和非语言沟通有不同程度的困难，可能欠缺口语沟通能力。
    （3）情绪行为特征。容易受情绪或环境因素刺激，表现冲动或有伤害性的行为。在日常生活中，坚持某些行事方式和程序，拒绝改变习惯和常规，并且不断重复某些动作；兴趣狭窄，会极度专注于某些事物，或对事物的某些部分或某些特定形状的物体特别感兴趣。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    名词解释题
    儿童自闭症

    正确答案： 是一种由大脑、神经以及基因的病变所引起的广泛性发育障碍综合征
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    ()又称为儿童自闭症。

    A、口吃

    B、语言发育迟缓

    C、攻击行为

    D、孤独症


    参考答案：D

  • 第14题：

    最新研究表明，一些自闭症案例可能和早期封闭的生活经历和基因缺陷有关，而大脑活动可以激活或关闭这些基因。自闭症常常表现为与外界隔绝，一些自闭症患者语言表达有问题，还反复做出一些奇怪的举动。研究进一步表明，自闭症可能是孩子出生后的最初几年里大脑细胞网络扩张过程中出现问题而导致的。在研究人员发现的6个和自闭症有关的基因中，有3个基因受感觉、思考和行动控制，从理论上说，这意味着改变自闭症孩子的经历可以改变病情的发展。
    下列关于自闭症成因的分析与本段文字不相符的一项是（）。

    A.自闭症可能与儿童早期相对封闭的生活经历有关
    B.自闭症可能是孩子出生的最初几年里大脑细胞网络扩张过程中出现问题而导致的
    C.自闭可能和基因缺陷有关，而大脑活动可以激活或关闭这些基因
    D.自闭症可能是因儿童时期语言表达有问题，不善于与人交往而造成的

    答案：D
    解析：
    “语言表达有问题，不善于与人交往”是自闭症的症状，并非引起自闭症的原因。其余三项都是文段提到的有可能引发自闭症的原因。故本题选D。

  • 第15题：

    某社区机构为服务辖区内的自闭症儿童新招募了一批志愿者，旨在通过他们的照料与陪伴，让自闭症儿童的家长得到喘息，缓解照顾压力。此案中给志愿者培训的主要内容应该是：

    A.自闭症儿童的资源配置
    B.社会工作服务机构的运作方式
    C.自闭症儿童的性格特点及基本情况
    D.支援者的绩效评估标准

    答案：C
    解析：

  • 第16题：

    简述儿童孤独症(自闭症)的症状。


    答案：
    解析：
    (1)社会交往方面的严重障碍； (2)语言交往方面的障碍；
    (3)行为兴趣和活动方面的狭窄、刻板和重复性质。

  • 第17题：

    自闭症最早是（）学者发现的。


    正确答案:Leo Kanner

  • 第18题：

    病弱儿童主要包括（）。

    • A、多动症儿童
    • B、自闭症儿童
    • C、脑瘫儿童
    • D、癫痫症儿童
    • E、视觉障碍儿童

    正确答案:D

  • 第19题：

    简述自闭症儿童的行为特点。


    正确答案: （1）固着性行为
    （2）自我刺激性行为
    （3）自伤性行为
    （4）攻击性和破坏性行为

  • 第20题：

    简述0-3岁自闭症儿童的表现与特征。


    正确答案: 判断一个儿童是不是自闭症的主要方法是行为特征观察。一般来说，患有自闭症的幼儿在3岁前会有下列三方面的特征，其中语言能力滞后、缺乏人际交流的能力是最直接的外在表现。
    （1）社交发展特征。对外界环境或事物不感兴趣，与人缺乏目光接触，不能用眼神或表情来表达自己的感受，也无法理解他人的心理和意思。不能主动与人交往，分享或参与活动，不能进行社会交往。
    （2）语言发展特征。语言发展迟缓，有障碍，说话内容、速度甚至语调异常，对语言理解和非语言沟通有不同程度的困难，可能欠缺口语沟通能力。
    （3）情绪行为特征。容易受情绪或环境因素刺激，表现冲动或有伤害性的行为。在日常生活中，坚持某些行事方式和程序，拒绝改变习惯和常规，并且不断重复某些动作；兴趣狭窄，会极度专注于某些事物，或对事物的某些部分或某些特定形状的物体特别感兴趣。

  • 第21题：

    问答题
    简述自闭症儿童的行为特点。

    正确答案： （1）固着性行为
    （2）自我刺激性行为
    （3）自伤性行为
    （4）攻击性和破坏性行为
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    早教教师应怎样面对自闭症儿童开展教育？

    正确答案： （1）教授沟通与交往能力。
    （2）培养孩子的独立性和成就感。
    （3）在班级的自然活动进程中运用指导性策略。
    （4）提供能让所有儿童都积极参与的团体活动。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    病弱儿童主要包括（）。
    A

    多动症儿童

    B

    自闭症儿童

    C

    脑瘫儿童

    D

    癫痫症儿童

    E

    视觉障碍儿童


    正确答案： C
    解析： 病弱儿童，又称虚弱儿童。特殊教育的对象之一。患有疾病或体质差的儿童，包括患各种慢性病·急性病初愈·严重贫血·营养不良·发育落后·癫痫等儿童。轻者可在普通学校学习，重者须在专门的学校，通过其他形式接受教育。故此题答案选D。
    病弱是指患慢性疾病或体质虚弱的状态，患者由于慢性或急性的健康问题而出现力量，活力或机敏度的限制。这些健康问题，如心脏病、肺结核、风湿热、肾炎、哮喘．血友病、癫痫、白血病或糖尿病等，对儿童的教育表现有负面影响。一个儿童的健康状况出现问题，必然会使他的体力、活力或警觉性都受到一定程度的限制，从而对他的教育进步产生不利的影响。他们需要在医教结合的环境中接受特殊的指导和帮助。因此，病弱儿童也是特殊教育的对象。

  • 第24题：

    问答题
    海豚能帮助治疗儿童自闭症吗？

    正确答案： 有些孩子不愿意说话，也不愿意和外界交往，整天生活在自己的精神世界里，甚至涨了好几岁也一句话都不说，这种病症叫儿童自闭症。这种病用药不大好使，但人们发现海豚能帮助治疗这种病症。因为海豚智力发达，头脑聪明，学习速度又快，不仅能表演节目，还可以担任船导员、救生员等，因此它被当作治疗儿童自闭症的医生。
    解析： 暂无解析

相关内容