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蝌蚪能长成青蛙,小树能长成大树的原因分别是()。A、细胞分化,细胞分裂B、细胞分裂,细胞分化C、细胞分裂,细胞分裂D、细胞分化,细胞分化

题目
蝌蚪能长成青蛙,小树能长成大树的原因分别是()。

A、细胞分化,细胞分裂

B、细胞分裂,细胞分化

C、细胞分裂,细胞分裂

D、细胞分化,细胞分化


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  • 第1题:

    种子:嫩芽:大树( )。

    A.蝌蚪:青蛙:蛤蟆

    B.花:果实:种子

    C.蚕子:蚕虫:蚕蛾

    D.瓜秧:西瓜:瓜子


    正确答案:C
    题干中三者之间是前后相继的关系,最贴切的为选项C。选项B比较具有迷惑性.“果实”
    和“种子”之间并不是前后相继的关系。

  • 第2题:

    实验人员从蝌蚪X体内取得上皮细胞,又从同种青蛙Y体内取得卵细胞并去掉其细胞核;之后取出蝌蚪上皮细胞的细胞核植入去核的青蛙卵细胞;最终这颗卵细胞发育成青蛙Z。图7为该实验过程示意图。

    问题:

    (1)该实验采用的技术属于现代生物技术中的 工程,图7中将蝌蚪细胞核植人去核的青蛙卵细胞时,所使用的技术是 。(6分)

    (2)青蛙Y体细胞染色体数目是青蛙Z的 (1/2/4)倍。(3分)

    (3)青蛙Z与蝌蚪X发育后的青蛙具有相同的特征,说明生物体形态结构的建成主要与 有关。(3分)

    (4)在细胞培养的过程中,要控制传代培养的次数,避免细胞突破接触抑制、发生 (衰老/癌变/调亡)。(3分)


    答案:
    解析:
    本题考查胚胎工程中的核移植技术。细胞核移植技术,就是姜供体细胞核移入除去核的卵细胞中,使后者不经过精子穿透等有性过程,即通过无性繁殖使卵细胞被激活、分裂并发育成新个体,使得核供体的基因得到完全复制。以供体核的来源不同可分为胚细胞核移植与体细胞核移植两种。

    核移植属于无性繁殖,融合细胞的染色体数与供核体相同,故同种青蛙的染色体数相同,而个体性状主要由核遗传物质决定,所以青蛙Z与蝌蚪X发育后的青蛙具有相同的特征。

    动物细胞培养经历两个阶段,依次是原代培养和传代培养。正常的动物细胞,在原代培养过程中,会出现接触抑制现象,一般培养10代后不再增殖,死亡。传代培养是组织培养常规保种方法之一,也是几乎所有细胞生物学实验的基础。当细胞在培养瓶中长满后就需要将其稀释分钟成多瓶,细胞才能继续生长,这一过程就叫传代。癌细胞具有无限增殖的特点,故在细胞培养过程中,要控制传代培养的次数,避免细胞突破接触抑制,发生癌变。

  • 第3题:

    2、在气孔张开时,水蒸汽分子通过气孔的扩散速度()

    A.与气孔的面积成正比

    B.与气孔周长成正比

    C.与气孔周长成反比

    D.与气孔周长成反比


    与气孔周长成正比

  • 第4题:

    蜻蜓把卵产在水里,卵孵化成的幼体叫水虿,水虿在水里生活很长一段时间,发育成熟以后,从水里爬出来,蜕去一层皮,就变成蜻蜓了,以后体形就不会再有任何变化,所以说( )。

    A.小蜻蜓能长成大蜻蜓

    B.蜻蜓是很美丽的

    C.蜻蜓能飞高飞低

    D.小蜻蜓不能长成大蜻蜓


    正确答案:D
    题干中叙述水虿变成蜻蜓的过程,青蜓蜕皮后体形就不会再有任何变化。正确答案为D。  

  • 第5题:

    路易·艾黎评价说,乔治·何克是由中国革命的鲜血和激情浇灌的一棵幼小树苗,长成了坚实的大树。如何理解这句话?

    A.乔治·何克在中国的岁月正逢中国抗战的8年。

    B.乔治·何克投入工合运动,在中国得到成长和历练。

    C.乔治·何克成为中国抗战的一部分,并做出了他特殊的贡献。

    D.乔治·何克对英中友好关系做出了贡献。


    A