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对被试间设计相对正确的说法是()。A.它又叫做重复测量设计B.它意味着每名被试接受每种条件的处理C.分配被试的方法有随机分派和匹配D.它容易创设相等的实验组

题目
对被试间设计相对正确的说法是()。

A.它又叫做重复测量设计

B.它意味着每名被试接受每种条件的处理

C.分配被试的方法有随机分派和匹配

D.它容易创设相等的实验组

相似考题

1.对研究中的随机分配被试，正确的叙述为A、允许被试自己选择处理组B、将每个被试分配到处理组时，都选择不同的方法C、所有被试都有相等的机会被分配到每一处理组D、控制组的被试不参加随机分配E、如果被试在某一特质上水平相当，他们会被分配到不同的处理组

2.对完全随机实验设计描述正确的是()。A.选择材料时是随机的B.选择被试时是随机的C.分配被试时是随机的D.分配材料时是随机的

3.对实验设计描述正确的是()。A.一个实验设计中只能有一个因变量B.一个变量设为被试内变量就不能再设为被试间变量C.一个变量设为被试间变量就不能再成为被试内变量D.被试内变量和被试间变量可以在一个实验中并存

4.被试间设计的缺点有()。A.所需被试数量巨大B.具有强烈的练习效应C.不能排除个体差异对实验结果的混淆D.相对其他设计,被试会非常疲劳E.产生对各处理方式的污染

参考答案和解析
参考答案：C
更多“对被试间设计相对正确的说法是()。 A.它又叫做重复测量设计B.它意味着每名被试接受每种条件的处理C.分配被试的方法有随机分派和匹配D.它容易创设相等的实验组”相关问题

  • 第1题：

    在每一个被试都接受自变量的所有水平处理的情况，我们把这种情况称为

    A、被试内设计

    B、被试间设计

    C、混合设计

    D、聚合交叉设计


    参考答案：A

  • 第2题：

    以下关于两因素混合实验设计的说法,哪些是正确的()。

    A.两因素混合实验设计包含一个被试内变量和一个被试间变量

    B.由于两因素混合实验设计含有一个被试内变量的缘故，所以它也被称作重复测量一个因素的两因素实验设计

    C.重复测量几个因素就是有几个被试内变量

    D.重复测量三因素的四因素混合实验设计，三个是被试内变量，一个是被试间变量


    参考答案：ABCD

  • 第3题：

    被试间设计要求实验者必须尽量减少两个或多个组别中的被试差异，常采用的技术有

    A.平衡设计
    B.匹配法
    C.随机化法
    D.拆窝技术

    答案：B,C,D
    解析：
    实验设计类型。 要求每位被试只接受自变量的一个水平的处理。这种设计的优点在于一种处理方式不会影响或污染另一种处理方式，但无法排除个体差异对实验结果的混淆。所以实验者通常采取两类分组技术解决等组问题：匹配和随机化。其中动物的匹配技术有拆窝技术：把同胎生的动物随机地分配到不同的组中。故选择BCD。此外还应注意：匹配法存在很多缺点包括：①加大了工作量；②只能对某些特征进行匹配，所以匹配往往不完全；③匹配的多个特征会产生交互作用；④要防止“回归假象”的介入。如果确信每个维度都已经考虑到，那么匹配优于随机化，其他情况下，采用随机化较好。选项A平衡设计是为了消除或减少被试内设计中位置或延续效应而改变实验处理顺序的技术，故排除。（被试间与被试内设计的问题与解决办法应熟记于心，同时还可以与控制额外变量的方法相联系。）

  • 第4题：

    相对于被试间实验设计，被试内实验设计的缺点是

    A.需要更多的被试
    B.研究效率较低
    C.容易引起顺序效应
    D.容易混淆被试差异与实验条件

    答案：C
    解析：
    相对于被试间窦验设计，被试内实验设计每个被试要接受多种处理，容易引起顺序效应。故正确选项为C。被试内实验设计的优点是节省被试人数，同时能够很好的控制被试间的差异。

  • 第5题：

    ABA实验设计属于

    A.被试内设计
    B.被试间设计
    C.混合设计
    D.对照组设计

    答案：A
    解析：
    ABA实验设计中的同一组被试接受了两种处理，一种处理进行了两次，一种处理进行了一次，所以属于被试内设计。

  • 第6题：

    下列选项中，属于准实验设计的是

    A.匹配组设计
    B.被试间设计
    C.被试内设计
    D.交叉滞后组相关设计

    答案：D
    解析：
    交叉滞后组相关设计没有严格控制额外变量，没有直接操作自变量。交叉滞后组相关设计的要求是：在时间1对两个变量(A、B)的关A作B测定和相关分析，再在时间2作相似测定和分析。当交叉滞后相关之间有显著差D时，就能推测变量A和B之间具有因果关系。因此交叉滞后组相关设计属于准实验设计。

  • 第7题：

    下列用于被试间设计的方法是（　　）

    A.匹配
    B.随机化
    C.拉丁方设计
    D.ABBA设计

    答案：A,B
    解析：
    组间设计是将数目相等的被试分配到不同的自变量或自变量的不同水平。组间设计的重点就是分组的方法，匹配和随机化都是形成相等的实验组和控制组的方法。

  • 第8题：

    为考察词的类型（靶子词、非靶子词）以及辨别条件（高辨别、低辨别）对双耳追随效果的影响，研究者将60名被试随机分为两组，每组30名，一组既接受靶子词一高辨别条件的处理'也接受靶子词～低辨别条件的处理；另一组既接受非靶子词～高辨别条件的处理，也接受非靶子词一低辨别条件的处理该实验设计是

    A.被试间设计
    B.被试内设计
    C.混合设计
    D.回归间断点设计

    答案：C
    解析：
    本题研究属于2×2实验设计，一个因素是辨别条件，该因素包括两个水平，即高辨别和低辨别；一个因素是词的类型，该因素有两个水平，靶子词和非靶子词。根据题干可知，该研究属于混合设计。我们看到词的类型这一因素采用的是被试间设计，这是因为一组被试接受的是靶子词，另一组被试接受的是非靶子词。然而辨别条件这一因素采用的是被试内设计，这是因为所有被试都接受了高辨别条仵和低辨别条件的处理。

  • 第9题：

    完全随机设计又称为（　　）

    A.独立组设计
    B.相关组设计
    C.被试间设计
    D.被试内设计

    答案：A,C
    解析：
    完全随机设计相对从不同的角度出发可以称为独立组设计和被试间设计。故本题的正确答案是AC。

  • 第10题：

    下列用于被试间设计的方法是（）

    A匹配

    B随机化

    C拉丁方设计

    DABBA设计


    A,B
    略

  • 第11题：

    为了消除组间设计的缺点可以采用的方法有（）

    • A、匹配被试
    • B、随机分配被试
    • C、完全平衡的方法
    • D、拉丁方的方法

    正确答案:A,B

  • 第12题：

    多选题
    为了消除组间设计的缺点可以采用的方法有（）
    A

    匹配被试

    B

    随机分配被试

    C

    完全平衡的方法

    D

    拉丁方的方法


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    通常当被试不能被随机分配到实验处理中去时,可以应用准实验设计,包括()。

    A.自变量为被试变量

    B.控制变量较多

    C.在研究中难以实现把被试随机分配到实验处理中去

    D.在研究中可以实现把被试随机分配到实验处理中去


    参考答案：AC

  • 第14题：

    关于实验设计的下列说法中,正确的是()。

    A.事前测定和事后测定比较设计的优点是有了两次测定可以进行比较，缺点是由于先后两次是在不同的时间测定的，因而对于测量工具，评价人员标准及多种因素交互作用等引起的变化，难以进行良好的控制，但不会降低结果解释的效度

    B.区组设计是将被试按区组分类，使每一区组的被试尽量保持同样数量，然后将区组内被试随机分派到各个实验处理中去

    C.区组设计的一种方式是配对，即根据研究的要求，将影响研究结果的某些因素水平相同的被试配对，得到不同水平的被试对，然后随机让其中的一个，接受实验处理

    D.区组设计形式易产生顺序误差，对于这些误差不能采用ABBA循环法平衡。这样，每种处理进行实验就不止—次，需要平衡的无关变量效果层次越多，每种实验处理实验测定的次数越多


    参考答案：C

  • 第15题：

    相对于被试间实验设计，被试内没计的优点是( )

    A.节省了被试人数
    B.研究更有效率
    C.避免了实验处理问的相互污染
    D.排除个体差异对实验的混淆

    答案：A,B,D
    解析：
    实验设计类型。 被试内设计是指每个被试须接受自变量的所有水平的处理。这种设计不但节省了被试人数（高效率），而且不同组间的个体差异也得到了最好的控制。和被试间设计相反，被试内设计不会受到来自不同被试个体差异的困扰，但却必须面对实验处理之间相互污染的问题。故选择ABD。

  • 第16题：

    研究者先测量所有被试与任务呈高相关的属性，然后根据测得的结果将被试分成属性相等的实验组和控制组。这种被试分组方法称为

    A.匹配法
    B.分层抽样法
    C.ABA法
    D.ABBA法

    答案：A
    解析：
    匹配法是先将被试按某一或几个特征上水平的相同或相似加以匹配，然后再把每一匹配组中的每个被试随机分配到各个组别，以此保证各组被试在这个或这几个特往上是同质的。因此，题干中所描述的分组方法是匹配法，

  • 第17题：

    随机区组设计又称为（　　）

    A.独立组设计
    B.相关组设计
    C.被试间设计
    D.被试内设计

    答案：B,D
    解析：
    随机区组设计的方差分析就是重复测量设计的方差分析，或称为组内设计的方差分析。随机区组设计由于同一区组接受所有实验处理，使实验处理之间有相关，因此又称为相关组设计或被试内设计。故本题的正确答案是BD。

  • 第18题：

    在重复测量方差分析中，计算F比率的分母是（　　）

    A.实验误差，不包括被试间差异
    B.实验误差，包括被试间差异
    C.实验误差加上被试间差异
    D.处理内误差

    答案：A
    解析：
    本题旨在考查考生对重复测量设计方差分析变异的分解情况。组间平方和反映的是实验处理的影响效果；区组平方和反映的是被试个体差异的影响作用；误差平方和反映的是除被试问个别差异之外其他干扰因素的影响。故本题的正确答案是A。

  • 第19题：


    ,这种设计是

    A.ABBA设计
    B.被试间设计
    C.被试内设计
    D.混合设计

    答案：C
    解析：
    在该实验设计中，我们看到每种实验处理的被试都是相同的，因此该设计是被试内设计。

  • 第20题：

    被试的个体差异是很多实验都会遇到的额外变量，完全不会受到来自被试个体差异困扰的实验设计方法是（　　）

    A.组间设计
    B.组内设计
    C.混合设计
    D.随机化设计

    答案：B
    解析：
    本题考查考生对不同的实验设计的特点的了解。组内设计是指每个或每组被试接受所有自变量水平的实验处理的真实验设计，又称“重复测量设计”。因为每个被试接受了所有的自变量水平，不同的实验处理都是在自己身上进行比较的，所以不存在没有被试个体差异。

  • 第21题：

    （　　）实验设计使每个被试轮流分配到不同水平的自变量或接受不同的自变量处理，即每个被试都经受整个实验的各种实验处理

    A.组间设计
    B.组内设计
    C.单组设计
    D.同组设计

    答案：B
    解析：

  • 第22题：

    下列用于被试间设计的方法是（）

    • A、匹配
    • B、随机化
    • C、拉丁方设计
    • D、ABBA设计

    正确答案:A,B

  • 第23题：

    多选题
    下列用于被试间设计的方法是（）
    A

    匹配

    B

    随机化

    C

    拉丁方设计

    D

    ABBA设计


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

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