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一般认为，体质综合评价中形态、机能、素质三类指标的权重系数比为：（）A、1：3：6B、2：3：5C、3：2：5D、3：4：3

题目

一般认为，体质综合评价中形态、机能、素质三类指标的权重系数比为：（）

  • A、1：3：6
  • B、2：3：5
  • C、3：2：5
  • D、3：4：3
相似考题

1.新《国家学生体质健康标准》第三类选测指标的权重系数为()。A.0.4B.0.2C.0.3D.0.1

2.社会医学的综合评价中,评价指标的选择.各指标的权重确定等多采用（）法。

3.国民体质指数指通过国民体质监测所取得国民总体的身体形态、身体机能和身体素质等资料，进行加权平均后测算得到的反映国民体质综合状况的指数。（）

4.绩效评价的要素不包括()。A、评价者，即评价主体B、被评价对象，即绩效评价的客体C、评价目标D、评价指标的权重系数E、选取单一指标或者多项指标进行综合评价

更多“一般认为，体质综合评价中形态、机能、素质三类指标的权重系数比为：”相关问题

  • 第1题：

    综合评价中，在给指标体系中的各指标分配权重时，下列说法正确的有()。

    A:各指标权重的取值范围为O~l之间，且多为一个小数
    B:同一层次的所有指标的权重总和为1
    C:重要的指标赋予较小的权重，相对次要的指标赋予较大的权重
    D:权重能够表示其对综合评价目标的不同影响程度
    E:权重的获得，一般采用专家判断法

    答案：A,B,D,E
    解析：
    在给指标体系中的各指标分配权重时，应遵循两条原则：①各指标权重的取值范围为0～1之间，大多为一个小数；②同一层次的所有指标的权重总和为1。各分项指标对综合评价目标的影响程度可能是不同的，为了能正确地反映各分项指标对评价目标影响的重要程度，通过加权予以修正。重要的指标赋予较大的权重，相对次要的指标赋予较小的权重。

  • 第2题：

    下列政府和社会资本合作(PPP)项目中物有所值的定性评价的说法中，正确的有()。

    A.基本评价指标的权重为60%，其中任一指标权重一般不超过20%
    B.基本评价指标的权重为80%，其中任一指标权重一般不超过20%
    C.补充评价指标的权重为20%，任一指标权重一般不超过10%
    D.补充评价指标的权重为40%，任一指标权重一般不超过10%
    E.原则上评分结果在60分(含)以上的，通过定性评价

    答案：B,C,E
    解析：

  • 第3题：

    评价一个人的体质健康水平时，应综合（）。

    • A、身体形态的测定
    • B、身体机能的测定
    • C、身体素质的测定
    • D、运动能力指标

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    我国学生体质健康检测的体测指标中有（）三大类。

    • A、形态，机能，心理
    • B、形态，机能，素质
    • C、形态，机能，适应能力
    • D、形态，心理，适应能力

    正确答案:B

  • 第5题：

    体质是根据人体在遗传变异和先天获得的基础上表现出来的人体形态结构，生理机能和心理素质的综合。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    体质测试的测试内容应包括以下素质：（）

    • A、身体形态
    • B、身体机能
    • C、身体素质
    • D、心理素质

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    《国家学生体质健康标准》从哪几个方面综合评定学生的体质健康状况的（）。

    • A、形态、机能、素质
    • B、形态、运动技能、身体素质
    • C、身高、体重、肺活量

    正确答案:A

  • 第8题：

    身体素质包括身体形态、生理机能、（）和适应能力等方面。

    • A、运动素质
    • B、生活方式
    • C、体质状况
    • D、个体素质

    正确答案:A

  • 第9题：

    判断题
    《学生体质健康标准》从身体形态、身体机能、身体素质等方面综合评定学生的体质健康状况，按百分制记分。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    《国家学生体质健康标准》从哪几个方面综合评定学生的体质健康状况的（）。
    A

    形态、机能、素质

    B

    形态、运动技能、身体素质

    C

    身高、体重、肺活量


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    《国家学生体质健康标准》的评价指标是（）
    A

    心理、生理、素质

    B

    形态、机能、素质

    C

    身高、体重、肺活量


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    评价一个人的体质健康水平时，应综合（）。
    A

    身体形态的测定

    B

    身体机能的测定

    C

    身体素质的测定

    D

    运动能力指标


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    某公司的开展工作岗位评价过程中,拟采取概率加权法制定评价指标权重标准,即对各类评价指标的权重系数进行设计,以甲岗位为例,其评价指标(Eij)及其各指标分值(Pi),相对权数(Ai),概率权数(Xi)和指标的评分(PiXi)。如表1中各纵栏所示。
    表1 概率加权法:甲岗位评价指标权重系数的确定表

    请根据表1中已知资料,回答以下问题
    (1)分析说明釆用概率加权法设计评价指标权重系数的具体步骤。
    (2)核算出各项岗位评价指标的概率权数和指标的总评分,并填入表1。


    答案：
    解析：
    (1)概率加权法设计评价指标权重系数的具体步骤包括： 第一步,先对各项指标的等级系数(相对权数)的概率(aij)进行推断。
    第二步,将各等级的相对权数(Ai)与对应的概率值相乘,汇总出概率权数(Xi)。
    第三步,用各测定指标分值(绝对权数Pi)乘以各自概率权数(Xi)。
    (2)

  • 第14题：

    体质是指人体在遗传变异和质后天获得基础上所表现出来的人体形态结构，生理机能和心理素质的综合。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    中国学生体质、健康检测中的形态、机能、素质指标各有哪些？


    正确答案: 中国学生体质、健康检测中：
    形态指标有身高、体重、胸围、坐高、肩宽、骨盆宽等几项。
    机能指标有脉搏、血压、肺活量等几项。
    素质指标有50m跑、立定跳远、立位体前屈、引体向上（初中以上男生）、斜身引体（小学男生）、一分钟仰卧起坐（女）、1000m跑（初中以上男）、800m跑（初中以上女）、50m×8往返跑（小学男女生）、立位体前屈。

  • 第16题：

    《学生体质健康标准》从身体形态、身体机能、身体素质等方面综合评定学生的体质健康状况，按百分制记分。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    躯体健康的评价指标，下列不属于的是（）

    • A、形态评价
    • B、器官机能评价
    • C、体能评价
    • D、体质评价

    正确答案:D

  • 第18题：

    《国家学生体质健康标准》从（）几个方面综合评定学生的体质健康状况的。

    • A、形态、机能、素质
    • B、形态、运动技能、身体素质
    • C、身高、体重、肺活量

    正确答案:A

  • 第19题：

    《国家体质健康标准》从身体形态、身体机能和身体素质方面综合评定了学生的体质健康水平。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    《国家学生体质健康标准》的评价指标是：（）

    • A、心理、生理、素质
    • B、形态、机能、素质
    • C、身高、体重、肺活量

    正确答案:B

  • 第21题：

    判断题
    国民体质指数指通过国民体质监测所取得国民总体的身体形态、身体机能和身体素质等资料，进行加权平均后测算得到的反映国民体质综合状况的指数。()
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    《国家体质健康标准》从身体形态、身体机能和身体素质方面综合评定了学生的体质健康水平。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    《国家学生体质健康标准》从（）几个方面综合评定学生的体质健康状况的。
    A

    形态、机能、素质

    B

    形态、运动技能、身体素质

    C

    身高、体重、肺活量


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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