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对于青少年的“性饥饿”问题，父母更应该进行正面的引导。

题目

对于青少年的“性饥饿”问题，父母更应该进行正面的引导。

相似考题

1.()是由于问题行为的发生,当事者在进行要求完成的活动时始终受到身体引导。A、身体限制B、随因练习C、引导服从D、矫枉过正

2.以下项目属于预防性青少年服务的是()A:提供被忽略或虐待的青少年的保护服务 B:提供就学或生活补助，以帮助有困难家庭的青少年正常成长 C:改善青少年家庭生活环境，为青少年家庭提供服务，提供青少年父母亲职教育机会，以增进父母教导青少年的技巧 D:提供青少年发展中的生理、心理、性、情绪、行为、人际交往、法律常识、社会适应等方面的知识辅导服务 E:改善青少年学校生活环境，加强学校对不适应学业之学生的学业辅导、技艺训练、发展补充性课程及相应活动

3.(2018年)根据艾德沃特对青少年时期身心、社会、文化状态的描述，在青少年早期阶段，其人际发展层面的交往对象开始转向（ ）。A.同辈 B.父母 C.老师 D.祖父母

4.某六西格玛团队在进行过程能力分析时,对于是否需要进行过程稳定性、数据正态性和独立性三方面的检查发生了分歧,以下说法正确的是:()A.稳定性是过程能力分析的前提B.只要数据满足正态性和稳定性，则独立性就一定没有问题C.只要数据满足正态性和独立性，则稳定性就一定没有问题D.只要数据满足正态性，则稳定性和独立性就一定没有问题

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  • 第1题：

    根据艾德沃特对青少年时期身心、社会、文化状态的描述，在青少年早期阶段，其人际发展层面的交往对象开始转向（ ）。

    A.同辈
    B.父母
    C.老师
    D.祖父母

    答案：A
    解析：
    本题考查青少年的界定。根据艾德沃特对青少年时期身心、社会、文化状态的描述，在青少年早期阶段，其人际发展层面的交往对象由父母转至同辈；在青少年晚期阶段，其在人际发展层面将增加对同辈及成人的亲密度。(考点：青少年社会工作)

  • 第2题：

    某六西格玛团队在进行过程能力分析时，对于是否需要进行过程稳定性、数据正态性和独立性三方面的检查发生了分歧，以下说法正确的是（）

    • A、稳定性是过程能力分析的前提
    • B、只要数据满足正态性和稳定性，则独立性就一定没有问题
    • C、只要数据满足正态性和独立性，则稳定性就一定没有问题
    • D、只要数据满足正态性，则稳定性和独立性就一定没有问题

    正确答案:A

  • 第3题：

    青少年阶段全科医生关注的重点（）。

    • A、要善于与青少年沟通
    • B、要为其父母提供有关青少年心理特征及心理疏导的咨询
    • C、提供身体发育方面的咨询
    • D、提供性知识教育与咨询
    • E、提供健康伤害方面的咨询

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    家庭层面的社工服务是青少年社工的重要组成部分，下列哪些选项属于家庭层面问题的是（）。

    • A、家庭父母矛盾
    • B、家庭关系边界不清
    • C、父母过度保护或关系疏远
    • D、家庭亲子互动不合理

    正确答案:B,C,D

  • 第5题：

    下列属于正氮平衡状态的是（）

    • A、老年人
    • B、疾病期
    • C、青少年
    • D、饥饿期

    正确答案:C

  • 第6题：

    青少年与父母的亲子冲突主要有哪些方面？对于亲子冲突的解决，请你给出一些建设性的看法。


    正确答案: （1）亲子冲突是从青少年早期到晚期一个冲突逐渐减少的过程，很少有较为激烈的冲突，大多集中在一些小事上。具体体现在：第一，社会生活和习俗；第二，责任感；第三，学校。青少年的学校成绩、在学校的行为以及对学校的态度，都会引起父母注意；第四，家庭关系；第五，价值观和道德。再结合我国最新研究成果进行说明。
    （2）亲子冲突的解决：围绕着承认差异，相互沟通了解，正确看待对方；尊重对方，理智地对待对方的态度和行为：角色换位，积极寻求共同点这三个方面展开。

  • 第7题：

    问答题
    青少年与父母的亲子冲突主要有哪些方面？对于亲子冲突的解决，请你给出一些建设性的看法。

    正确答案： （1）亲子冲突是从青少年早期到晚期一个冲突逐渐减少的过程，很少有较为激烈的冲突，大多集中在一些小事上。具体体现在：第一，社会生活和习俗；第二，责任感；第三，学校。青少年的学校成绩、在学校的行为以及对学校的态度，都会引起父母注意；第四，家庭关系；第五，价值观和道德。再结合我国最新研究成果进行说明。
    （2）亲子冲突的解决：围绕着承认差异，相互沟通了解，正确看待对方；尊重对方，理智地对待对方的态度和行为：角色换位，积极寻求共同点这三个方面展开。
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    分析青少年自主性问题，可以从下面几点着手来考虑（）。
    A

    少年的自主性与父母的限制和引导有关

    B

    自主性与青少年的性别有关

    C

    青少年自主性与其解决问题的能力有关

    D

    自主性与青少年自身的人格特点有关


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    家庭层面的社会工作服务是青少年社会工作的重要组成部分，下列各项不属于家庭层面问题的是（）。
    A

    家庭父母矛盾

    B

    家庭关系边界不清

    C

    父母过度保护或关系疏远

    D

    家庭亲子互动不合理


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    家庭层面的社工服务是青少年社工的重要组成部分，下列各项不属于家庭层面问题的是（）
    A

    家庭父母矛盾

    B

    家庭关系边界不清

    C

    父母过度保护或关系疏远

    D

    家庭亲子互动不合理


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列属于正氮平衡状态的是（）
    A

    老年人

    B

    疾病期

    C

    青少年

    D

    饥饿期


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    根据艾德沃特对青少年时期身心、社会、文化状态的描述，在青少年早期阶段，其人际发展层面的交往对象开始转向（ ）。
    A

    同辈

    B

    父母

    C

    老师

    D

    祖父母


    正确答案： A
    解析：

  • 第13题：

    如何对青少年的逆反心理进行正确的引导？
    ①加强感情投入，建立信任感
    ②采取正面引导教育方式
    ③加强同辈群体的指导
    ④加强学校与家长间的联系
    ⑤引导青少年的自我教育
    略

  • 第14题：

    下列人群中，处于正氮平衡状态的是（）

    • A、发热病人
    • B、蛋白质缺乏症病人
    • C、饥饿的青少年
    • D、健康成年人
    • E、甲亢病人

    正确答案:B

  • 第15题：

    家庭层面的社会工作服务是青少年社会工作的重要组成部分，下列各项不属于家庭层面问题的是（）。

    • A、家庭父母矛盾
    • B、家庭关系边界不清
    • C、父母过度保护或关系疏远
    • D、家庭亲子互动不合理

    正确答案:A

  • 第16题：

    分析青少年自主性问题，可以从下面几点着手来考虑（）。

    • A、少年的自主性与父母的限制和引导有关
    • B、自主性与青少年的性别有关
    • C、青少年自主性与其解决问题的能力有关
    • D、自主性与青少年自身的人格特点有关

    正确答案:A,C,D

  • 第17题：

    （）中青少年父母与青少年都是辅导对象，根据问题的性质分别或同时参加辅导。

    • A、个体辅导
    • B、家庭辅导
    • C、合作辅导
    • D、学校辅导

    正确答案:B

  • 第18题：

    在引导性讨论中，获得学习成果的途径（）

    • A、灵活的使用提问
    • B、给整个班级进行反面的提问
    • C、每个问题都包含多个概念

    正确答案:A

  • 第19题：

    判断题
    对于青少年的“性饥饿”问题，父母更应该进行正面的引导。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    青少年阶段全科医生关注的重点（）。
    A

    要善于与青少年沟通

    B

    要为其父母提供有关青少年心理特征及心理疏导的咨询

    C

    提供身体发育方面的咨询

    D

    提供性知识教育与咨询

    E

    提供健康伤害方面的咨询


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    对父母进行有关教养方式和策略方面的指导为主要内容的家庭疗法可以有效预防青少年自杀行为的发生。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    家庭层面的社工服务是青少年社工的重要组成部分，下列哪些选项属于家庭层面问题的是（）。
    A

    家庭父母矛盾

    B

    家庭关系边界不清

    C

    父母过度保护或关系疏远

    D

    家庭亲子互动不合理


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    父母的教养方式对于青少年发展会具有怎样的影响？

    正确答案： 父母教养方式是父母的教养态度、行为和非语言表达的集合，反映了亲子互动的性质，具有跨情境与跨时间的一致性。目前研究提出教养方式主要四种类型：权威平等型父母、控制型父母、溺爱型父母、忽视型父母。
    权威型父母：温暖而严厉、有明确规定与要求、严格执行、对儿童的期望与儿童实际能力一致、既鼓励自主性发展和自我管理、又鼓励亲子间的双向交流、能听取与接受儿童的意见、同时承担管教的责任。
    惩罚型父母：高度重视儿童的服从与遵从、使用惩罚、专断与强硬的纪律措施、儿童应无条件接受父母所制订的规则与纪律、限制儿童的自主性。
    溺爱型父母：以一种接受、和蔼甚至有些服从的方式对待儿童，他们较少对儿童作出要求，儿童有按照自己的意愿行动的自由，认为控制是对儿童的侵犯。
    忽视型父母：尽可能少的与儿童在一起、甚至对儿童不理，对儿童的去向与活动知道的很少，很少与儿童谈心。
    采用良好的教养方式的父母向孩子示范了关心他人与对社会负责的模式，儿童通过观察与模仿获得适应性的行为方式。良好的家庭氛围为青少年发展成熟的社会技能提供了支持，有助于青少年的认知与情感成熟。
    解析： 暂无解析

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